Словосочетание. Главное и зависимое слово

Август 21, 2022

Главная
Русский язык
Словосочетание. Главное и зависимое слово

Содержание

2. Словосочетание сочетание двух (и более) самостоятельных слов связанных грамматически и по смыслу (Словосочетания формируются в предложении
3. Как выделить словосочетания из предложения? Осенний ветер срывает последние листья с берез и осин.
4. Выделить грамматическую основу. Осенний ветер срывает последние листья с берез и осин. Грамматическая основа не является
5. Выделить слова, которые зависят от подлежащего. какой? Осенний ветер срывает последние листья с берез и осин.
6. Выделить слова, которые зависят от сказуемого. Осенний ветер срывает последние что? листья с берез и осин.
7. Выделить слова, которые зависят от сказуемого. Осенний ветер срывает последние откуда? листья с берез и осин.
8. Выделить слова, которые зависят от второстепенных членов предложения. Осенний ветер срывает последние какие? листья с берез
9. Словосочетания осенний ветер срывает листья последние листья срывает с берез и осин
10. Словосочетания осенний ветер срывает листья последние листья срывает с берез и осин
11. Словосочетания какой? осенний ветер что? срывает листья какие? последние листья С чего? срывает с берез и
12. Прочитай правило на с.35 -Из чего состоит словосочетание? - При помощи чего устанавливается связь слов в
13. Проверь себя. Тест.
14. 1. Найди неверный ответ В синтаксисе изучаются понятия: А) грамматическая основа предложения Б) виды предложений В)
15. 2. Какая пара слов не является словосочетанием? А) слепой музыкант Б) стать артистом В) играет музыка
16. 3. В какой паре слов нельзя поставить вопрос? А) словом и делом Б) замолвить слово В)
17. 4. Какая группа слов является предложением? А) босоногий мальчишка Б) выходец из народа Г) Мальчишка начал
18. 5. Какое предложение является сложным? А) Молния осветила дом, стоящий на краю дороги. Б) Дождь лил
19. ПРОВЕРКА выполнения теста
20. 1. Найди неверный ответ В синтаксисе изучаются понятия: А) грамматическая основа предложения Б) виды предложений В)
21. 2. Какая пара слов не является словосочетанием? А) слепой музыкант Б) стать артистом В) играет музыка
22. 3.В какой паре слов нельзя поставить вопрос? А) словом и делом Б) замолвить слово В) волшебное
23. 4. Какая группа слов является предложением? А) босоногий мальчишка Б) выходец из народа Г) Мальчишка начал
24. 5. Какое предложение является сложным? А) Молния осветила дом, стоящий на краю дороги. Б) Дождь лил
25. Проверь себя 1.Прочитай. Что это словосочетание или предложение? 2. Запишите в тетрадь, сделайте синтаксический разбор предложения.
26. Проверь себя: Составь словосочетания,поставь вопрос , пометь главное слово : лес яркое сильный густой солнце под
27. Проверка знаний. Проверьте, нет ли ошибок? какие? Х Снежинки колючие х в каком? Закружились в морозном
28. Выполни устно. - Перестрой сочетание слов в соответствии со схемой сущ. + прил. Цветок из стекла
29. Итог урока. Внимание! Внимание! Вот словосочетание. В нём ходят парою слова, Но неравны у них права.
31. Скачать презентацию

Слайд 2

Словосочетание сочетание двух (и более) самостоятельных слов связанных грамматически и по смыслу

(Словосочетания формируются в предложении и
выделяются из него)

Слайд 3

Как выделить словосочетания из предложения?
Осенний ветер срывает последние
листья с

берез и осин.

Слайд 4

Выделить грамматическую основу.
Осенний ветер срывает последние
листья с берез

и осин.
Грамматическая основа не является словосочетанием

Слайд 5

Выделить слова, которые зависят от подлежащего.
какой?
Осенний ветер срывает последние

листья с берез и осин.

Слайд 6

Выделить слова, которые зависят от сказуемого.

Осенний ветер срывает последние

что?
листья с берез и осин.

Слайд 7

Выделить слова, которые зависят от сказуемого.

Осенний ветер срывает последние

откуда?
листья с берез и осин.

Слайд 8

Выделить слова, которые зависят от второстепенных членов предложения.

Осенний ветер

срывает последние
какие?
листья с берез и осин.

