Содержание
- 2. птицелов свинопас пчеловод Чем занимаются? рыбу ловит рыболов
- 3. Тема урока СЛОЖНЫЕ СЛОВА
- 4. 1. Закрепить, какие слова называются СЛОЖНЫМИ. 2. Упражняться в написании СЛОЖНЫХ слов. Сегодня мы должны:
- 5. ВОД….ХЛЁБ
- 6. Кто часто лежит на боку? ЛЕЖ…БОКА
- 7. Пустозвон Растрезвонит на всю округу, да все попусту ПУСТОМЕЛЯ ПУСТОСЛОВ
- 8. Человек, который любит книги? КНИГ…ЛЮБ
- 10. Сложные слова ОСНОВА + ОСНОВА ВЫВОД:
- 11. Мое правило Этих гласных только две: Буква О и буква Е Коли твёрд согласный звук, Буква
- 12. опора твердых согл. ПОСЛЕ мягких согл. О Е
- 13. Вставьте пропущенные буквы. сам… лет пар...воз пар...ход сам…вар каш...вар стал...вар кон...вод мор...ход о о о о
- 14. Разберите слова по составу. мышеловка длинноухий
- 15. мышеловка длинноухий Проверь себя
- 16. Проверь свои знания Зачеркни буквы, которые нельзя писать в сложных словах: о а и е
- 17. Какая схема подходит для сложных слов? 1) 2) 3) 4) о е и а
- 18. Работа с учебником Упр.137 с.77 _________ - г_рошинка, горох _________ - молочный, молоко _________ - сн_жинка,снежный
- 19. Работа с учебником Упр.139 стр.78 Выглянул, погода, улице, летели, снежинки дождевые. Снегодождь – снег, дождь
- 20. Итог урока: О каких словах вы сегодня повторили? Какие слова называются сложными? Можете ли нарисовать схему
- 22. Скачать презентацию