Урок в 5 классе по теме: «Пунктуация». Цели: сформировать понятие о пунктуации русского языка; выработать навыки правильной постан

Август 26, 2022

Главная
Русский язык
Урок в 5 классе по теме: «Пунктуация». Цели: сформировать понятие о пунктуации русского языка; выработать навыки правильной постан

Содержание

2. Проверка домашнего задания Поет зима - аукает, Мохнатый лес баюкает Стозвоном сосняка. Кругом с тоской глубокою
3. Изучение нового материала «Казнить нельзя помиловать» — Вспомните, при каких обстоятельствах появилась в мультфильме «Страна невыученных
4. Изучение нового материала Правильно, она появляется тогда, когда все приключения главного героя подходят к концу и
5. Изучение нового материала — А теперь давайте подумаем, что могло бы случиться, если бы он поставил
6. Изучение нового материала — Видите, какую важную роль может сыграть простая запятая в жизни человека, и
7. Изучение нового материала На доске записаны фразы. А) Но вот она приплыла к небольшому вишневому саду
8. Изучение нового материала — Сложно ли прочитать какой - либо текст без знаков препинания и без
9. Изучение нового материала Знаки препинания очень важны для рус- ского языка, они играют очень важную роль.
10. Закрепление изученного материала «Где поставить запятую?» Очень-очень странный вид: Речка за окном горит Чей-то дом хвостом
11. Закрепление изученного материала «Где поставить запятую?» Очень-очень странный вид: Речка за окном горит, Чей-то дом хвостом
12. Закрепление изученного материала Выполните упражнение №118. Прочитайте текст вслух, затем по себя и сжато перескажите, о
13. Итог урока Что сегодня узнали нового, что повторили? Я узнал… Было интересно… Особенно понравилось… Оказалось неожиданным…
14. Домашнее задание. Параграф 25, упражнение № 120.
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Проверка домашнего задания
Поет зима - аукает, Мохнатый лес баюкает Стозвоном сосняка. Кругом с тоской

глубокою Плывут в страну далекую Седые облака.

А по двору метелица Ковром шелковым стелется, Но больно холодна. Воробышки игривые, Как детки сиротливые, Прижались у окна.

Слайд 3

Изучение нового материала
«Казнить нельзя помиловать»
— Вспомните, при каких обстоятельствах появилась в

мультфильме «Страна невыученных уроков» эта фраза?

Слайд 4

Изучение нового материала
Правильно, она появляется тогда, когда все приключения главного героя

подходят к концу и ему нужно преодолеть последнее препятствие, чтобы вернуться домой и исправить все ошибки, которые он допускал по неграмотности.

Слайд 5

Изучение нового материала
— А теперь давайте подумаем, что могло бы случиться,

если бы он поставил запятую не там, где нужно...
— Получилась бы фраза, которой мальчик подписал себе приговор: казнить, нельзя помиловать. Но, как вы все знаете, у этой истории получился благополучный финал. Мальчик поставил запятую в нужном месте, тем самым спас себя. Итак, правильный вариант — казнить нельзя, помиловать.

Слайд 6

Изучение нового материала
— Видите, какую важную роль может сыграть простая запятая

в жизни человека, и как важно уметь и знать, куда ее нужно поставить, чтобы потом не было проблем.
— А теперь представьте себе, что в древние времена, когда только появилась письменность, люди вообще обходились без знаков препинания, да и без пробелов вообще.
— Как вы думаете, сложно было читать такие записи?

Слайд 7

Изучение нового материала
На доске записаны фразы.
А) Но вот она приплыла к

небольшому вишневому саду в котором приютился домик с красными и синими стеклами в окошках и соломенной крышей у дверей стояли два деревянных солдата и отдавали честь всем кто проезжал мимо
Б) Новотонаприплылакнебольшомувишневому садувкоторомприютилсядомикскраснымиисинимистекламивокошкахисоломеннойкрышейудверейстоялидвадеревянныхсолдатаиотдавали ичестьвсемктопроезжалмим

Слайд 8

Изучение нового материала
— Сложно ли прочитать какой - либо текст
без знаков

препинания и без пробелов?
— Какой вывод можно сделать?

Слайд 9

Изучение нового материала
Знаки препинания очень важны для рус-
ского языка, они играют

очень важную роль.
А раздел науки о языке, который как раз и диктует нам правила постановки знаков препинания и изучает систему знаков препинания, называется пунктуацией.

Слайд 10

Закрепление изученного материала
«Где поставить запятую?»
Очень-очень странный вид:
Речка за окном горит
Чей-то дом

хвостом виляет
Песик из ружья стреляет
Мальчик чуть не слопал мышку
Кот в очках читает книжку
Старый дед влетел в окно
Воробей схватил зерно,
Да как крикнет, улетая:
— Вот что значит запятая!
Б. Заходер

Слайд 11

Закрепление изученного материала
«Где поставить запятую?»
Очень-очень странный вид:
Речка за окном горит,
Чей-то дом

хвостом виляет,
Песик из ружья стреляет,
Мальчик чуть не слопал мышку,
Кот в очках читает книжку,
Старый дед влетел в окно,
Воробей схватил зерно,
Да как крикнет, улетая:
— Вот что значит запятая!
Б. Заходер

Слайд 12

Закрепление изученного материала
Выполните упражнение №118.
Прочитайте текст вслух, затем по

себя и сжато перескажите, о чем этот текст.
Выполните упражнение №119. О каких знаках препинания вы узнали?

Слайд 13

Итог урока
Что сегодня узнали нового, что повторили?
Я узнал…
Было интересно…
Особенно понравилось…
Оказалось неожиданным…
Вызвало

затруднение…
Было сложно…

Слайд 14

Урок в 5 классе по теме: «Пунктуация». Цели: сформировать понятие о пунктуации русского языка; выработать навыки правильной постан

Содержание

Проверка домашнего заданияПоет зима - аукает, Мохнатый лес баюкает Стозвоном сосняка. Кругом с тоской

Изучение нового материала«Казнить нельзя помиловать»— Вспомните, при каких обстоятельствах появилась в

Изучение нового материалаПравильно, она появляется тогда, когда все приключения главного героя

Изучение нового материала — А теперь давайте подумаем, что могло бы случиться,

Изучение нового материала — Видите, какую важную роль может сыграть простая запятая

Изучение нового материалаНа доске записаны фразы.А) Но вот она приплыла к

Изучение нового материала — Сложно ли прочитать какой - либо текстбез знаков

Изучение нового материала Знаки препинания очень важны для рус-ского языка, они играют

Закрепление изученного материала«Где поставить запятую?»Очень-очень странный вид:Речка за окном горитЧей-то дом

Закрепление изученного материала«Где поставить запятую?»Очень-очень странный вид:Речка за окном горит,Чей-то дом

Закрепление изученного материала Выполните упражнение №118. Прочитайте текст вслух, затем по

Итог урокаЧто сегодня узнали нового, что повторили?Я узнал…Было интересно…Особенно понравилось…Оказалось неожиданным…Вызвало

Домашнее задание. Параграф 25, упражнение № 120.

Похожие презентации