ПРЕЗЕНТАЦИЯ ППСРЕДА

Август 6, 2022

Главная
Разное
ПРЕЗЕНТАЦИЯ ППСРЕДА

Содержание

2. «Следя за детьми, в конечном счёте, мы видим, что путь к правильному воспитанию лежит через организацию
3. Актуальность Для полноценного развития ребёнка необходима специально организованная среда, в которой проходит воспитательный процесс.
5. Проблемы: - среда не в полной мере отвечает требованиям ФГОС; - не всегда учитываются принципы её
6. Цель: организация и обновление развивающей предметно –пространственной среды в группе, способствующей гармоничному развитию и саморазвитию детей
7. Этапы реализации проекта: 1. Организационно подготовительный этап.(составили план работы) 2. Внедренческий (основной) этап.(организация в группах центров,
8. Задачи: 1. Проанализировать современные требования к организации среды, изучив психолого – педагогическую литературу и методические рекомендации.
9. На 1 этапе проекта изучала особенности организация предметно пространственной среды в группах детей разного возраста, с
10. Работа с родителями
12. Второй этап проекта: Создание центров в группах детского сада
13. Центры сюжетно – ролевых игр и театра.
14. Познавательный центр (науки и естествознания, математики)
15. Центр экспериментирования и экологии.
16. Центр книги - важный и необходимый элемент среды в группе.
17. Центр строительства, конструирования и безопасности
18. Центр художественно – эстетического развития и музыки.
19. Центр настольных игр и мелкой моторики
20. Центр физического развития или двигательной активности детей.
21. Обновляем среду, в зависимости от темы
22. Выводы: Созданная нами среда обеспечивает детям чувство психологической защищённости, способствует развитию способностей и овладению разными способами
23. Предметно пространственная среда не остаётся постоянной, она всегда открыта изменениям, дополнениям в соответствии с меняющимися интересами
24. СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
26. Скачать презентацию

Слайд 2

«Следя за детьми, в конечном счёте, мы видим, что путь к

правильному воспитанию лежит через организацию среды» Л.С. Выгодский.

Слайд 3

Актуальность

Для полноценного развития ребёнка необходима специально организованная среда, в которой

проходит воспитательный процесс.

Слайд 4

Слайд 5

Проблемы: - среда не в полной мере отвечает требованиям ФГОС;

- не всегда учитываются принципы её построения, - недостаточное насыщение среды; -нерациональность размещения центров.

Слайд 6

Цель: организация и обновление развивающей предметно –пространственной среды в группе, способствующей

гармоничному развитию и саморазвитию детей ДУ.

Слайд 7

Этапы реализации проекта:
1. Организационно подготовительный этап.(составили план работы)
2. Внедренческий (основной) этап.(организация

в группах центров, обогащение новыми материалами и оборудованием)
3. Заключительный этап (подведение итогов).

Слайд 8

Задачи: 1. Проанализировать современные требования к организации среды, изучив психолого

– педагогическую литературу и методические рекомендации. 2. Внедрить в практику новые подходы к организации предметно - пространственной среды, с учётом возрастных особенностей детей. 3. Приобщить родителей к активной предметно – преобразовательной деятельности в интерьере группы.

Слайд 9

На 1 этапе проекта изучала особенности организация предметно пространственной среды

в группах детей разного возраста, с учётом ФГОС, содержание центров активности.

Слайд 10

Работа с родителями

Слайд 11

Слайд 12

Второй этап проекта: Создание центров в группах детского сада

Слайд 13

Центры сюжетно – ролевых игр и театра.

Слайд 14

Познавательный центр (науки и естествознания, математики)

Слайд 15

Центр экспериментирования и экологии.

Слайд 16

Центр книги - важный и необходимый элемент среды в группе.

Слайд 17

Центр строительства, конструирования и безопасности

Слайд 18

Центр художественно – эстетического развития и музыки.

Слайд 19

Центр настольных игр и мелкой моторики

Слайд 20

Центр физического развития или двигательной активности детей.

Слайд 21

Обновляем среду, в зависимости от темы

Слайд 22

Выводы: Созданная нами среда обеспечивает детям чувство психологической защищённости, способствует развитию

способностей и овладению разными способами деятельности.

Слайд 23

Предметно пространственная среда не остаётся постоянной, она всегда открыта изменениям,

дополнениям в соответствии с меняющимися интересами детей.

Слайд 24

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!