Содержание
- 2. Прочитайте слова: старая, красться, мокрый, лиса, дождь, тропинка, в, по. Что нужно сделать, чтобы из этих
- 3. Запомните! Изучая синтаксис, ты узнаешь, как устанавливать смысловые и грамматические связи между словами, то есть по
- 4. Запомните! Для общения совершенно недостаточно владеть большим запасом слов родного языка. Нужно уметь их правильно соединять,
- 5. 3. Работа с учебником. Чтение теоретического материала на стр. 56 и 57. Запись в грамматическую тетрадь:
- 6. 4. Тренировочные упражнения. • Упр.119. • Упр. 120. Выразительное чтение стихотворения С. Есенина. Анализ первого предложения
- 7. Запомните! Особенностью поэтической речи является использование сочетаний слов, в обычной речи не сочетающихся
- 8. Определите основную мысль стихотворения. В каком предложении она сформулирована? Рассавьте знаки препинания. Очень-очень странный вид: Речка
- 9. - Что необычного в этом стихотворении? - Чем объяснить его смысловую нелепость - Что нужно изменить,
- 10. Знакомство с ролью знаков препинания чтение теоретического материала на стр. 59 (знаки разделительные и выделительные).
- 11. • Упражнение. 123. Какие знаки препинания вы использовали в тексте упражнения?
- 12. Домашнее задание. Теоретический материал § 24 и 25. Упр. 127 (по заданию учебника). Влодавская Е.А. Комплексный
- 14. Скачать презентацию