Мировицкий Глеб Игоревич ученик 1 – а класса МОУ «СОШ №266 ЗАТО Александровск» Шайхутдинова Светлана Геннадьевна учитель начальных классов МОУ «СОШ №266 ЗАТО Александровск» Ёлочки бывают разные…
Содержание
- 2. Задачи: 1) проследить историю ели как новогоднего дерева; 2) изучить литературу о ели; определить её роль
- 3. Объект изучения: экология, технология Предмет изучения: ель, бережное отношение к ели Гипотеза: Я предполагаю, что создание
- 4. Египет – пальма Германия – ель Греция – кипарис Рим – фиговое дерево Новогоднее дерево
- 5. В России обычай отмечать Новый год с ёлкой привёз из Германии царь Пётр в 1700 году.
- 6. Какую елку Вы украшали на Новый год: ель настоящую, искусственную елку, воспользовались другим вариантом?
- 7. Ели выращивают специальных питомниках или добывают при вырубке лишних ненужных деревьев в лесу. В качестве украшения
- 8. КТО ДРУЖИТ С ЕЛЬЮ
- 9. Что изготавливают из ели
- 10. Какую елку лучше нарядить к новогоднему празднику – искусственную или живую?
- 11. Искусственная ёлка Во – первых, она пышная и красивая. Во-вторых, искусственную ёлку легче устанавливать в квартире,
- 14. Умеете ли вы создавать новогодние ёлочки собственными руками?
- 19. Использованная литература: Азбука природы.- М.: Издательский дом «Ридерс Дайджест», 2002. – 336 с. Большая книга лучших
- 21. Скачать презентацию