Понятие о языке и речи

Содержание

Слайд 2

ЦЕЛЬ – ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ Что такое язык? Что такое речь?

ЦЕЛЬ – ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ
Что такое язык?
Что такое речь?

Слайд 3

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ современный русский литературный язык система языка норма признаки нормы кодификация языка культура речи

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ
современный русский литературный язык
система языка
норма
признаки нормы
кодификация языка
культура речи

Слайд 4

ЯЗЫК – это система соц. обусловленных звуковых знаков, к-рая способна выразить

ЯЗЫК
– это система соц. обусловленных звуковых знаков, к-рая способна выразить всю

совокупность знаний
и представлений человека о мире и функционирует
в качестве средства общения (коммуникации). Языковой знак представляет собой единство означаемого (содержание) и означающего (форма). Означающее у слова – цепочка звуков,
означаемое – определенное мыслительное содержание
Слайд 5

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЯЗЫК – социально-историческая категория, которая обозначает язык, являющийся средством общения

НАЦИОНАЛЬНЫЙ ЯЗЫК
– социально-историческая категория,
которая обозначает язык,
являющийся средством общения нации
и

выступающий в двух формах:
устной и письменной
Слайд 6

Русский национальный язык Литературный язык (устная и письменная форма) Нелитературные формы


Русский национальный язык

Литературный язык
(устная и письменная форма)

Нелитературные формы
(разговорная речь,
устная форма)

Диалекты

Просторечие

Социальные диалекты

(жаргон)

Территориальные диалекты

Слайд 7

ФУНКЦИИ ЯЗЫКА Коммуникативная Когнитивная (гносеологическая, познавательная) Аккумулятивная (формирование мышления) Эмоциональная (междометия)

ФУНКЦИИ ЯЗЫКА
Коммуникативная
Когнитивная (гносеологическая, познавательная)
Аккумулятивная (формирование мышления)
Эмоциональная (междометия)

Слайд 8

РЕЧЬ – исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых

РЕЧЬ
– исторически сложившаяся форма общения людей посредством языковых конструкций, создаваемых
на основе

определённых правил.
Процесс речи предполагает, с одной стороны, формирование и формулирование мыслей языковыми (речевыми) средствами,
а с другой стороны – восприятие языковых конструкций и их понимание.
Таким образом, речь представляет собой психолингвистический процесс, устную форму существования человеческих языков
Слайд 9

КУЛЬТУРА РЕЧИ – владение языковой нормой устного и письменного языка, а

КУЛЬТУРА РЕЧИ
– владение языковой нормой устного
и письменного языка,
а также «умение использовать
выразительные

языковые средства
в разных условиях общения»
Слайд 10

Тема 2. ЯЗЫКОВЫЕ НОРМЫ

Тема 2.
ЯЗЫКОВЫЕ НОРМЫ

Слайд 11

ЦЕЛЬ – ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ Что такое нормы языка? Какими свойствами

ЦЕЛЬ – ОТВЕТИТЬ НА ВОПРОСЫ
Что такое нормы языка?
Какими свойствами
обладают

нормы языка?
Какие виды норм языка существуют?
Слайд 12

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Слайд 13

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

ОСНОВНЫЕ ПОНЯТИЯ

Слайд 14

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫ Орфоэпия как наука о правильном произношении, основанном на фонетических

СОДЕРЖАНИЕ ТЕМЫ
Орфоэпия как наука о правильном произношении, основанном на фонетических законах.

Правила произношения гласных и согласных звуков и их сочетаний. Акающий характер русского литературного произношения. Характеристика русского словесного ударения. Интонация.
Лексические ресурсы русского языка. Вопрос о лексической норме. Нормы словоупотребления: паронимы, тавтология, плеоназм.
Морфологические нормы, отражающие правильное словообразование и словоизменение на уровне отдельных частей речи (имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, глагол и глагольные формы, наречие).
Синтаксические нормы: координация между главными членами предложения; построение простых предложений с однородными членами, причастными и деепричастными оборотами. Взаимоотношения между семантикой предложения и знаками препинания.
Слайд 15

ЯЗЫКОВАЯ НОРМА – это общепринятое употребление языковых средств: звуков, ударений, интонаций, слов, синтаксических конструкций

ЯЗЫКОВАЯ НОРМА
– это общепринятое употребление
языковых средств:
звуков, ударений, интонаций, слов, синтаксических

конструкций
Слайд 16

ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЯЗЫКОВОЙ НОРМЫ Объективность – норма не придумывается учёными, не

ОСНОВНЫЕ СВОЙСТВА ЯЗЫКОВОЙ НОРМЫ
Объективность – норма не придумывается учёными,
не

