Лингвистические конкурсы

Содержание

Слайд 2

Лингвистические конкурсы Цель проведения конкурсов: Усвоение грамматических правил; обогащение словарного запаса

Лингвистические конкурсы

Цель проведения конкурсов:
Усвоение грамматических правил;
обогащение словарного запаса учащихся;
повышение грамотности учащихся;
развитие

логического мышления;
развитие смекалки, сообразительности.
Слайд 3

Виды лингвистических конкурсов Турниры знатоков (эрудитов) русского языка. Регаты. Бои. Конкурсы

Виды лингвистических конкурсов

Турниры знатоков (эрудитов) русского языка.
Регаты.
Бои.
Конкурсы на самого лучшего знатока

русского языка.
Конкурс на самого грамотного ученика.
Тематические конкурсы (конкурс по фразеологии, по словобразованию и т.д.)
Слайд 4

1.Человек под фразеологическим микроскопом. Вспомните, какие фразеологизмы используются в русском языке

1.Человек под фразеологическим микроскопом.

Вспомните, какие фразеологизмы используются в русском языке для

характеристики людей по их внешнему виду, свойствам и качествам.
а) Человек очень высокого роста.
б) Очень умный человек.
в) Опытный, бывалый, много испытавший человек.
г) Слишком откровенный, прямодушный по характеру человек.
д) Пышущий здоровьем человек.
Слайд 5

ключ 1.а) Коломенская верста. Дядя Степа. б) Семи пядей во лбу.

ключ

1.а) Коломенская верста. Дядя Степа.
б) Семи пядей во лбу.
в) Прошел огонь,

воду и медные трубы. Стреляный воробей. Тертый калач.
г) Душа нараспашку.
д) Кровь с молоком.
Слайд 6

2.Приведите 10 глаголов, образованных от существительных – названий животных, рыб и

2.Приведите 10 глаголов, образованных от существительных – названий животных, рыб и

птиц.

3.Вспомните слова, в которых достаточно заменить одну букву на другую, чтобы
а) домашняя птица превратилась в небольшого хищного зверька;
б) животное с иглами на теле – в змею;
в) животное с длинными ушами – в хищную

Слайд 7

ключ 2. Обезьянничать, насобачиться, ишачить, набычиться, съёжиться, насвинячить, петушиться, проворонить, осоветь,

ключ

2. Обезьянничать, насобачиться, ишачить, набычиться, съёжиться, насвинячить, петушиться, проворонить, осоветь, ершиться.
3.а)

курица – куница,
б) ёж – уж,
в) осёл – орёл.
Слайд 8

4.Как называют жителей (мужчин, женщин и всех вместе) следующих городов: а)

4.Как называют жителей (мужчин, женщин и всех вместе) следующих городов:

а) Москва,
б)

Оренбург,
в) Архангельск,
г) Тверь,
д) Бологое;
е)Пермь;
ё)Курск.
Слайд 9

ключ 4.а) москвич, москвичка, москвичи; б) оренбуржец, оренбурженка, оренбуржцы; в) архангелогородец,

ключ

4.а) москвич, москвичка, москвичи;
б) оренбуржец, оренбурженка, оренбуржцы;
в) архангелогородец, архангелогородка, архангелогородцы;
г) тверичанин,

тверичанка, тверичане;
д) бологовец, бологовка, бологовцы
Пермяк, пермячка, пермяки,
Курянин, курянка, курчане.
Слайд 10

5. Известно, что от места запятой напрямую зависит смысл текста. Со

5. Известно, что от места запятой напрямую зависит смысл текста.

Со времён

Древней Греции известен спор, вызванный завещанием с текстом без запятой: «Поставьте на моей могиле статую золотую пику держащую».
Поставьте запятую в следующей фразе: Учить нельзя отчислить. Придумайте еще примеры таких предложений.
Слайд 11

6. Между какими одинаковыми буквами нужно поставить маленькую лошадь, чтобы получить

6. Между какими одинаковыми буквами нужно поставить маленькую лошадь, чтобы получить

название государства.
7. Сколько одинаковых звуков в словах СВОЙ и ОВСЯНЫЙ?
Слайд 12

ключ 6.Я – пони – я. 7.Один звук [ J ] (йот).

