Содержание
- 2. Мы знаем кто? что? кого? чего? кому? чему? кого? что? кем? чем? о ком? о чём?
- 3. Словарная работа т релка ж лезо инж нер площ дь ябл ня т традь б гаж
- 4. Разбор предложения От зари до зари поют в роще соловьи. Алгоритм разбора: 1. Подчеркнуть грамматическую основу;
- 5. 1) В немецком языке их 4, в венгерском – 22, в английском – 2, а в
- 6. Тема урока: «Родительный падеж имен существительных» кого? чего? нет без, у, от, до, из, для, с,
- 7. Такая-сякая сбежала из дворца. Такая-сякая расстроила отца. Поступок принцессы Р.п. ?.п.
- 8. Родительный падеж или винительный падеж? Спросил отца (____). Спросил у отца (___). Проблема! В.п. Р.п.
- 9. Сравни имена существительные: задача - задачи крыша - крыши лужа - лужи плечо - плечи Задание!
- 10. Проверь себя!
- 11. Поймал карася (___). Спросил у учителя (___). Подумал на кота (___). Клетка для слона (____). Выполни
- 12. Мне все понятно. Мне не все понятно. Я не все понял и допустил много ошибок. Рефлексия
- 14. Скачать презентацию