Происхождение и структура сознания

Содержание

Слайд 2

Сознание как объект исследования различных наук Сознание выступает объектом исследования многих

Сознание как объект исследования различных наук

Сознание выступает объектом исследования многих наук

(философия, антропология, социология, психология, педагогика, физиология), круг которых становится все шире.
Слайд 3

Исследование сознания в философии В философии понятия «сознание» и «материя» рассматриваются

Исследование сознания в философии

 В философии понятия «сознание» и «материя» рассматриваются

как две основные разновидности бытия, сущности вообще.
Важнейшим направлением исследование является решение проблемы соотношения двух основных типов реальности - объективней (материальной) и субъективной (идеальной), из которых одна предшествует другой и порождает ее (идеализм и материализм), или они независимы, вечны, не сводимы и не выводимы друг из друга - развиваются по своим законам, хотя и взаимодействуют (дуализм). 
Слайд 4

1. Понятие о сознании человека, его возникновение и развитие. Определение сознания

1. Понятие о сознании человека, его возникновение и развитие.

Определение сознания Сознание -

высшая, свойственная человеку форма отражения объективных устойчивых свойств и закономерностей окружающего мира, формирование у человека внутренней модели внешнего мира , в результате чего достигается познание и преобразование окружающей действительности
Слайд 5

Источники возникновения сознания Первый источник, внешний предметный и духовный мир; природные,

Источники возникновения сознания

Первый источник, внешний предметный и духовный мир; природные, социальные

и духовные явления отражаются в сознании в виде конкретно-чувственных и понятийных образов.
Вторым источником сознания является социокультурная среда, общие понятия, этические, эстетические установки, социальные идеалы, правовые нормы, накопленные обществом знания; здесь и средства, способы, формы познавательной деятельности.
Слайд 6

Источники возникновения сознания Третьим источником сознания выступает весь духовный мир индивида,

Источники возникновения сознания

Третьим источником сознания выступает весь духовный мир индивида, его

собственный уникальный опыт жизни и переживаний: в отсутствии непосредственных внешних воздействий человек способен переосмысливать свое прошлое, конструировать свое будущее и т.п.
Четвертый источник сознания - мозг как макроструктурная природная система, состоящая из множества нейронов, их связей и обеспечивающая на клеточном (или клеточно- тканевом) уровне организации материи осуществление общих функций сознания.
Слайд 7

Функции сознания это такие его свойства, которые делают сознание орудием, инструментом

Функции сознания это такие его свойства, которые делают сознание орудием, инструментом

познания, общения, практического действия. Орудие есть средство для действия.
Слайд 8

Особенности сознания

Особенности сознания

Слайд 9

Развитие сознания Четыре этапа развития сознания 1 этап – психика (пока

Развитие сознания

Четыре этапа развития сознания
1 этап – психика (пока еще не

сознание) животных и предчеловека;
2 этап - стадное сознание;
3 этап – сознание разумного человека;
4 этап – сознание человека родового общества и появление самосознания.
Слайд 10

Формирование сознания в онтогенезе 1. Бодрствующее сознание (8-10 мес.). В первый

Формирование сознания в онтогенезе

1. Бодрствующее сознание (8-10 мес.). В первый год жизни ребенок

много спит, и его сознание проявляется только периодами бодрствования. Постепенно в периоды бодрствования появляются первые «реакции выбора наиболее удовлетворяющих ситуаций».
2. Предметное сознание (от 10-12 мес. до 3 лет). В этом возрасте главную роль играют непосредственные впечатления от действительности. Формирование сознания более связано с развитием первых образных представлений, образного мышления и речи. Однако ребенок еще не выделяет себя из окружающего, и в его речи отсутствует местоимение «Я».
Слайд 11

Формирование сознания в онтогенезе 3. Индивидуальное сознание (от 3-4 до 7-9

Формирование сознания в онтогенезе

3. Индивидуальное сознание (от 3-4 до 7-9 лет) знаменуется появление

у ребенка сознания своего «Я» и началом развития самосознания. Возможность выделения себя из окружающей среды становится возможной в связи с уже достаточным развитием первых представлений ребенка о пространстве и времени.
4. Коллективное сознание (от 7-9 до 14-16 лет) характеризуется появлением в сознании ребенка к 7-9 годам новых качеств. Знание о предметах действительности и о себе начинает сочетаться со знанием простейших форм отношений и взаимосвязей между собой и коллективом сверстников.
Слайд 12

Формирование сознания в онтогенезе 5. Рефлексивное сознание (от 14-16 до 22

Формирование сознания в онтогенезе

5. Рефлексивное сознание (от 14-16 до 22 лет) характеризуется совершенствованием

сознания и приобретением им качеств, которые создают основу для научного мышления. Постепенно сознание приобретает возможность не только создания некой внутренней модели (фотографии) мира, но и как бы «рассматривания» изнутри полученной картины («отражение отражения»).
Рефлексия знаменует окончательное становление самосознания.
Таким образом, в онтогенезе из сознания предметного, воспринимающего постепенно, вырастает самосознание, которое в свою очередь также претерпевает сложное развитие: от сознания своего телесного, соматического «Я» до сознания психического «Я».
Слайд 13

2.Элементы сознания и их характеристики. Элементы сознания по К.К.Платонову

2.Элементы сознания и их характеристики. Элементы сознания по К.К.Платонову

Слайд 14

Формы сознания по К. К. Платонову индивидуальное сознание 2.

Формы сознания по К. К. Платонову индивидуальное сознание 2.

Слайд 15

Формы сознания по К. К. Платонову индивидуальное сознание 3.

Формы сознания по К. К. Платонову индивидуальное сознание 3.

Слайд 16

Формы сознания по К. К. Платонову индивидуальное сознание 4.

Формы сознания по К. К. Платонову индивидуальное сознание 4.

Слайд 17

Общественное сознание по К. К. Платонову.

Общественное сознание по К. К. Платонову.

Слайд 18

Структура сознания по А. В. Петровскому

Структура сознания по А. В. Петровскому

Слайд 19

Структура сознания по А. В. Петровскому

Структура сознания по А. В. Петровскому

Слайд 20

Трехаспектная структура сознания (по А.Н. Леонтьеву) Чувственная ткань сознания заключает в

Трехаспектная структура сознания (по А.Н. Леонтьеву)

Чувственная ткань сознания заключает в себе чувственные

впечатления, чувственные образы. Основная функция чувственной ткани сознания заключается в создании «чувства реальности» внешнего мира.
2. Значение - это содержание, связываемое с тем или иным выражением (слова, предложения, знака и т. п.) некоторого языка. В значениях обобщается, кристаллизуется и сохраняется для последующих поколений опыт человечества.
Слайд 21

Трехаспектная структура сознания (по А.Н. Леонтьеву) 3. Личностный смысл отражает субъективную

Трехаспектная структура сознания (по А.Н. Леонтьеву)

3. Личностный смысл отражает субъективную значимость тех

или иных событий, явлений действительности к интересам, потребностям, мотивам человека. Преломляясь в сфере индивидуального сознания, значение приобретает особый, только ему присущий (личностный) смысл
То содержание значения, которое оно приобретает лично для каждого человека, называется личностным смыслом.
Слайд 22

Структура сознания по В.П.Зинченко

Структура сознания по В.П.Зинченко

Слайд 23

Слайд 24