Литотерапия в коррекционной педагогике подготовила Д.З. Ситдикова учитель – логопед МБДОУ ЦРР д/с «Маугли»

Август 30, 2022

Главная
Русский язык
Литотерапия в коррекционной педагогике подготовила Д.З. Ситдикова учитель – логопед МБДОУ ЦРР д/с «Маугли»

Содержание

2. Термин «литотерапия» происходит от греческих слов lithos - «камень» и therapeia - «лечение». Стремление человека к
3. Цели: 1. Положительное терапевтическое воздействие камней (минералов) на организм человека. 2. Развитие познавательных процессов: внимания, зрительной,
4. Задачи: Стабилизация психических процессов, снятие эмоционального и телесного напряжения, развитие умения быстро переключаться с активной деятельности
5. Средства литотерапии в логопедии возможно использовать в следующих направлениях: Логопедический массаж; Коррекция мелкой моторики; Автоматизация звуков
6. Камни используемые в литотерапии: АКВАМАРИН АЛЕКСАНДРИТ АМАЗОНИТ БИРЮЗА ЖЕМЧУГ КОШАЧИЙ ГЛАЗ
7. . РОДОНИТ МАЛАХИТ РУБИН САПФИР СЕРДОЛИК ТУРМАЛИН
8. Практическое использование камней в литотерапии: Разноцветные камешки Упражнения на развитие речи и познавательных процессов Упражнения на
9. Упражнения с камнями
10. Коврики из камней
11. Музыкотерапия в коррекционной педагогике подготовила Д.З. Ситдикова учитель – логопед МБДОУ ЦРР д/с «Маугли»
12. «Слово и действие становятся высоко значительными, когда музыка берет их на свои крылья». А.В.Луначарский Музыкотерапия -
13. Цели: Создавать положительный эмоциональный фон. Стимулировать двигательные функции. Развивать дыхательный и артикуляционный аппарат. Растормаживать речевую функцию.
14. Коррекционные задачи: Стимуляция слухового восприятия (активизация правополушарных функций); Увеличение объема внутреннего и внешнего лексикона (частотного и
15. Формы музыкальной терапии: Различают три основные формы музыкотерапии: Рецептивную Активную Интегративную
16. Репертуар и назначение: Для поднятия настроения желательно слушать «Рондо в турецком стиле» Вольфганга Амадея Моцарта, «Хабанеру»
17. «Рондо в турецком стиле» Вольфганга Амадея Моцарта
18. «Колыбельная» Иоганнеса Брамса :
19. «Серенада» Франца Шуберта.
20. Луи Амстронг
21. «Мечты» Роберта Шумана
22. Методика Е. С. Железновой
24. Скачать презентацию

Слайд 2

Термин «литотерапия» происходит от греческих слов lithos - «камень» и

therapeia - «лечение».

Стремление человека к познанию заставляет обращаться к мудрости предков, не случайно современная коррекционная педагогика весьма успешно использует нетрадиционные методы воздействия на организм ребёнка, не последнее место среди которых занимает литотерапия.

Слайд 3

Цели:
1. Положительное терапевтическое воздействие камней (минералов) на организм человека.

2. Развитие познавательных процессов: внимания, зрительной, слуховой, тактильной чувствительности, цветовосприятия. 3. Снижение у детей эмоциональных проблем – тревожности и агрессивности. 4. Опосредованно стимулировать речевые области в коре головного мозга

Слайд 4

Задачи:
Стабилизация психических процессов, снятие эмоционального и телесного напряжения, развитие умения быстро

переключаться с активной деятельности на пассивную.
Воспитание произвольного внимания, способности внимательно и терпеливо слушать других.
Развитие фантазии и творческого воображения.
Развитие мелкой моторики рук.

Слайд 5

Средства литотерапии в логопедии возможно использовать в следующих направлениях:
Логопедический массаж;
Коррекция мелкой

моторики;
Автоматизация звуков и формирование слоговой структуры слова;
Расширение атрибутивного словаря (цвета и оттенки, оттенки холода);
Профилактика заикания.

Слайд 6

Камни используемые в литотерапии:
АКВАМАРИН
АЛЕКСАНДРИТ
АМАЗОНИТ
БИРЮЗА
ЖЕМЧУГ
КОШАЧИЙ ГЛАЗ

Слайд 7

.
РОДОНИТ
МАЛАХИТ
РУБИН
САПФИР
СЕРДОЛИК
ТУРМАЛИН

Слайд 8

Практическое использование камней в литотерапии:
Разноцветные камешки
Упражнения на развитие
речи

и познавательных
процессов
Упражнения на снятие
мышечного напряжения.
Массажные упражнения
Ходьба по камням.
Выкладывание из камней фигур.

Слайд 9

Упражнения с камнями

Слайд 10

Коврики из камней

Слайд 11

Музыкотерапия в коррекционной педагогике
подготовила
Д.З. Ситдикова
учитель – логопед
МБДОУ

ЦРР д/с «Маугли»

Слайд 12

«Слово и действие становятся высоко значительными, когда музыка берет их на

свои крылья». А.В.Луначарский

Музыкотерапия - психотерапевтический метод, использующий музыку в качестве лечебного средства.
Термин «музыкотерапия» имеет греко-латинское происхождение и в переводе означает «лечение музыкой». Существует много определений понятия «музыкотерапия». Значительная часть ученых считают музыкотерапию вспомогательным средством психотерапии, средством специфической подготовки пациентов к использованию сложных терапевтических методов.

Слайд 13

Цели:
Создавать положительный эмоциональный фон.
Стимулировать двигательные функции.
Развивать дыхательный и артикуляционный аппарат.
Растормаживать речевую

функцию.

Слайд 14

Коррекционные задачи:
Стимуляция слухового восприятия (активизация правополушарных функций);
Увеличение объема внутреннего и

внешнего лексикона (частотного и нечастотного);
Формирование навыков словообразования (для обозначения «видов» музыкантов);
Нормализация нейродинамических процессов коры головного мозга, нормализация биоритма.

Слайд 15

Формы музыкальной терапии:
Различают три основные формы музыкотерапии:
Рецептивную
Активную
Интегративную

Слайд 16

Репертуар и назначение:
Для поднятия настроения желательно слушать «Рондо в турецком стиле» Вольфганга Амадея

Моцарта, «Хабанеру» из оперы Жоржа Бизе «Кармен» или «Триумфальный марш» из «Аиды» Джузеппе Верди.
Успокоят нервную систему следующие произведения «Колыбельная» Иоганнеса Брамса и «Аве Мария» Франца Шуберта .
При сниженном тонусе мышц, помогают концерты и сонаты Антонио Вивальди, серенады Франца Шуберта.
При переутомлении стоит поставить треки с записями Элвиса Пресли, Луи Армстронга или Дюка Эллингтона.
При нарушении сна помогут «Пьесы» Петра Чайковского, «Мелодия» Кристофа Глюка, «Мечты» Роберта Шумана и «Грустный вальс» Яна Сибелиуса.
Религиозная музыка, особенно в органном исполнении, дарит людям ощущение покоя и духовной просветленности, помогает побеждать или облегчает боль.

Слайд 17

«Рондо в турецком стиле» Вольфганга Амадея Моцарта

Слайд 18

«Колыбельная» Иоганнеса Брамса :

Слайд 19

«Серенада» Франца Шуберта.

Слайд 20

Луи Амстронг

Слайд 21

«Мечты» Роберта Шумана

Слайд 22

Литотерапия в коррекционной педагогике подготовила Д.З. Ситдикова учитель – логопед МБДОУ ЦРР д/с «Маугли»

Содержание

Термин «литотерапия» происходит от греческих слов lithos - «камень» и

Цели: 1. Положительное терапевтическое воздействие камней (минералов) на организм человека.

Задачи:Стабилизация психических процессов, снятие эмоционального и телесного напряжения, развитие умения быстро

Средства литотерапии в логопедии возможно использовать в следующих направлениях:Логопедический массаж;Коррекция мелкой

Камни используемые в литотерапии:АКВАМАРИНАЛЕКСАНДРИТ АМАЗОНИТБИРЮЗАЖЕМЧУГКОШАЧИЙ ГЛАЗ

. РОДОНИТМАЛАХИТРУБИНСАПФИРСЕРДОЛИКТУРМАЛИН

Практическое использование камней в литотерапии: Разноцветные камешкиУпражнения на развитие речи