Скачать презентацию Лексика. Фразеология. Орфография

Содержание

Слайд 2

Цель Повторить пройденное по теме «Лексика и фразеология» в предыдущих классах

Цель

Повторить пройденное по теме «Лексика и фразеология» в предыдущих классах
Закрепить

знания по теме
Активизировать творческие способности учеников
Слайд 3

Словарный диктант Беч…вка, дириж…р, облиц…вка, парч…вый, недоч…т, чащ…ба, ш…лковый, горяч…, бельч…нок,

Словарный диктант

Беч…вка, дириж…р, облиц…вка, парч…вый, недоч…т, чащ…ба, ш…лковый, горяч…, бельч…нок,

крыж…вник, ноч…вка, ш…рох, пальтец…, ш…роховатый, старич…к, реш…тка, трущ…ба, плеч…, ш…пот, кольц…вой, щ…тка, капюш…н; ч…раня ч…лка, ударить мяч…м, жж…ный сахар, ц…кот копыт, разгоряч…ный ж…кей, ож…говый центр, лиц…вой сч…т, говорить общ…, укрыть плащ…м, ч…порный человек смеш…н, солнце печ…т жгуч…
Слайд 4

Повторение раздела «Лексика» Что изучает лексика? Каково самое общее деление слов

Повторение раздела «Лексика»

Что изучает лексика?
Каково самое общее деление слов по значению?
Какие

группы слов вам известны?
Что такое фразеологизмы?

Словарный состав языка

Однозначные и многозначные

Синонимы, антонимы, омонимы, паронимы, устаревшие слова, неологизмы, профессиональные слова

Устойчивые сочетания слов с переносным значением

Слайд 5

Лексическая работа Определите слова по их лексическому значению. Частный вид метафоры,

Лексическая работа

Определите слова по их лексическому значению.
Частный вид метафоры, наделение предметного

мира человеческими свойствами, его одушевление.
Повторение одинаковых или сходных звуков в слове, во фразе.
Письменное или устное изложение основных положений одной или нескольких работ в форме доклада.

Олицетворение

Аллитерация

Реферат

Слайд 6

Лексическая работа Какое из перечисленных слов имеет значение «вялый, равнодушный»? Пессимистичный Апатичный Циничный Аскетичный

Лексическая работа

Какое из перечисленных слов имеет значение «вялый, равнодушный»?
Пессимистичный
Апатичный

Циничный
Аскетичный
Слайд 7

Лексическая работа Определите, к каким лексическим группам относятся слова в данном

Лексическая работа

Определите, к каким лексическим группам относятся слова в данном

тексте.
Когда выстраивается шеренга солдат, то впереди становятся самые рослые и бравые, а в конце всегда бывает маленький солдатик. Так дом Пантелеевны стоял в самом конце и был самый маленький, в три оконца. Про такие дома говорят, что они пирогом крыты, блином подперты.
Я бросил березовую жердь на землю и присел на лавочку перед домом.
Как называется ваша деревня? – спросил я.
Чистый Дор.
Чего Чистый?
Дор.
А что такое – Чистый Дор?
Это, батюшка, деревня наша, – толковала Пантелеевна.
Слайд 8

Лексическая работа Ответ: Антонимы: рослый – маленький; впереди – в конце;

Лексическая работа

Ответ:
Антонимы: рослый – маленький; впереди – в конце; раньше –

потом
Синонимы: глядел – видел
Диалектизмы: дор
Слайд 9

Лексическая работа Придумайте по два предложения с фразеологизмами: 1 вариант –

Лексическая работа

Придумайте по два предложения с фразеологизмами:
1 вариант – с книжными

по происхождению
2 вариант – с народными
Хорошо владеть пером – редкий дар. Нашим футболистам удалось одержать победу в важном матче.
На другой день ни свет ни заря Лиза уже проснулась. Только что мы о нем говорили, а он легок на помине.
Слайд 10

Занимательная лингвистика Какими частями речи могут быть слова мой, гол, стекло,

Занимательная лингвистика

Какими частями речи могут быть слова мой, гол, стекло, сев?
Что

означает выражение попасть впросак и каково его происхождение?
Составьте предложения с этими словами.