Содержание
- 2. Ученик, напичка (н, нн) ый знаниями, но (не)умеющий их и…пользовать, напоминает фарширова (н, нн) ую рыбу,
- 3. Укажите предложение, в котором союз и соединяет однородные члены (знаки препинания не расставлены.) А) Мы долго
- 4. Укажите сложносочиненное предложение: А) Мы не могли идти дальше, потому что заблудились. Б) Никто не знал
- 5. Вставьте подходящие по смыслу союзы. Определите их вид по строению и разряд по значению. Редеет мгла
- 6. Мы отправились в поход рано утром, … была солнечная погода. (почему?) 2. Мы отправились в поход
- 9. Приехав однажды на станцию поздно вечером, я велел было поскорее закладывать лошадей, как вдруг поднялась ужасная
- 10. Из данных предложений составьте СПП. Придаточные можно ставить перед главным, после главного и внутри главного предложения.
- 11. Какие союзы нужно использовать в СПП: а) соединительные; б)противительные; в)подчинительные.
- 13. Скачать презентацию