Слайд 9

Словосочетания
осенний ветер
срывает листья
последние листья
срывает с берез и осин

Слайд 10

Словосочетания
осенний ветер
срывает листья
последние листья
срывает с берез и осин

Слайд 11

Словосочетания

какой?
осенний ветер
что?
срывает листья
какие?
последние листья
С чего?
срывает

с берез и осинки

Слайд 12

Прочитай правило на с.35
-Из чего состоит словосочетание?
- При помощи чего устанавливается

связь слов в словосочетании

Слайд 13

Проверь себя.
Тест.

Слайд 14

1. Найди неверный ответ
В синтаксисе изучаются понятия:
А) грамматическая основа предложения
Б) виды

предложений
В) синтаксические единицы
Г) состав слова

Слайд 15

2. Какая пара слов не является словосочетанием?
А) слепой музыкант
Б)

стать артистом
В) играет музыка
Д) весело играет

Слайд 16

3. В какой паре слов нельзя поставить вопрос?

А) словом

и делом
Б) замолвить слово
В) волшебное слово
Г) состоит из слов

Слайд 17

4. Какая группа слов является предложением?

А) босоногий мальчишка
Б)

выходец из народа
Г) Мальчишка начал кричать
Д) многие из нас

Слайд 18

5. Какое предложение является сложным?
А) Молния осветила дом, стоящий на краю

дороги.
Б) Дождь лил как из ведра, и деревья на ветру качались.
В) И гром, и молния, и сильный дождь чересчур испугали меня.
Д) Ничего не видя перед собой, мы пробирались сквозь мокрый кустарник.

Слайд 19

ПРОВЕРКА выполнения теста

Слайд 20

1. Найди неверный ответ
В синтаксисе изучаются понятия:
А) грамматическая основа предложения
Б) виды

предложений
В) синтаксические единицы
Г) состав слова

Слайд 21

2. Какая пара слов не является словосочетанием?
А) слепой музыкант
Б)

стать артистом
В) играет музыка
Д) весело играет

Слайд 22

3.В какой паре слов нельзя поставить вопрос?

А) словом и

делом
Б) замолвить слово
В) волшебное слово
Г) состоит из слов

Слайд 23

4. Какая группа слов является предложением?

А) босоногий мальчишка
Б)

выходец из народа
Г) Мальчишка начал кричать
Д) многие из нас

Слайд 24

5. Какое предложение является сложным?
А) Молния осветила дом, стоящий на краю

Слайд 25

Проверь себя
1.Прочитай. Что это словосочетание или предложение?
2. Запишите в тетрадь, сделайте

синтаксический разбор предложения.
3. Выпишите словосочетания:
Утром на полянке зазеленела молодая трава.
- О чём это предложение?
- Трава зазеленела – какими членами предложения являются эти слова?
- Будут ли они являться словосочетанием?
Проверяйте, сколько получилось словосочетаний?

Слайд 26

Проверь себя:
Составь словосочетания,поставь вопрос , пометь главное слово :
лес яркое
сильный

густой
солнце под берёзой
дорога ветер
карта в огороде
гриб в город
растёт государства

Слайд 27

Проверка знаний.
Проверьте, нет ли ошибок?
какие? Х
Снежинки колючие
х в каком?
Закружились

в морозном
х в чём?
В морозном воздухе
х что?
Закружились снежинки
Х где?
Закружились в воздухе

Слайд 28

Выполни устно.
- Перестрой сочетание слов в соответствии со схемой сущ. +

прил.
Цветок из стекла
Сок из малины
Окунь из моря
Дождь летом
Дорога у деревни
Мороз ночью
Рано утром

Слайд 29

Итог урока.
Внимание! Внимание!
Вот словосочетание.
В нём ходят парою слова,
Но неравны у них права.
В

нём слово главное всегда
С зависимым шагает.
А кто тут главный – без труда
Вопрос определяет.
Вопрос от главного идёт
К зависимому слову.
И никогда - наоборот.
Запомни как основу.

