Синтаксис. Общее представление о понятии (с использованием ТРКМЧП и ИКТ) 4 класс, «Школа 2000- 2100»

Сентябрь 8, 2022

Главная
Русский язык
Синтаксис. Общее представление о понятии (с использованием ТРКМЧП и ИКТ) 4 класс, «Школа 2000- 2100»

Содержание

2. Начинается урок, Он пойдет ребятам впрок, Постарайтесь всё понять, Учитесь тайны открывать, Ответы полные давать, Чтоб
3. Минутка чистописания
6. Игра "Будь внимательным!" золотой народ сверкать улица десерт озорной готовить Сущ. Прил. Гл.
7. Разделы науки о русском языке Фонетика Графика Морфология Морфемика Фонетика – раздел науки о языке, изучающий
8. Что изучает синтаксис?
9. Что изучает синтаксис? Прочитайте текст, делая пометки карандашом на полях: «V» - уже знал «+» -
10. Упражнение 40 на с. 33 Чтобы из набора предложений получился текст, нужно изменить форму слов, обозначить
11. физкультминутка "Солнышко"
12. Song for Anna
13. Упражнение 41 на с. 33 - 34 Весна. Постепенно пришло тепло. У сосновых стволов снег стаял,
14. Кот врага. гнезда малышу к Барсик Он пищал воробей гнездо Раннее Ранее утро . пещал Маленький
15. Синквейн – стихотворение-миниатюра из пяти строк, имеющее определенное строение. Имя существительное в н.ф. Имя прилагательное Имя
16. Домашнее задание Учебник: с. 35 – выполнить упр. 45 на с. 35; с. 33 – выучить
17. Мне удалось … Меня удивило… Я порадовался за… Я хочу поблагодарить … за … Итог урока
18. Спасибо за работу! Дальнейших Вам успехов!
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Начинается урок,
Он пойдет ребятам впрок,
Постарайтесь всё понять,
Учитесь тайны открывать,
Ответы полные давать,
Чтоб

за работу получать
Только лишь оценку «пять»!

Слайд 3

Минутка чистописания

Слайд 4

Слайд 5

Слайд 6

Игра "Будь внимательным!"
золотой
народ
сверкать
улица
десерт
озорной
готовить
Сущ.
Прил.
Гл.

Слайд 7

Разделы науки о русском языке
Фонетика
Графика
Морфология
Морфемика
Фонетика – раздел науки о языке, изучающий

звуки языка, ударение, слоги.

Орфография

Графика – раздел языкознания, который изучает обозначение буквами звуков речи на письме.

Орфография – раздел языкознания, в котором излагается система правил написания слов.

Морфемика (словообразование) – раздел науки о языке, который изучает законы образования слов и состав слов.

Морфология – раздел языкознания, который изучает группировку слов по частям речи.

Синтаксис

Слайд 8

Что изучает синтаксис?

Слайд 9

Что изучает синтаксис?
Прочитайте текст, делая пометки карандашом на полях:
«V» -

уже знал
«+» - новое
«?» - не понял.

Что такое синтаксис?

Раздел языкознания.

Что изучает этот раздел языкознания?

Смысл и структуру предложения и сочетания слов в предложении.

Слайд 10

Упражнение 40 на с. 33
Чтобы из набора предложений получился текст,

нужно изменить форму слов, обозначить границы предложений.

Если правильно выполните эти действия, то у вас получится фрагмент рассказа И. Куприна «Слон».

Слайд 11

физкультминутка
"Солнышко"

Слайд 12

Song for Anna

Слайд 13

Упражнение 41 на с. 33 - 34
Весна.
Постепенно пришло тепло.

У сосновых стволов снег стаял, показалась чёрная земля. Около самого берега распустилась верба. На ветках качались маленькие пушистые зайцы.
Ребята набрали сосновых веток, наломали вербы, принесли домой.
(По И. Токмаковой)

Слайд 14

Кот
врага.
гнезда
малышу
к
Барсик
Он
пищал
воробей
гнездо
Раннее
Ранее
утро
.
пещал
Маленький
барсик
гнездо
упал
варабей
.
из
.
Кот
сарая
Воробей
.
Под
крышей
крался
было
гниздо
Мать
кмалышу
кинулась
врага
на
кот
отступил
.
.
.

Слайд 15

Синквейн – стихотворение-миниатюра из пяти строк, имеющее определенное строение.
Имя существительное

в н.ф.

Имя прилагательное

Имя прилагательное

Глагол

Глагол

Глагол

Предложение (пословица, поговорка, цитата)

Имя существительное в н.ф. (синоним)

Тема синквейна

Характерные признаки предмета

Характерные действия или состояние предмета

Отношение автора к теме, суть предмета

Новое звучание темы синквейна

синквейн

Слайд 16

Домашнее задание
Учебник:
с. 35 – выполнить упр. 45 на с.

35;
с. 33 – выучить определение на с. 33.

Слайд 17

Мне удалось …
Меня удивило…
Я порадовался за…
Я хочу поблагодарить … за …
Итог

урока

Я могу похвалить себя за…

Мне понравилось…

Слайд 18

Спасибо за работу!
Дальнейших Вам успехов!