Содержание
- 2. Уровни языковой системы предложение слово морфема фонема
- 3. Свойства системы: 1) целостность, 2) наличие элементов (единиц), 3) наличие связей и отношений между ними.
- 4. Система языка
- 5. Структура конкретного яруса (уровня), подуровня создается органическим единством синтагматических и парадигматических связей и отношений между единицами
- 6. Синтагматические отношения - отношения сочетаемости элементов одного уровня в речевой цепи, т.е. сочетание фонем с фонемами,
- 7. Вход Кы Мкртчян Италия Табун пчел (овец)
- 8. Парадигматические отношения Отношения сходства и различия, на основании которых единицы объединяются в парадигму. Парадигма – совокупность
- 9. Оппозитивный и эквивалентностный типы парадигматических отношений Оппозитивный тип – отношения между инвариантами (разными функциональными единицами одного
- 10. Примеры парадигматических отношений оппозитивного типа:
- 12. Примеры парадигматических отношений эквивалентностного типа:
- 13. ФОНЕТИКА
- 14. Фонетика (от греч. phōnētikos - «звуковой») - раздел языкознания, изучающий звуковые единицы языка, их акустические и
- 15. Звук материален (результат колебательного движения упругой среды). Органы речи Дыхательные органы (легкие, диафрагма, бронхи) Гортань с
- 16. Аспекты изучения звука: акустический (с точки зрения воспринимающего) артикуляционный (с точки зрения говорящего) функциональный (с точки
- 17. Акустическая характеристика звуков (соотношение тона (+) и шума (-)) звуки гласные согласные сонорные шумные звонкие глухие
- 18. Артикуляционная классификация звуков: гласные РЯД: Степень продвижения языка в ротовой полости вперед или назад. ПОДЪЕМ: Степень
- 20. Классификация гласных звуков русского языка
- 22. Закрытые - открытые гласные Bube (мальчик) – gesund (здоровый) Дог – dog (собака)
- 23. Другие свойства: Чистые – назализованные Краткие – долгие АНГЛ: Rich (богатый) – reach (достигать) sit –
- 24. Артикуляционная классификация звуков: согласные Способ образования: щелинные (фрикативные) и смычные: Фрикативные (с, з, х, ф, в,
- 25. 2. Место образования: губно-губные (п, б, м, w), губно-зубные (в, ф), переднеязычные межзубные, зубные, альвеолярные, нёбные
- 27. Дополнительная артикуляция а. Палатализация (лат. palatum – нёбо) (смягчение согласного) Т - Т̛ , Д -
- 28. УПРАЖНЕНИЯ 1. Определите гласные звуки по указанным признакам и дополните характеристику звуков, указав опущенные признаки: а)
- 29. 3. Определите согласный звук по следующим признакам: а) смычно-боковой, сонорный, звонкий, зубной, мягкий; б) щелевой, шумный,
- 30. 4. Определите слово русского языка, в состав которого последовательно входят следующие звуки: а) 1) согласный, звонкий,
- 31. г) 1) согласный, глухой, взрывной, зубной, мягкий; 2) согласный, сонорный, носовой, губно-губной, твердый; 3) гласный нижнего
- 32. 5. Определите слова, состоящие последовательно из следующих звуков (пользуйтесь транскрипцией). Нем. а) 1) Переднеязычно-альвеолярный, смычно-взрывной, звонкий
- 33. Нем. Англ. б) 1) Переднеязычно-альвеолярный, смычно-взрывной, звонкий согласный; 2) краткий, широкий, неогубленный гласный среднего ряда, нижнего
- 34. в) 1) Заднеязычный, смычно-взрывной, глухой согласный; 2) переднеязычно-альвеолярный, смычно-проходной, боковой, сонорный согласный; 3) дифтонг, первым элементом
- 36. Скачать презентацию