предписывается ими
Обязательность для всех носителей языка
Устойчивость – если бы нормы не были устойчивыми,
легко подвергались различным воздействиям, связь между
поколениями была бы нарушена; устойчивость норм
обеспечивает преемственность культурных традиций
народа, развитие национальной литературы
Историческая изменчивость – поскольку язык
развивается, постепенно изменяются и языковые нормы
под влиянием разговорной речи, различных социальных
и профессиональных групп населения, заимствований и др.
Слайд 17

ТИПЫ РЕЧИ (примеры по отношению к литературной норме) Элитарная, которая характеризуется

ТИПЫ РЕЧИ
(примеры по отношению к литературной норме)
Элитарная, которая характеризуется соблюдением


всех литературных норм, владением всеми
функциональными стилями русского языка, переходом
от одного стиля к другому в зависимости от сферы общения,
соблюдением этических норм общения, уважения партнера
Литературная среднего уровня, которой владеет большая
часть интеллигенции
Литературно-разговорная
Разговорно-фамильярная (обычно речь на уровне семьи,
родственников)
Просторечная (речь недостаточно образованных людей)
Профессиональная
Слайд 18

ВИДЫ ЯЗЫКОВЫХ НОРМ Орфоэпические Орфографические Словообразовательные Лексические Морфологические Пунктуационные Синтаксические правила

ВИДЫ ЯЗЫКОВЫХ НОРМ

Орфоэпические

Орфографические

Словообразовательные

Лексические

Морфологические

Пунктуационные

Синтаксические

правила произношения и ударения

правила написания слов

правила образования слов

правила применения

слов в соответствии с их лексическим значением

правила употребления форм слов, образования слов и форм слова

правила использования на письме
знаков препинания

правила построения словосочетаний
и предложений

Слайд 19

ФОНЕТИКА – раздел лингвистики, изучающий звуки речи и звуковое строение языка

ФОНЕТИКА

– раздел лингвистики,
изучающий звуки речи
и звуковое строение языка
(слоги,

звукосочетания, закономерности соединения звуков в речевую цепочку)
Слайд 20

ОРФОЭПИЯ – совокупность правил устной речи, закреплённых в литературном языке. Разные

ОРФОЭПИЯ

– совокупность правил устной речи, закреплённых в литературном языке.
Разные авторы трактуют

понятие орфоэпии слегка по-разному, «широкий» подход включает нормы произношения и ударения, «узкий» подход исключает ударение из правил орфоэпии
Слайд 21

ЗАКОНЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ Законы произношения гласных и согласных звуков – это регулярно

ЗАКОНЫ
ПРОИЗНОШЕНИЯ
Законы произношения гласных и согласных звуков – это регулярно осуществляющиеся в

современном русском литературном языке звуковые фонетические изменения


Слайд 22

Закон редукции гласных звуков Закон оглушения согласных Закон ассимиляции согласных по

Закон редукции гласных звуков
Закон оглушения согласных
Закон ассимиляции согласных
по звонкости-глухости


ОСНОВНЫЕ ЗАКОНЫ ПРОИЗНОШЕНИЯ
ГЛАСНЫХ И СОГЛАСНЫХ ЗВУКОВ

Слайд 23

Произношение гласных звуков определяется позицией: под ударением гласные звуки выступают в


Произношение гласных звуков определяется позицией: под ударением гласные звуки выступают в

своём основном качестве [а], [э], [и], [о], [у], [ы]; в безударных позициях происходит количественная и качественная редукция

ЗАКОН РЕДУКЦИИ ГЛАСНЫХ ЗВУКОВ

Слайд 24

Звонкие согласные в конце слов оглушаются, т. е. заменяются глухими парными


Звонкие согласные в конце слов оглушаются, т. е. заменяются глухими парными

согласными: друга – друг [другъ] - [друк], берега – берег [б’эр’ьгъ] - [б’эр’ьк]

ЗАКОН ОГЛУШЕНИЯ СОГЛАСНЫХ

Слайд 25

Шумные глухие согласные звуки сочетаются только с шумными глухими согласными, т.


Шумные глухие согласные звуки сочетаются только с шумными глухими согласными,
т.

