Презентация к уроку русского языка по теме: Слова-признаки. Составила: Симашева Л. Н. (учитель нач. кл. ВСОШ №3 ЗМР РТ)

Содержание

Слайд 2

рябина берёза белоствольная дуб клён

рябина берёза
белоствольная
дуб клён

Слайд 3

ТЕМА УРОКА: СЛОВА, КОТОРЫЕ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?


ТЕМА УРОКА:
СЛОВА, КОТОРЫЕ ОТВЕЧАЮТ НА ВОПРОСЫ КАКОЙ? КАКАЯ?

КАКОЕ? КАКИЕ?
Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Вывод: Слова, которые характеризуют предметы, отвечают на вопросы какой? какая? какое? какие?

Вывод:


Слова, которые характеризуют предметы, отвечают на вопросы
какой? какая?

какое? какие?
Слайд 7

Физкультурная минутка для глаз.

Физкультурная минутка для глаз.

Слайд 8

Слайд 9

Эта страница зелёного цвета, Значит, на ней постоянное лето. Бродят в

Эта страница зелёного цвета,
Значит, на ней постоянное лето.
Бродят в

траве золотые букашки.
Вся голубая, как бирюза,
Села, качаясь, на венчик ромашки,
Словно цветной самолёт, стрекоза.
Вот тёмно-красная божья коровка,
Спинку свою разделив пополам,
Вскинула крылья прозрачные ловко
И полетела по важным делам.
Слайд 10

Слова, отвечающие на вопросы КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ? служат для уточнения и украшения речи. Вывод:


Слова, отвечающие на вопросы
КАКОЙ? КАКАЯ? КАКОЕ? КАКИЕ?

служат для уточнения и украшения речи.

Вывод:

Слайд 11

Хитрая, рыжая, хищная, осторожная лиса. Глупый, злой, серый волк. Круглый, кожаный,

Хитрая, рыжая, хищная, осторожная
лиса.
Глупый, злой, серый
волк.
Круглый,

кожаный, футбольный
мяч.
Трудная, долгая, асфальтированная
дорога.
Слайд 12

Вывод: Слова, которые обозначают признак предмета и отвечают на вопросы какой?

Вывод:

Слова, которые обозначают признак предмета и отвечают на вопросы какой?

какая? какое? какие? служат для уточнения и украшения нашей речи и называются именами прилагательными.
Слайд 13

Задание: соотнести слово-предмет и слово-признак. свежий гнездо птичье хлеб сочные белка шустрая груши

Задание: соотнести слово-предмет и слово-признак.
свежий гнездо
птичье хлеб


сочные белка
шустрая груши
Слайд 14

Задание: соотнести слово-предмет и слово-признак. свежий хлеб птичье гнездо сочные груши шустрая белка

Задание: соотнести слово-предмет и слово-признак.
свежий хлеб
птичье гнездо
сочные

груши
шустрая белка
Слайд 15

Задание: соотнести слово-предмет и слово-признак. свежий хлеб птичье гнездо сочные груши шустрая белка

Задание: соотнести слово-предмет и слово-признак.
свежий хлеб
птичье гнездо
сочные

груши
шустрая белка
Слайд 16

1 уровень Задание: напишите слово-предмет и подберите подходящее слово-признак. _______(.......?)_______ _______(……?)_______

1 уровень
Задание: напишите слово-предмет и подберите подходящее слово-признак.
_______(.......?)_______
_______(……?)_______
2

уровень
Задание: вставьте в текст подходящие по смыслу слова-признаки.
С деревьев облетели ________ листья. ________ птицы улетели в ________ края.
Слайд 17

Тест На какие вопросы отвечают слова-признаки? с) какой? какая? какое? какие?

Тест

На какие вопросы отвечают слова-признаки?
с) какой? какая? какое? какие?
б)

что? где? когда?
Как называются слова, характеризующие предметы?
а) имена существительные;
м) имена прилагательные.
Что обозначают имена прилагательные?
а) признак предмета;
б) действие предмета;
в) предмет.
Для чего нужны в нашей речи слова-признаки?
а) для восклицания в нашей речи;
й) для уточнения и украшения нашей речи.
Как связываются между собой слова-предметы и слова-признаки?
а) по смыслу;
б) по интернету.