Содержание
- 2. Задачи урока Познакомить с линейкой как чертёжным инструментом. Освоить приёмы проведения прямой линии по линейке, построения
- 3. Назовите каждый вид линии прямая кривая спираль ломаная
- 4. Природа - художник Если представить, что природа — это художник, который рисует картины, какие виды линий
- 5. Рассмотрите рукотворные предметы в классе. Какие виды линий можно обнаружить в них? Каких больше?
- 6. Рассмотрите рисунок. Найдите предметы, в которых встречаются прямые линии; кривые; ломаные; спираль.
- 7. Обсудим вместе Какая линия самая редкая в природе? Прямая Какие линии чаще всего встречаются в рукотворном
- 8. Практическая работа Попробуйте на листе бумаги провести прямую линию без каких-либо приспособлений. Получилась ли у вас
- 9. Чертёжные инструменты Какие предметы человек придумал специально для вычерчивания прямых линий? Линейка, угольник
- 10. Рассмотрите изображения линеек и угольников. Какие из них вам знакомы? Где вы их встречали?
- 11. Линейка Линейка – это чертёжный или контрольно-измерительный инструмент. Подумай, почему этот инструмент так называется? Подбери однокоренные
- 12. Как устроена линейка? Какую она имеет форму? Что образуют цифры, которые указаны на линейке? Что обозначают
- 13. Практическая работа Научись пользоваться линейкой. Выполни задания на стр. 65-66 учебника. Проверь полученные результаты. Всё ли
- 15. Скачать презентацию