Содержание
- 2. Цель урока: Познакомиться со словами-антонимами и словами-синонимами, развивать умения распознавать и правильно употреблять имена прилагательные.
- 3. Прослушайте и прочтите рассказ. Найдите в нём имена прилагательные. Подумайте, как определить, является ли слово прилагательным.
- 4. Слова - спорщики На улице было прохладно. Клоуны были одеты по-разному. Филя: Ну и жарко! Кузя:
- 5. Слова, противоположные по смыслу, называются АНТОНИМЫ
- 6. Задание Прочитайте предложения, вставляя подходящие по смыслу слова-названия признаков предмета. Мёд … , а перец …
- 7. Вставьте пропущенные в стихотворении слова-антонимы, записав его в тетрадь. Ручейку говорила река: -Ты узкий, а я
- 8. Физкультминутка Восемь пальчиков сплели, Посильнее напрягли, Два больших соединили, И немного их сдавили.
- 9. Выполнение упражнения 79 стр.50 (устно) Прочитайте стихотворение В.Маяковского. Скажите, на какой вопрос отвечает выделенное слово. Можно
- 10. Слова, близкие по смыслу, называются Синонимы Выполнение упражнения 80,стр52. Запишите предложения, используя подходящие по смыслу слова
- 11. грустный мощный умный нежный красный печальный сильный мудрый ласковый алый К словам, записанным в левой колонке,
- 13. Скачать презентацию