Знаки препинания в сложном предложении с разными видами связи

– сочинительный союз
(например, и, а, но, однако)

[Оказавшийся в домашнем театре Шереметьевых французский посол писал], (что (когда он увидел балет), то был потрясён талантом крепостных людей).

– сочинительный союз
(например, и, а, но, однако)

[Темнело], и, (когда мы вошли в реденькую березовую рощу), [белые стволы показались нам налепленными на лиловый сумрак яркими бумажными полосами].

связывать не грамматические основы, а однородные сказуемые внутри одной основы.
Перед И запятой не ставь!

[Весной того года я окончил лицей и, (когда приехал из Москвы), просто поражён был], (как изменился наш угрюмый дом.

предложения.

На пятнадцатой версте лопнула задняя шина и пока он чинил ее на краю канавы над полями звенели жаворонки будто беспокоились за него.
Курину неожиданно вспомнились отчаянные глаза и задорные веснушки девушки-инструктора и несмотря на то что перед ним сейчас была скучная серая дорога и предстояло пройти еще несколько километров под палящим солнцем ему вдруг стало весело.
Рядом с тобой всегда люди и даже если тебе очень одиноко ты не сомневайся в том что кто-то сможет выслушать и понять тебя.
Нужно чаще думать о других и даже если тебе сейчас нелегко ты не забывай о том что кому-то может потребоваться твоё участие.
Было впечатление что мы волшебным образом побывали в чудесной стране где алые лилии и красная рябина где всё яснее и красивее чем всегда было вокруг.

предложении должны стоять запятые.

Не бывает скучно в лесу (1) и (2) если вы взгрустнёте (3) повнимательнее взгляните на самую обыкновенную берёзу (4) которая встретится на вашем пути.

предложении должны стоять запятые.

Пора было уезжать (1) и (2) когда за нами пришли из города автобусы (3) мы поняли (4) как жаль расставаться с озером.

предложении должны стоять запятые.

Весной того года я окончил лицей (1) и (2) когда приехал из Москвы (3) просто поражён был (4) как изменился наш угрюмый дом.

предложении должны стоять запятые.

Митя часто просто любовался сестрой (1) и (2) даже когда ему приходилось выслушивать её жалобы на то (3) что она плохо выглядит после ночных дежурств в больнице (4) Любаша казалась ему самой красивой.

предложении должны стоять запятые.

Когда художник жил в Крыму (1) он всё своё время посвящал созерцанию картин природы (2) и (3) если погода располагала к прогулкам (4) часами изучал на морском берегу рисунок бесконечно бегущих одна за другою волн.

предложении должны стоять запятые.

Дождь хлещет в стёкла окон (1) и (2) когда стеклянный сумрак улицы освещают вспышки молнии (3) цветы на подоконниках становятся похожими на фантастические деревья (4) которые произрастают в сказочной стране.

предложении должны стоять запятые.

Некоторые из современников А. С  Пушкина говорили о том (1) что (2) когда они смотрят на его портрет кисти О.  А.  Кипренского (3) то видят отразившиеся на лице поэта (4) «печали жизни».

предложении должны стоять запятые.

Говорят (1) что доброта лечит от одиночества (2) и (3) когда я поселился в деревне (4) мне представилась возможность убедиться в этом.

предложении должны стоять запятые.

Дверь подъезда внезапно распахнулась (1) и на улицу выскочил неопрятного вида крепкий молодой человек (2) который (3) если бы Алексей не успел в последний момент посторониться (4) наверняка налетел бы прямо на него.