Словосочетание. Главное и зависимое слово

Содержание

Словосочетание сочетание двух (и более) самостоятельных слов связанных грамматически и по смыслу

Как выделить словосочетания из предложения? Осенний ветер срывает последние листья с

Выделить грамматическую основу. Осенний ветер срывает последние листья с берез

Выделить слова, которые зависят от подлежащего. какой? Осенний ветер срывает последние

Выделить слова, которые зависят от сказуемого. Осенний ветер срывает последние

Выделить слова, которые зависят от сказуемого. Осенний ветер срывает последние

Выделить слова, которые зависят от второстепенных членов предложения. Осенний ветер

Словосочетания осенний ветерсрывает листьяпоследние листьясрывает с берез и осин

Словосочетания осенний ветерсрывает листьяпоследние листьясрывает с берез и осин

Словосочетания какой?осенний ветер что? срывает листья какие?последние листья С чего?срывает

Прочитай правило на с.35-Из чего состоит словосочетание?- При помощи чего устанавливается

Проверь себя.Тест.

1. Найди неверный ответВ синтаксисе изучаются понятия:А) грамматическая основа предложенияБ) виды

2. Какая пара слов не является словосочетанием? А) слепой музыкант Б)

3. В какой паре слов нельзя поставить вопрос? А) словом

4. Какая группа слов является предложением? А) босоногий мальчишка Б)

5. Какое предложение является сложным?А) Молния осветила дом, стоящий на краю

ПРОВЕРКА выполнения теста

1. Найди неверный ответВ синтаксисе изучаются понятия:А) грамматическая основа предложенияБ) виды

2. Какая пара слов не является словосочетанием? А) слепой музыкант Б)

3.В какой паре слов нельзя поставить вопрос? А) словом и

4. Какая группа слов является предложением? А) босоногий мальчишка Б)

5. Какое предложение является сложным?А) Молния осветила дом, стоящий на краю

Проверь себя1.Прочитай. Что это словосочетание или предложение?2. Запишите в тетрадь, сделайте

Проверь себя: Составь словосочетания,поставь вопрос , пометь главное слово :лес яркоесильный

Проверка знаний. Проверьте, нет ли ошибок? какие? ХСнежинки колючие х в каком?Закружились

Выполни устно. - Перестрой сочетание слов в соответствии со схемой сущ. +

Итог урока.Внимание! Внимание!Вот словосочетание.В нём ходят парою слова,Но неравны у них права.В

Похожие презентации

Как выделить словосочетания из предложения?
Осенний ветер срывает последние
листья с

Выделить грамматическую основу.
Осенний ветер срывает последние
листья с берез

Выделить слова, которые зависят от подлежащего.
какой?
Осенний ветер срывает последние

Выделить слова, которые зависят от сказуемого.

Осенний ветер срывает последние

Выделить слова, которые зависят от сказуемого.

Осенний ветер срывает последние

Выделить слова, которые зависят от второстепенных членов предложения.

Осенний ветер

Словосочетания
осенний ветер
срывает листья
последние листья
срывает с берез и осин

Словосочетания
осенний ветер
срывает листья
последние листья
срывает с берез и осин

Словосочетания

какой?
осенний ветер
что?
срывает листья
какие?
последние листья
С чего?
срывает

Прочитай правило на с.35
-Из чего состоит словосочетание?
- При помощи чего устанавливается

Проверь себя.
Тест.

1. Найди неверный ответ
В синтаксисе изучаются понятия:
А) грамматическая основа предложения
Б) виды

2. Какая пара слов не является словосочетанием?
А) слепой музыкант
Б)

3. В какой паре слов нельзя поставить вопрос?

А) словом

4. Какая группа слов является предложением?

А) босоногий мальчишка
Б)

5. Какое предложение является сложным?
А) Молния осветила дом, стоящий на краю

1. Найди неверный ответ
В синтаксисе изучаются понятия:
А) грамматическая основа предложения
Б) виды

2. Какая пара слов не является словосочетанием?
А) слепой музыкант
Б)

3.В какой паре слов нельзя поставить вопрос?

А) словом и

4. Какая группа слов является предложением?

А) босоногий мальчишка
Б)

5. Какое предложение является сложным?
А) Молния осветила дом, стоящий на краю

Проверь себя
1.Прочитай. Что это словосочетание или предложение?
2. Запишите в тетрадь, сделайте

Проверь себя:
Составь словосочетания,поставь вопрос , пометь главное слово :
лес яркое
сильный

Проверка знаний.
Проверьте, нет ли ошибок?
какие? Х
Снежинки колючие
х в каком?
Закружились

Выполни устно.
- Перестрой сочетание слов в соответствии со схемой сущ. +

Итог урока.
Внимание! Внимание!
Вот словосочетание.
В нём ходят парою слова,
Но неравны у них права.
В