Правописание ча-ща, чу-щу

Я тетрадочку открою
И с наклоном положу.
Я, друзья, от

Найди в словах гласные буквы, в которых
«спрятались» два звука. Подчеркни

 Подчеркни в словах буквы, которые обозначают
звонкие твердые согласные звуки.

Спи,

Расшифруй и запиши любое предложение.

ПОЮТДРОЗДЫ
ЖУКСЕЛНАЦВЕТОК

Улитка, улитка, 
Выпусти рога!

Письмо по памяти

Буратино  потянулся,
Раз – нагнулся, два- нагнулся,
Руки в стороны развел,
Ключик, видно, не

Чистоговорки

Мы ходим ночью, ходим днём, Но никуда мы не уйдём. Мы бьём исправно

В огороде Тит стоит, Ничего не говорит, Сам с грядок

Составь слова из частей.

Ответь на вопросы. Запиши ответы в тетрадь.

Коровы мыч…т. Тигры рыч…т.
Дятлы стуч…т.

Спиши предложения. Вставь пропущенные буквы.

Ча-ча-ча – прискакала … . Чу-чу-чу – молоточком я … .

Ча-ча-ча - у меня нет ключа. Чу-чу-чу - в самолёте я лечу. Ща-ща-ща

Если слышишь ЖИ и ШИ, Глубоко ты подыши. Если слышишь, ЧУ и

Вставь слова в стихотворение.

Покинув страны южные,
Вернулись птицы _____ .
На каждой

Проверь себя.

Покинув страны южные,
Вернулись птицы дружные . На каждой ветке скворушки
Сидят

Май. Поёт дрозд. В кустах гнездо. Там пищат птенцы. У

Кто изображен? Чем они заняты?
Чем занят первый персонаж? Второй? Третий? Какие

Над каким правилом работали
на уроке?
Что повторили на уроке?
Чему мы учились

трудно

интересно

скучно