Тропы и фигуры в речи

Содержание

Слайд 2

Фраза урока Pro et contra (за и против)

Фраза урока

Pro et contra (за и против)

Слайд 3

Что такое полисемия или многозначность слов?

Что такое полисемия или многозначность слов?

Слайд 4

Некоторые слова имеют только одно значение: карандаш, телевизор, книга. Большинство же

Некоторые слова имеют только одно значение: карандаш, телевизор, книга.
Большинство же

слов обладают не одним значением: иду домой; идет интересная передача; часы идут вперед; автобус туда не идет; эта шляпа тебе очень идет.
Слайд 5

Распределите слова на однозначные и многозначные суффикс однозначные многозначные корень прелестный рукав верх ветка

Распределите слова на однозначные и многозначные

суффикс

однозначные

многозначные

корень

прелестный

рукав

верх

ветка

Слайд 6

Тропы – обороты речи, в которых слова или выражения употребляются в

Тропы – обороты речи, в которых слова или выражения употребляются в

переносном значении в целях достижения большей художественной выразительности.
Слайд 7

Стилистические фигуры – это особые синтаксические построения, служащие для создания образной речи, усиления выразительности.

Стилистические фигуры – это особые синтаксические построения, служащие для создания образной

речи, усиления выразительности.
Слайд 8

Тропы и фигуры речи ТРОПЫ Эпитет Олицетворение Сравнение Метафора Гипербола Метонимия

Тропы и фигуры речи

ТРОПЫ
Эпитет
Олицетворение
Сравнение
Метафора
Гипербола
Метонимия

ФИГУРЫ
Антитеза
Градация
Анафора
Эпифора
Оксюморон
Инверсия
Бессоюзие (асиндетон)
Многосоюзие (полисиндетон)

Слайд 9

Эпитет – образное определение. «тучка золотая» «утес-великан» «в пустыне чахлой и скупой» ТРОПЫ

Эпитет – образное определение.
«тучка золотая»
«утес-великан»
«в пустыне чахлой и скупой»

ТРОПЫ

Слайд 10

Олицетворение – наделение неодушевлённых предметов свойствами живых существ. Осторожно ветер Из калитки вышел… ТРОПЫ

Олицетворение – наделение неодушевлённых предметов свойствами живых существ.
Осторожно ветер
Из калитки вышел…

ТРОПЫ

Слайд 11

Сравнение – сопоставление двух предметов или явлений на основе их сходства.

Сравнение – сопоставление двух предметов или явлений на основе их сходства.


Тяжёлые чёрные тучи, как камни.
У кошки глаза, словно бусинки.
КАК
КАК БУДТО
БУДТО
СЛОВНО
ТОЧНО
И т.д.

ТРОПЫ

Слайд 12

Метафора – скрытое сравнение (без слов КАК, СЛОВНО, ТОЧНО и т.д).

Метафора – скрытое сравнение (без слов КАК, СЛОВНО, ТОЧНО и т.д).


«Ель рукавом мне тропинку завесила»

ТРОПЫ

Слайд 13

Осторожно ветер Из калитки вышел… ТРОПЫ


Осторожно ветер
Из калитки вышел…

ТРОПЫ

Слайд 14

Метонимия – перенос значения на основе близости (смежности) предметов. - Я

Метонимия – перенос значения на основе близости (смежности) предметов.
-

Я прочитал Пушкина.
Две тарелки съел и ещё попросил!
Чайник уже закипел.
Посторонним лицам вход запрещён.

ТРОПЫ

Слайд 15

Антитеза – противопоставление. Анти = против «Мал золотник, да дорог» Фигуры

Антитеза – противопоставление.
Анти = против
«Мал золотник, да дорог»

Фигуры

Слайд 16

Градация - своеобразная группировка определений либо по нарастанию, либо по ослаблению

Градация - своеобразная группировка определений либо по нарастанию, либо по ослаблению

эмоционально-смысловой значимости.
Не жалею, не зову, не плачу,
Всё пройдет, как с белых яблонь дым…

Фигуры

Слайд 17

Анафора – единоначатие. «Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн.» Это

Анафора – единоначатие.
«Вечер. Взморье. Вздохи ветра. Величавый возглас волн.»
Это –

круто налившийся свист,
Это – щёлканье сдавленных льдинок,
Это – ночь, леденящая лист,
Это – двух соловьёв поединок.

Фигуры

Слайд 18

Эпифора – одинаковая концовка. Я обманывать себя не стану, Залегла забота

Эпифора – одинаковая концовка.
Я обманывать себя не стану,
Залегла забота в

сердце мглистом.
Отчего прослыл я шарлатаном,
Отчего прослыл я скандалистом?
И теперь уж я болеть не стану.
Прояснилась омуть в сердце мглистом.
Оттого прослыл я шарлатаном,
Оттого прослыл я скандалистом.

Фигуры

Слайд 19

Оксюморон – соединение слов, называющих взаимоисключающие понятия. «Горячий снег» «Живой труп» Фигуры

Оксюморон – соединение слов, называющих взаимоисключающие понятия.
«Горячий снег»
«Живой труп»

Фигуры

Слайд 20

Инверсия – нарушение прямого порядка слов, перестановка частей фразы. перестановка главных

Инверсия – нарушение прямого порядка слов, перестановка частей фразы.
перестановка главных

членов предложения: подлежащее - на втором месте, сказуемое - на первом.
Роняет лес багряный свой убор,
Сребрит мороз увянувшее поле,
Проглянет день, как будто поневоле,
И скроется за край окружных гор.

