Содержание
- 2. Анонс программы Организация обучения Пошаговая программа ведения обучения Мануал для тренера Приложение 5.1. Рабочая тетрадь участника
- 3. 1. Анонс программы Название программы: 12-15 человек «Хочу быть наставником» Форма обучения: Очный тренинг/ аудиторное обучение
- 4. 3. Пошаговая программа ведения обучения 4 4
- 5. 5 5
- 6. 6
- 7. 7
- 9. Скачать презентацию
Анонс программы
Организация обучения
Пошаговая программа ведения обучения
Мануал для тренера
Приложение
5.1. Рабочая тетрадь
Анонс программы
Организация обучения
Пошаговая программа ведения обучения
Мануал для тренера
Приложение
5.1. Рабочая тетрадь
5.2. Презентация
2
Содержание
1. Анонс программы
Название программы:
12-15 человек
«Хочу быть наставником»
Форма обучения:
Очный тренинг/ аудиторное
1. Анонс программы
Название программы:
12-15 человек
«Хочу быть наставником»
Форма обучения:
Очный тренинг/ аудиторное
Продолжительность программы:
8 часов (1 день)
Целевая аудитория:
Руководители и сотрудники в роли «Наставника»
Количество участников:
2. Организация обучения
Цели обучения:
Сформировать целостное представление об особенностях обучения новых сотрудников и принципах его построения в рамках компании.
Предоставить участникам инструменты эффективного обучения стажеров.
Задачи обучения:
Актуализировать важность наставничества для компании.
Познакомить участников с системой обучения и треками адаптации новых сотрудников в компании.
Познакомить участников с особенностями и методами обучения взрослых людей.
Отработать на практике метод наставничества.
Познакомить участников с правилами постановки учебной задачи и отработать на практике навык постановки задачи
Разобрать с участниками инструменты контроля, принятыми в компании.
Познакомить участников с алгоритмом предоставления различных видов обратной связи и отработать его на практике
Ноутбук / стационарный компьютер с презентацией согласно теме тренинга
Рабочая тетрадь
Развиваемые компетенции:
Работа в команде
Лидерство
Отношение к сотрудникам
Ответственность за результат
Используемые методы обучения:
1. Мини-лекции
2. Интерактивное взаимодействие, мозговой штурм
3. Упражнения (индивидуальные и групповые)
4. Кейсы, ролевые игры
Необходимое оборудование и раздаточные материалы:
3
3. Пошаговая программа ведения обучения
4
4
3. Пошаговая программа ведения обучения
4
4
5
5
5
5
6
6
7
7