Описание картины Федора Павловича Решетникова Опять двойка

Содержание

Слайд 2

Ф. П. Решетников- народный художник СССР, академик, лауреат Государственных премий СССР.

Ф. П. Решетников- народный художник СССР, академик, лауреат Государственных премий

СССР.
Слайд 3

Ф. П. Решетников во время экспедиции в Арктику

Ф. П. Решетников во время экспедиции в Арктику

Слайд 4

Карикатуры Ф. Решетникова из стенгазеты «Ледовый крокодил»

Карикатуры Ф. Решетникова из стенгазеты «Ледовый крокодил»

Слайд 5

«Не сдадимся!»

«Не сдадимся!»

Слайд 6

Портрет пилотов, спасших челюскинцев.

Портрет пилотов, спасших челюскинцев.

Слайд 7

«За мир!»

«За мир!»

Слайд 8

«Достали языка»

«Достали языка»

Слайд 9

«Прибыл на каникулы»

«Прибыл на каникулы»

Слайд 10

«На побывку»

«На побывку»

Слайд 11

«Опять двойка!» Первый рисунок Решетникова к картине «Опять двойка!»

«Опять двойка!»

Первый рисунок Решетникова
к картине «Опять двойка!»

Слайд 12

Вместо учителя- учительница. Рисунок написан акварелью.

Вместо учителя- учительница. Рисунок написан акварелью.

Слайд 13

Эскизы к картине

Эскизы к картине

Слайд 14

Сначала Решетников решил, что на картине будут мальчик и мать…

Сначала Решетников решил, что на картине будут мальчик и мать…

Слайд 15

Художник решил ввести еще один важный персонаж.

Художник решил ввести еще один важный персонаж.

Слайд 16

Потом подумал, что пусть будет еще сестра- отличница…

Потом подумал,
что пусть будет
еще сестра-
отличница…

Слайд 17

Затем на рисунке появился младший брат…

Затем на рисунке
появился
младший
брат…

Слайд 18

Слайд 19

А вот и сестра- отличница. Как она относится к очередной двойке брата?

А вот и сестра- отличница. Как она относится к очередной двойке

брата?
Слайд 20

Расскажите о маме мальчика. Откуда мы узнаем, что она очень расстроена?

Расскажите о маме мальчика.
Откуда мы узнаем, что она очень расстроена?
Как

ведет себя братишка?
Почему он смеется?
Слайд 21

Поговорим о главном герое: Переживает ли он за двойку? Откуда мы

Поговорим о главном герое:
Переживает ли он за двойку?
Откуда мы узнаем об

этом?
Можете ли вы , внимательно рассмотрев фрагмент, предположить, почему мальчик получил двойку?
Кто рад приходу мальчика из школы?
Слайд 22

В каком жанре написана картина? Бытовой жанр повествует о повседневной жизни

В каком жанре написана картина?

Бытовой жанр повествует о повседневной жизни людей,

об их труде, быте, семейных отношениях, общественной деятельности.
Слайд 23

Какие краски и тона преобладают в картине? Цвета в основном неяркие,

Какие краски и тона преобладают в картине?

Цвета в основном неяркие, приглушенные.

Ведь он рассказывает об обычном будничном дне в одной семье. Это голубовато-серые стены комнаты, коричневый пол, пальто мальчика болотного цвета и т. д.
Слайд 24

Словосочетания: Потертый портфель, поношенное пальто, длинная бечевка, детский велосипед, любимая собачка,

Словосочетания:

Потертый портфель, поношенное пальто, длинная бечевка, детский велосипед, любимая собачка, голубовато-серые

стены, простенький коврик, хохолок на макушке, темная косыночка, смотрит с укоризной, сжала до боли руки, подсмеивается младший братишка, просто лентяй.
Слайд 25

Правильно составить предложения: 1. Держит, руках, портфель, потертый, в, мальчик, рваный.

Правильно составить предложения:

1. Держит, руках, портфель, потертый, в, мальчик, рваный.
2. Него,

сестра, осуждением, на, смотрит, с.
3. Лапы, ему, грудь, на, сложила, собака.
Слайд 26

План сочинения: 1.История создания картины. 2.Главный герой картины(внешность, поза, портфель). 3.Осуждающий

План сочинения:

1.История создания картины.

2.Главный герой картины(внешность, поза, портфель).

3.Осуждающий взгляд матери.

4.Взгляд и

поза сестры.

5.Собака-верный друг мальчика.

6.Основная мысль сочинения.

7.Мое отношение к картине.

Слайд 27

Основная мысль сочинения: Невесело домой приносить двойки.

Основная мысль сочинения:

Невесело домой приносить двойки.