Содержание
- 2. Леся Українка (1871 – 1913) – найславніша українська поетеса, послідовний та енергійний борець за утворення українського
- 3. Тема уроку: Мавка — новий тип особистості у драмі-феєрії Лесі Українки “Лісова пісня”
- 4. Мета уроку : на основі ідейного аналізу твору підвести учнів до розуміння авторської думки про утвердження
- 5. Хтось має іскру в серці, огонь у душі, се, може, не дає щастя, але дає щось
- 6. Кожен коваль свого щастя. Ніхто не знає, коли йому щастя усміхнутися має Народна мудрість
- 7. АВТОГРАФ «ЛІСОВОЙ ПІСНІ»
- 8. Не з античних сюжетів, а на «місцевому» матеріалі зродилася геніальна драма-феєрія Лесі Українки «Лісова пісня». Це
- 9. «Писала я її дуже недовго, 10 – 12 днів, і не писати ніяк не могла, бо
- 10. В основі головного конфлікту «Лісової пісні» лежить вічна суперечність між високим покликанням людини й тією буденщиною,
- 11. Образ Мавки уже традиційно в українській літературі вважається втіленням одухотвореної природності, незнищенності людського духу, символом чистого
- 12. Мавка є центральним образом у драмі-феєрії «Лісова пісня», і тому досить цікаво прослідкувати за його розгортанням
- 13. Музика єднає Мавку з Лукашем, вчить дівчину нових для неї почуттів і дарує обом прекрасний світ
- 14. Однак поступово рай для Мавки перетворюється на пекло, тому що вона не може органічно увійти у
- 15. Мавка ніби втілює притаманне природі бажання зберегти усе живе, що вона витворила. І цю свою доброту
- 16. Які цінності утверджує образ Мавки? Ціною страти тілесного безсмертя, можливості вічного відтворення разом з природою у
- 17. Новаторство драматургії Лесі Українки
- 18. Цей останній акорд драми-феєрії «Лісова пісня» є максимально життєстверджуючим, незважаючи на те, що головні герої гинуть.
- 20. Скачать презентацию