Содержание
- 2. Золотой запас русского языка Систематизация знаний по теме «Изобразительные средства языка» при подготовке к ГИА
- 3. Средства художественной выразительности: фонетические; морфологические; словообразовательные; лексические (тропы); синтаксические (фигуры).
- 4. Для чего нужны тропы? Создают новые сочетания слов с новым значением. Обогащают речь новыми оттенками смысла.
- 5. Актуальность темы Для того чтобы справиться с заданием А3, необходимо владеть теорией, а именно знать определения
- 8. Метафора Прием, в основе которого лежит перенос значения по сходству явлений. (Скрытое сравнение) Это слово в
- 9. Олицетворение Наделение неодушевлённых предметов признаками и свойствами человека. «И звезда с звездою говорит...» Зима недаром злится,
- 10. Эпитет Образное определение предмета или действия. Чаще всего выражаются прилаг. и наречием. Например: Сквозь волнистые туманы
- 11. Сравнение прием, который состоит в сопоставлении двух предметов или явлений на основании общего для них признака.
- 12. Гипербола прием, представляющий собой образное выражение, содержащее непомерное преувеличение Я тебе миллион раз говорил. «В сто
- 13. Литота Троп, противоположный гиперболе; художественное преуменьшение тех или иных свойств изображаемого предмета. В больших сапогах, в
- 14. Риторический вопрос Это вопрос, который ставится с целью усиления утверждения и на него не требуется ответа.
- 15. Риторическое восклицание построение речи, при котором в форме восклицания в повышенно эмоциональной форме утверждается то или
- 16. Фразеологизмы Устойчивые сочетания слов. Не много не мало Как пить дать Набить оскомину За тридевять земель
- 17. Антитеза фигура речи, основанная на резком противопоставлении понятий, образов. «Познай, где свет, — поймешь, гдё тьма...»
- 18. Экскурсия в литературно-художественную галерею Януса Знакомство с понятием антитезы
- 21. Возникновение антитезы Молодое лицо Старое лицо ЯНУС
- 22. ЯНУС (лат. Ianus — от ianua — дверь) В римской мифологии божество дверей, входа и выхода,
- 23. Галерея Януса Прометей приносит человечеству огонь. Генрих Фюгер, 1817 г Бюст Зевса I. Антитезы греческой мифологии
- 24. Найти соответствия началу пословицы Злой плачет от зависти, а Сладко естся, Богу молись, а Дружбу помни,
- 25. оксЮморон На основе антитезы создан еще один интересный литературный прием — оксюморон, что в переводе с
- 26. Заглавия книг, картин В. В. Пукирёв. Неравный брак. 1862 Как и прямая антитеза, оксюморон иногда выносится
- 27. Опорная схема 1 для определения тропа
- 28. Опорная схема 2 для определения тропа
- 29. Оценочный лист
- 30. Работа с таблицей. Укажите соответствие между теоретическими понятиями и их определениями.
- 31. Ключ к тесту: Оцени свои знания:
- 32. Тест Тренировочные задания А 3 1 1.Укажите предложение , в котором средством выразительности речи является эпитет.
- 33. 2 2.Укажите предложение , в котором средством выразительности речи является метафора. 1 вариант 1. Круглое разожженное
- 34. 3 3.Укажите предложение , в котором средством выразительности речи является: риторический вопрос метафора 1 вариант 1.
- 35. 4 4.Укажите предложение , в котором средством выразительности речи является сравнение. 1 вариант 1. –Давай разберем,
- 36. 5 5.Укажите предложение , в котором средством выразительности речи является фразеологизм. 1 вариант 1. В первом
- 37. 6 6.Укажите предложение , в котором средством выразительности речи является эпитет. 1 вариант 1. По-прежнему ясно
- 38. Ключ к тесту: Оцени свои знания:
- 39. Сочинение на лингвистическую тему Формулировка задания Напишите сочинение-рассуждение, раскрывая смысл высказывания (указан автор): «(приведена цитата)». Аргументируя
- 42. Теоретические рассуждения Тезис Вывод 2 аргумента
- 43. Сочинение-рассуждение 6 на ГИА (согласно Проекту 2013 года) Прав был К. Г. Паустовский, утверждавший, что «…нет
- 44. Работа с текстом Подобрать аргументы 1 вариант – по тесту 11 2 вариант – по тесту
- 45. С2. С1К2 Наличие примеров-аргументов
- 46. Оцени свои знания:
- 47. Подведение итогов - Чем мы сегодня занимались на уроке? - Над чем ещё надо поработать?
- 48. Домашнее задание Написать сочинение-рассуждение: 1 вариант – по тесту 11 2 вариант – по тесту 18
- 49. Рефлексия Вернёмся к эпиграфу нашего урока Дивишься драгоценности нашего языка: что ни звук, то и подарок:
- 50. Оценочный лист
- 51. Оценка урока учащимися Показать условный символ (в своих оценочных листах) Понравился урок Не понравился урок
- 52. Пожелание! Пусть этот год вам принесет Здоровье, радость и успех, Не будет тягостных забот, Звучит почаще
- 54. Скачать презентацию