ключ

6.Я – пони – я.
7.Один звук [ J ] (йот).

Слайд 13

8. Вы решили во что бы то ни стало победить на

8. Вы решили во что бы то ни стало победить на

областной олимпиаде школьников по русскому языку и заявили: «Я обязательно ПОБЕДЮ (ПОБЕЖУ, ПОБЕЖДУ)! А как сказать правильно?
Слайд 14

ключ 8.Я постараюсь победить. Я добьюсь победы.

ключ

8.Я постараюсь победить. Я добьюсь победы.

Слайд 15

9. Разгадай шарады: а) Из писка птиц мой первый слог возьмите,

9. Разгадай шарады:

а) Из писка птиц мой первый слог возьмите,
Второй –

с бараньей головы.
Откройте печь и там найдите
То, что не раз едали вы.
б) Нота – мой первый слог,
Поставь с ней рядом предлог
И, разгадав загадку до конца,
Получишь выражение лица.
в) Мой первый слог – местоимение,
Второй же – времяисчисление,
Я третий слог из азбуки несу,
А целое сорвете вы в лесу.
Слайд 16

ключ 9.а) Пи – рог, б) ми – на, в) я - год – а.

ключ

9.а) Пи – рог,
б) ми – на,
в) я - год –

а.
Слайд 17

10.Отгадай загадки-шутки: а) Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь;

10.Отгадай загадки-шутки:

а) Его вешают, приходя в уныние; его задирают, зазнаваясь; его

всюду суют, вмешиваясь не в свое дело.
б) Не цветы, а вянут; не ладоши, а ими хлопают, если чего-то не понимают; не бельё, а их развешивают чрезмерно доверчивые и любопытные.
в) Он в голове у легкомысленного, несерьёзного человека; его советуют искать в поле, когда кто-нибудь бесследно исчез; на него бросают слова и деньги, кто их не ценит.
Слайд 18

г) Её заваривают, затевая какое-либо неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлёбывают,

г) Её заваривают, затевая какое-либо неприятное, хлопотливое дело, а потом расхлёбывают,

распутывая это дело; её не сваришь с тем, с кем трудно сговориться; её «просит» рваная обувь; она в голове у путаников.
д) Её толкут в ступе или носят решетом те, кто занимается бесполезным делом; её набирают в рот, когда молчат; ею нельзя разлить неразлучных друзей; в неё прячут концы нечестные люди, иногда они выходят из неё сухими.
е) Его проглатывают, упорно не желая о чем-нибудь говорить; он хорошо подвешен у человека, который говорит бойко, легко; за него тянут или дергают, настойчиво заставляя высказаться; его держат за зубами, когда не хотят говорить лишнего.
Слайд 19

ключ 10.а) Нос, б) уши, в) ветер, г) каша, д) вода е) язык.

ключ

10.а) Нос,
б) уши,
в) ветер,
г) каша,
д) вода
е) язык.

Слайд 20

11. К фразеологизмам, подберите синонимичные фразеологические обороты. Кот наплакал – Во

11. К фразеологизмам, подберите синонимичные фразеологические обороты.

Кот наплакал –
Во всю прыть

–.
В тот же миг –.
Видимо-невидимо –.
Слайд 21

ключ Кот наплакал – с гулькин нос, капля в море, раз-два

ключ

Кот наплакал – с гулькин нос, капля в море, раз-два и

обчелся, не густо, по пальцам пересчитать.
Во всю прыть – что есть духу, со всех ног, сломя голову, на всех парах, в два счета, раз-два и готово, в мгновение ока.
В тот же миг – сию минуту, не долго думая, не тратя времени, по горячим следам, по мановению волшебной палочки, по щучьему велению.
Видимо-невидимо – тьма тьмущая, хоть отбавляй, пруд пруди, конца-краю нет.
Слайд 22

12. Назовите фразеологизмы с названиями животных, птиц, насекомых. В этой игре

12. Назовите фразеологизмы с названиями животных, птиц, насекомых.

