Содержание
- 2. Цели: повторить, что называется словосочетанием, чем словосочетание отличается от предложения; познакомиться с видами связи слов в
- 3. Вспомним 1) Что изучается в разделе «Синтаксис и пунктуация»? 2) Что называется предложением? Устное выполнение упр.
- 4. Синтаксическая разминка. Расставьте пропущенные знаки препинания. Люблю тебя Петра тв…ренье люблю твой строгий стройный вид Невы
- 5. Выпишите словосочетания, соответствующие схемам: х Прил.+сущ. (именное) х Сущ.+ притяж.мест. (именное) х Глагол + личн.мест (глагольное)
- 6. Виды словосочетаний и типы связи
- 7. Выпишите из записанного предложения все словосочетания с видом связи согласование. Помните, что зависимое слово при согласовании
- 8. Выпишите словосочетания с видом связи управление. Помните, что при управлении зависимое слово ставится при главном в
- 9. Примыкание Чаще всего к глаголам и глагольным формам примыкают наречия, поэтому вопросы при виде связи примыкание:
- 10. «Всматривайтесь в малое – увидите великое!» 1.Холод пробрал в пути. У птичьего пугала, что ли, В
- 11. «Всматривайтесь в простое – увидите сложное…» 2. Стучит ветер в окно. Холодно. Зябко. А как там
- 12. Мацуо Басё (1644 – 1694) 4. На голой ветке Ворон сидит одиноко. Осенний вечер. Задание: выпишите
- 13. Смысл, который объединяет все прочитанные хокку Забота о… Беспокоиться о… Опекать (кого?)… Тревожиться за… Волноваться за,о
- 14. Что узнали на уроке? Что узнали о способах связи слов в словосочетании? Что делали для того,
- 15. Всё кружится стрекоза… Никак зацепиться не может За стебель гибкой травы. Мацуо Басё
- 17. Скачать презентацию