Фигуры

Слайд 21

Бессоюзие (асиндетон) Мелькают мимо будки, бабы, Мальчишки, лавки, фонари, Дворцы, сады,

Бессоюзие (асиндетон)
Мелькают мимо будки, бабы,
Мальчишки, лавки, фонари,
Дворцы, сады,

монастыри,
Бухарцы, сани, огороды,
Купцы, лачужки, мужики,
Бульвары, башни, казаки,
Аптеки, магазины моды,
Балконы, львы на воротах
И стаи галок на крестах.

Фигуры

Слайд 22

Многосоюзие (полисиндетон) – намеренное увеличение количества союзов в предложении, обычно для

Многосоюзие (полисиндетон) – намеренное увеличение количества союзов в предложении, обычно для

связи однородных членов.
Перед глазами ходил океан, и колыхался, и гремел, и сверкал, и угасал, и светился, и уходил куда-то в бесконечность

Фигуры

Слайд 23

Определите фигуру или троп Ледяной взгляд жемчужина поэзии

Определите фигуру или троп

Ледяной взгляд

жемчужина поэзии

Слайд 24

Определите фигуру или троп дождь барабанит визг пилы

Определите фигуру или троп

дождь барабанит

визг пилы

Слайд 25

Определите фигуру или троп океан слёз шоколадный загар

Определите фигуру или троп

океан слёз

шоколадный загар

Слайд 26

Определите фигуру или троп Пляшет перед звездами звезда, Пляшет колокольчиком вода,

Определите фигуру или троп

Пляшет перед звездами звезда,
Пляшет колокольчиком вода,
Пляшет шмель и

в дудочку дудит,
Пляшет перед скинией Давид.

Анафора

Ответ:

Слайд 27

Определите фигуру или троп С Россией кончено… На последях Её мы

Определите фигуру или троп

С Россией кончено… На последях
Её мы прогалдели,

проболтали,
Пролузгали, пропили, проплевали,
Замызгали на грязных площадях.

Градация и бессоюзие

Ответ:

Слайд 28

Определите фигуру или троп Я вчера задыхался от счастья, А сегодня кричу от боли. Антитеза Ответ:

Определите фигуру или троп

Я вчера задыхался от счастья,
А сегодня кричу от

боли.

Антитеза

Ответ:

Слайд 29

Определите фигуру или троп По полям и по деревне бродят только

Определите фигуру или троп

По полям и по деревне бродят только в

обилии коровы жующие, овцы блеющие и куры кудахтающие.

Инверсия

Ответ:

Слайд 30

Определите фигуру или троп Но остался влажный след в морщине Старого

Определите фигуру или троп

Но остался влажный след в морщине
Старого утеса. Одиноко
Он

стоит, задумался глубоко,
И тихонько плачет он в пустыне.

Олицетворение

Ответ:

Слайд 31

Определите фигуру или троп Дрожал многоэтажный зал, И, полный молодёжи, Певцу

Определите фигуру или троп

Дрожал многоэтажный зал,
И, полный молодёжи,
Певцу раёк рукоплескал,
Потом

— партер и ложи.

Метонимия

Ответ:

Слайд 32

Определите фигуру или троп Люблю я пышное природы увяданье. Оксюморон Ответ:

Определите фигуру или троп

Люблю я пышное природы увяданье.

Оксюморон

Ответ:

Слайд 33

Определите фигуру или троп Милый друг, и в этом тихом доме

Определите фигуру или троп

Милый друг, и в этом тихом доме
Лихорадка бьет

меня.
Не найти мне места в тихом доме
Возле мирного огня.

Эпифора

Ответ:

Слайд 34

Приведены примеры метонимии. Однако один пример попал по ошибке. Найдите его,

Приведены примеры метонимии.
Однако один пример попал по ошибке.
Найдите его,

назовите троп или фигуру речи.

1) Ну, скушай же ещё тарелочку, мой милый!
2) Нет, не пошла Москва моя к нему с повинной головою.
3) Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал.
4) Сюда по новым им волнам все флаги в гости будут к нам.
5) О, если б был я тусклый, как Солнце!
6) Но тих был наш бивак открытый.

5- оксюморон и сравнение

Ответ:

Слайд 35

Работа с материалом

Работа с материалом

Слайд 36

Прочитайте текст. Найдите изобразительно-выразительные средства. (1)Борис Евгеньевич Ермолкин был замечательный в

Прочитайте текст. Найдите изобразительно-выразительные средства.

(1)Борис Евгеньевич Ермолкин был замечательный в

своем роде редактор.
(2)Это был старый газетный волк, как он с гордостью себя называл.
(З)Ничем не примечательный с виду человек, обладал Ермолкин испепеляющей страстью — любую статью или заметку выправить от начала до конца так, чтобы читать её было совсем невозможно. (4)С утра до позднего вечера, не замечая ни дождя, ни солнца, ни времени суток, ни смены времен года, забыв о собственной семье, проводил он время в своем кабинете за чтением верстки. (5)Ермолкину приносили серые листы, шершавые от вдавлен­ного в них шрифта. (б)Эти лис­ты и в руки-то взять было про­тивно, а он вцеплялся в них, дрожа от нетерпения, рассти­лал на столе, и начиналось священнодействие.
(7)Нацелив на верстку, острый карандаш, Ермолкин пристально вглядывался в напечатанные слова и ястребом кидался, если попадалось среди них хоть одно живое.
Изобразительно-выразительные средства языка
Авторская ирония,
Инверсия
Градация,
Сравнение

Постарайтесь найти в тексте и дать понятие.