25_08_PREZENTATsIYa

Содержание

Слайд 2

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 "Об утверждении

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 31.05.2021 № 287 "Об утверждении

федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования"/ http://publication.pravo.gov.ru/
Примерная рабочая программа основного общего образования предмета «История»/ Платформа Единое содержание общего образования/ https://edsoo.ru
Конструктор рабочих программ/ Платформа Единое содержание общего образования/ https://edsoo.ru
Слайд 3

«Место предмета «История» в системе школьного образования определяется его познавательным и

«Место предмета «История» в системе школьного образования определяется его познавательным и

мировоззренческим значением, воспитательным потенциалом, вкладом в становление личности молодого человека. Она служит важным ресурсом самоидентификации личности в окружающем социуме, культурной среде от уровня семьи до уровня своей страны и мира в целом».

Примерная рабочая программа основного общего
образования предмета «История» / https://edsoo.ru

Слайд 4

ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ» «Целью школьного исторического образования является формирование

ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ»

«Целью школьного исторического образования является формирование и

развитие личности школьника, способного к самоидентификации и определению своих ценностных ориентиров на основе осмысления и освоения исторического опыта своей страны и человечества в целом, активно и творчески применяющего исторические знания и предметные умения в  учебной и социальной практике».

Примерная рабочая программа основного общего
образования предмета «История» / https://edsoo.ru

Слайд 5

ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ» В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ — формирование у

ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ» В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

— формирование у молодого

поколения ориентиров для гражданской, этнонациональной, социальной, культурной самоидентификации в окружающем мире;
— овладение знаниями об основных этапах развития человеческого общества, при особом внимании к месту и роли России во всемирно-историческом процессе;
— воспитание учащихся в духе патриотизма, уважения к своему Отечеству, многонациональному Российскому государству, в соответствии с идеями взаимопонимания, согласия и  мира между людьми и народами, в духе демократических ценностей современного общества;
Слайд 6

ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ» В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ — развитие способностей

ЗАДАЧИ ИЗУЧЕНИЯ УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА «ИСТОРИЯ» В ОСНОВНОЙ ШКОЛЕ

— развитие способностей учащихся

анализировать содержащуюся в различных источниках информацию о событиях и явлениях прошлого и настоящего, рассматривать события в соответствии с принципом историзма, в их динамике, взаимосвязи и взаимообусловленности;
— формирование у школьников умений применять исторические знания в учебной и внешкольной деятельности, в современном поликультурном, полиэтничном и многоконфессиональном обществе.
Слайд 7

Планируемые результаты освоения учебного предмета «История»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «История»

Слайд 8

Планируемые результаты освоения учебного предмета «История»

Планируемые результаты освоения учебного предмета «История»

Слайд 9

Предметные результаты: 1. Знание хронологии, работа с хронологией; 2. Знание исторических

Предметные результаты:

1. Знание хронологии, работа с хронологией;
2. Знание исторических фактов, работа с фактами;
3. Работа

с исторической картой (картами, размещенными в учебниках, атласах, на электронных носителях и т. д.);
4. Работа с историческими источниками (фрагментами аутентичных источников);
5. Описание (реконструкция);
6. Анализ, объяснение;
7. Работа с версиями, оценками;
8. Применение исторических знаний и умений;
Слайд 10