20130612_otkrytyy_urok_po_kap.dochke_-_chast_1

Слайд 2

Повесть «Капитанская дочка» А.С.Пушкин Цели урока: Углубить понимание идейно - художественного

Повесть «Капитанская дочка»

А.С.Пушкин

Цели урока:
Углубить понимание идейно - художественного богатства романа.
Учиться разгадывать

замысел автора, хорошо ориентироваться в тексте.
Воспитывать нравственные и социальные качества.
Слайд 3

Чем более читаете не размышляя, Тем более уверяете, что много знаете,

Чем более читаете не размышляя,
Тем более уверяете, что много знаете,
А чем

более размышляете читая,
Тем яснее видите, что знаете еще очень мало .
Вольтер
Слайд 4

Вывод №1: читать надо размышляя, думая над прочитанным, потому что процесс познания бесконечен.

Вывод №1:
читать надо размышляя, думая над прочитанным, потому что

процесс познания бесконечен.
Слайд 5

Таблица - помощница

Таблица - помощница

Слайд 6

? Первая загадка – время написания повести

? Первая загадка – время написания повести

Слайд 7

19 октября 1836 год – дата завершения повести Разлука В последний

19 октября 1836 год – дата завершения повести

Разлука
В последний раз,

в сени уединенья,
Моим стихам внимает наш пенат.
Лицейской жизни милый брат,
Делю с тобой последние мгновенья.
Прости! Где б ни был я: в огне ли смертной битвы,
При мирных ли брегах родимого ручья,
Святому братству верен я.
И пусть (услышит ли судьба мои молитвы?)
Пусть будут счастливы все, все мои друзья!
(1817 г. – год выпуска из лицея)
Слайд 8

Вывод №2: 19 октября (день лицейской годовщины) 1836 г. – не

Вывод №2:

19 октября (день лицейской
годовщины) 1836 г. – не случайная


дата завершения повести. Автор
указывает на итоги философских
размышлений о смысле жизни, о
судьбе России, изложенных в
произведении.