Простое предложение Алешина З.Н. КГПА

Содержание

Слайд 2

Простое предложение состоит из одной грамматической основы Типы простых предложений: *двусоставные

Простое предложение состоит из одной грамматической основы
Типы простых предложений:
*двусоставные (есть

состав подлежащего и состав сказуемого);
В саду горит костёр рябины красной.
Но никого не может он согреть.
*односоставные (есть состав подлежащего или сказуемого):
-назывные; Синий туман. Снеговое раздолье.
Тонкий лимонный лунный свет.
-глагольные. Так мало пройдено дорог.
Так много сделано ошибок.
Слайд 3

Односоставные глагольные предложения Определённо-личные предложения – действие совершают: я или ты

Односоставные глагольные предложения

Определённо-личные предложения –
действие совершают: я или ты наст.

и буд. время
мы или вы
1) сказуемое глагол 1 – 2 лица;
Стою один среди равнины голой.
О любви в словах не говорят.
2) сказуемое – глагол повелительного наклонения.
Улыбнись человек человеку!
Слайд 4

Неопределённо-личные предложения Действие совершает кто-то: ОН или ОНИ. сказуемое глагол 3

Неопределённо-личные предложения

Действие совершает кто-то: ОН или ОНИ.
сказуемое глагол 3 лица

(любое время и число)
Напылили кругом. Накопытили.
И пропали под дьявольский свист.
Слайд 5

Обобщённо-личные предложения Пословицы и поговорки Любишь кататься – люби и саночки

Обобщённо-личные предложения


Пословицы и поговорки
Любишь кататься – люби и

саночки возить.
Каждый сверчок знай свой шесток.
Без труда не вынешь рыбку из пруда.
Слайд 6

Безличные предложения Производителя действия нет и не может быть. Это: -

Безличные предложения

Производителя действия нет и не может быть.
Это: - состояние человека

и природы;
- неизбежное и невозможное;
- желаемое и возможное и прочее.
Выражение сказуемого:
- безличный глагол; Мне нравится.
- личн. гл. в значении безличного; Бурей снесло крышу.
- категория состояния; Весело у вас сегодня.
- инфинитив; Не догнать тебе бешеной тройки.
- сослагат. наклонение; Скорее бы весна.
- глагол быть. Быть дождю.
Слайд 7

Внимание! Не путать односоставные предложения с неполными двусоставными. Характер неполного предложения

Внимание!

Не путать односоставные предложения с неполными двусоставными.
Характер неполного предложения

раскрывается только в контексте (ближайшие предложения). Часто это диалог.
На озере и утки, и гуси, и бакланы, и всякая водяная птица. Купаются, ныряют, отряхиваются.
Первое предложение – односоставное.
Второе – неполное двусоставное.
Слайд 8

Практика Среди предложений 13-15 найдите односоставные определённо-личные предложения. (13) Если на

Практика

Среди предложений 13-15 найдите односоставные определённо-личные предложения.
(13) Если на рынке мы

увидим ценник «Чёрное (натуральное, молотое и т.п.) кофе», то можем и не обратить внимания на него. (14) А вот если мы услышим это от человека, которого считаем умным, интеллигентным, то наш речевой слух сразу отметит несоответствие наших ожиданий и речи собеседника. (15) И вот ведь «несправедли-
вость»: ошибки оказываются сильнее всей речи, может и правильной, и уместной, и выразительной!

ЕГЭ

Слайд 9

(11) Программа прелестная.(12)День заполнен до предела.(13)По приезде домой есть о чём

(11) Программа прелестная.(12)День заполнен до предела.(13)По приезде домой есть о

чём рассказать.(14)Составляя план, я испытывал неизъяснимое наслаждение.(15)Прилетев в Париж, я сунул брошюрку в чемодан и никуда не пошёл.(16)Это – преступление, я знаю.(17)Быть в Париже и не взглянуть на Венеру Милосскую и Мону Лизу?! (18)Я променял сокровища Лувра на парижские улицы.

Среди предложений 11-18 найдите простые безличные предложения.

ЕГЭ

Слайд 10

Среди предложений 3-5 найдите предложение, в состав которого входит односоставное неопределённо-личное.

Среди предложений 3-5 найдите предложение, в состав которого входит односоставное неопределённо-личное.

(3)Случается

и иное: в дни беды, когда человека делает беспомощным болезнь, он тоже, бывает, чувствует почти детскую потребность в добром слове, участии, заботе, ценность которых приобретает для него новый смысл.(4) Врач лечит не только болезнь, но и душу человеческую, укрепляя в ней стойкость.(5) Будущему врачу преподают не только основы наук, но и основы его поведения с больным.

ЕГЭ