В этой игре побеждает

тот, кто последним назовет фразеологический оборот.
Слайд 23

ключ (Покупать кота в мешке, волка ноги кормят, всяк кулик свое

ключ

(Покупать кота в мешке, волка ноги кормят, всяк кулик свое болото

хвалит, куры не клюют, комар носа не подточит, когда рак свиснет, мартышкин труд, подложить свинью, кот наплакал, первая ласточка, брать быка за рога, блоху подковать, надуться как мышь на крупу, хорош гусь…)
Слайд 24

13. Назвать как можно больше фразеологических оборотов, в которых встречаются имена числительные.

13. Назвать как можно больше фразеологических оборотов, в которых встречаются имена

числительные.
Слайд 25

ключ В один голос; от горшка два вершка; в двух словах;

ключ

В один голос; от горшка два вершка; в двух словах; на

все четыре стороны; ноль без палочки; знать как свои пять пальцев; семеро одного не ждут; лить слезы в три ручья; как телеге пятое колесо; сидеть в четырех стенах; меж двух огней; опять двадцать пять; один за всех и все за одного; один в поле не воин; семь пятниц на неделе; согнуться в три погибели; ни два ни полтора; заблудиться в трех соснах…
Слайд 26

14. Закончите фразеологизм Дрожит…, катается… , выводить…, держать…, поразить…, вариться…, сидеть…, знать….

14. Закончите фразеологизм

Дрожит…,
катается… ,
выводить…,
держать…,
поразить…,
вариться…,
сидеть…,
знать….

Слайд 27

ключ Дрожит… (как осиновый лист), катается… (как сыр в масле), выводить…

ключ

Дрожит… (как осиновый лист),
катается… (как сыр в масле),
выводить… (на чистую воду),
держать…

(в ежовых рукавицах),
поразить… (как гром среди ясного неба),
вариться… (в собственном соку),
сидеть… (сложа руки),
знать… (как свои пять пальцев).
Слайд 28

14. Назовите имена существительные, образованные путем перехода в них имен прилагательных,

14. Назовите имена существительные, образованные путем перехода в них имен прилагательных,

обозначающие названия

кушаний (жаркое, заливное, мороженое, холодное…)
магазинов (булочная, кондитерская…),
поездов (скорый, пассажирский, товарный, почтовый…),
животных ( косой, вороной, пернатые…),
профессий (рабочий, дежурный, портной, пожарный, военный…)

Слайд 29

ключ прилагательные, обозначающие названия: кушаний (жаркое, заливное, мороженое, холодное…) магазинов (булочная,

ключ

прилагательные, обозначающие названия:
кушаний (жаркое, заливное, мороженое, холодное…)
магазинов (булочная, кондитерская…),
поездов (скорый, пассажирский,

товарный, почтовый…),
животных ( косой, вороной, пернатые…),
профессий (рабочий, дежурный, портной, пожарный, военный…)
Слайд 30

15. Отгадайте загадку Шли двое. Остановились. Один другого спрашивает: - Это

15. Отгадайте загадку

Шли двое. Остановились. Один другого спрашивает:
- Это черная?
- Нет,

красная.
- А почему она белая?
- Потому что зеленая.
Слайд 31

ключ смородина

ключ

смородина

Слайд 32

16. Подберите как можно больше прилагательных, которые начинаются на одну букву (например, на букву К)

16. Подберите как можно больше прилагательных, которые начинаются на одну букву

(например, на букву К)
Слайд 33

ключ Кислый, красный, кожаный, кирпичный, курносый, крутой, кислый, колючий, качественный, королевский, киевский, коричневый, комиссионный, коллективный, кофейный…)

ключ

Кислый, красный, кожаный, кирпичный, курносый, крутой, кислый, колючий, качественный, королевский, киевский,

коричневый, комиссионный, коллективный, кофейный…)