Сказка из фетра

Август 20, 2022

Главная
Разное
Сказка из фетра

Содержание

2. Почему фетр? Первое, это то, что игры из фетра ввиду их экологичности можно использовать практически с
3. Каналы восприятия ребенка, включенные в игровую деятельность: кинестетический - разнообразные тактильные ощущения от прикосновения с фактурой
4. Дидактическая игра «Эмоции» Описание игры: Данная игра познакомит ребенка с мимическими выражениями различных эмоций и чувств.
6. Варианты игр: Игра «Собиралки» Предложить детям собрать ту или иную эмоцию, обозначить её и обсудить, почему
7. А также можно поиграть в следующие игры: Игра «Угадай эмоцию» Ребенок должен угадать предложенную ему эмоцию.
8. Вот такие эмоции можно создать…
9. Дидактическая игра из фетра «Яблоня. Количественный и порядковый счет» Задачи: • Закреплять количественный и порядковый счет;
11. Назначение этой игры – закрепление знаний детей. Благодаря игре ребенок поймет, что такое счет и зачем
12. Ребенку нужно выставить нужное количество яблок (значок с цифрой на стволе дерева) или выставить значок с
13. Дидактическая игра из фетра «Дерево. Времена года» Цели и задачи: 1. Формировать представление детей о чередовании
14. Дидактическая игра, основанная на использовании данного дерева, может включать в себя: - ознакомление с сезонными явлениями
17. