Местоимение как часть речи

Содержание

Слайд 2

Повторим ранее изученное. Запишите предложение , над каждым словом напишите, какой

Повторим ранее изученное.

Запишите предложение , над каждым словом напишите, какой частью

речи оно является.
По обеим сторонам дороги тянулся густой лес.
2. Выпишите предложение, в котором нужно поставить тире. (Знаки препинания внутри предложений не расставлены.) Подчеркните подлежащее и сказуемое , указав основание Вашего выбора.
Дед Павло искал золото в горах .
В полях льются песни жаворонков.
Рябина небольшое красивое дерево с ажурными листьями.
Занятия становились всё сложнее.
3. Сделать морфемный ( по составу) разбор слов:
лебединый; написать.
Слайд 3

Слайд 4

Прочитайте предложения. Устно определите, вместо какого имени употребляются местоимения? Он подошёл

Прочитайте предложения. Устно определите, вместо какого имени употребляются местоимения?
Он подошёл

к высокой берёзе.
Наша песня летела над речкой.
Несколько раз я возвращался.
Слайд 5

Вывод 1. Местоимение – самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы,

Вывод 1.
Местоимение – самостоятельная часть речи, которая указывает на предметы,

признаки и количества, но не называет их.
Слайд 6

Задание 1: найдите местоимения, определите их падеж ( выполните устно). В

Задание 1: найдите местоимения, определите
их падеж ( выполните устно).
В

доме у нас жил ёжик, он был ручной.
Когда его гладили, он прижимал к спине
колючки и делался совсем мягким. За это мы
его прозвали Пушком.
Задание 2: замените выделенные существительные
местоимениями ( выполните устно).
Подошёл мастер к верстаку своего питомца.
Собака скучала, скулила, ничего не ела.
Озеро блестело своей зеркальной гладью.
Школьники отправились на экскурсию в городской
парк.
Слайд 7

Вывод 2. Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Есть местоимения, которые,

Вывод 2.
Местоимения, как правило, изменяются по падежам. Есть местоимения, которые,

кроме того, изменяются по родам и числам.
Слайд 8

Задание: найдите местоимения, определить их синтаксическую роль ( выполните письменно). Я

Задание: найдите местоимения, определить их синтаксическую
роль ( выполните письменно).
Я знаю,

что вы любите мечтать о космосе и
завидуете нам.
К зяблику его имя не подходит совсем.
Мама работала в новой школе, в ней училась и моя
сестра.
Слайд 9

Вывод 3. В предложении местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями, определениями и обстоятельствами.

Вывод 3.
В предложении местоимения обычно бывают подлежащими, дополнениями, определениями и

обстоятельствами.
Слайд 10

Слайд 11

Задание: найдите ошибки в употреблении местоимений, исправьте их ( выполните письменно).

Задание: найдите ошибки в употреблении местоимений,
исправьте их ( выполните письменно).
1. Когда

Дубровский убил медведя, Троекуров на него
не обиделся, а велел содрать с него шкуру.
Я вытащил рыбу из корзины и передал её отцу.
Мальчик снял шапку с головы и подбросил её
вверх.
4. Экскурсовод ознакомил нас с темой экскурсии, и
от неё мы узнали много интересного.