е. звонкие согласные перед глухими позиционно меняются на глухие:
берё[ск]а, ла[фк]а, мо[ск], бли[ск]ий, за[фт]рак, ме[тк]арта

ЗАКОН АССИМИЛЯЦИИ СОГЛАСНЫХ
ПО ЗВОНКОСТИ-ГЛУХОСТИ

Слайд 26

РЕДУЦИРОВАННЫЕ ГЛАСНЫЕ 1) сверхкраткие гласные среднего подъёма непереднего и переднего образования,

РЕДУЦИРОВАННЫЕ
ГЛАСНЫЕ

1) сверхкраткие гласные среднего подъёма непереднего и переднего образования, унаследованные древними

славянскими языками из праславянского (например, праслав. *sъnъ ‘сон’, *dьnь ‘день’). По традиции, Р. г. обозначаются кириллическими букв. «ъ» и «ь»; 2) гласные в речевом потоке, подвергающиеся редукции
Слайд 27

СЕМАНТИКА – раздел лингвистики, изучающий смысловое значение единиц языка. В качестве инструмента изучения применяют семантический анализ

СЕМАНТИКА

– раздел лингвистики,
изучающий смысловое значение
единиц языка.
В качестве инструмента

изучения
применяют семантический анализ
Слайд 28

ПОЛИСЕМИЯ – многозначность, многовариантность, то есть наличие у слова (единицы языка,

ПОЛИСЕМИЯ

– многозначность, многовариантность,
то есть наличие у слова (единицы языка, термина) двух

и более значений,
исторически обусловленных
или взаимосвязанных по смыслу
и происхождению
Слайд 29

ОМОНИМИЯ – в языкознании звуковое совпадение различных языковых единиц, значения которых не связаны друг с другом

ОМОНИМИЯ

– в языкознании звуковое совпадение различных языковых единиц,
значения которых не

связаны друг с другом
Слайд 30

СИНОНИМИЯ – тип семантических отношений языковых единиц, заключающийся в полном или частичном совпадении их значений

СИНОНИМИЯ

– тип семантических отношений
языковых единиц,
заключающийся в полном
или частичном совпадении

их значений
Слайд 31

АНТОНИМИЯ – тип семантических отношений лексических единиц, имеющих противоположные значения (антонимов)

АНТОНИМИЯ

– тип семантических отношений
лексических единиц,
имеющих противоположные значения (антонимов)

Слайд 32

ПАРОНИМИЯ – сходство слов-паронимов по форме при различии по смыслу. Также

ПАРОНИМИЯ

– сходство слов-паронимов по форме
при различии по смыслу.
Также обычно ошибочное

употребление одного из них вместо другого
Слайд 33

ТАВТОЛОГИЯ – повторение одних и тех же или близких по смыслу слов

ТАВТОЛОГИЯ

– повторение одних и тех же
или близких по смыслу слов

Слайд 34

ПЛЕОНАЗМ – означает накопление в речи слов, имеющих то же значение и потому излишних

ПЛЕОНАЗМ

– означает накопление в речи слов, имеющих то же значение
и потому

излишних
Слайд 35

МЕТАФОРА – употребление слова в переносном значении, словосочетание, характеризующее данное явление

МЕТАФОРА

– употребление слова
в переносном значении,
словосочетание, характеризующее данное явление путём перенесения

на него признаков, присущих другому явлению
(в силу того или иного сходства сближаемых явлений), к-рое так. обр. его замещает
Слайд 36

МЕТОНИМИЯ – употребление слова в переносном значении, словосочетание, в к-ром одно

МЕТОНИМИЯ

– употребление слова в переносном значении, словосочетание, в к-ром одно слово

замещается другим, как в метафоре, с тем отличием от последней, что замещение это может производиться лишь словом, обозначающим предмет (явление), находящийся в той или иной (пространственной, временной и т. д.) связи с предметом (явлением),
к-рое обозначается замещаемым словом
Слайд 37

СИНЕКДОХА – употребление слова в переносном значении, а именно – замена

СИНЕКДОХА

– употребление слова
в переносном значении,
а именно – замена слова,
обозначающего

известный предмет
или группу предметов, словом, обозначающим часть названного предмета или единичный предмет
Слайд 38

ГРАММАТИКА – как наука является разделом языкознания, к-рый изучает грамматический строй

ГРАММАТИКА

– как наука является разделом языкознания, к-рый изучает грамматический строй языка,

закономерности построения правильных осмысленных речевых отрезков на этом языке (словоформ, синтагм, предложений, текстов).
Эти закономерности грамматика формулирует в виде
общих грамматических правил
Слайд 39

МОРФОЛОГИЯ – раздел грамматики, основными объектами к-рого являются слова естественных языков,

МОРФОЛОГИЯ

– раздел грамматики, основными объектами к-рого являются слова естественных языков, их

значимые части и морфологические признаки. В задачи морфологии, таким образом, входит определение слова
как особого языкового объекта
и описание его внутренней структуры
Слайд 40

СИСТЕМА ЧАСТЕЙ РЕЧИ В.В. Виноградов

СИСТЕМА ЧАСТЕЙ РЕЧИ

В.В. Виноградов

Слайд 41

Самостоятельная работа Лингвистические словари и их типы

Самостоятельная работа

Лингвистические словари и их типы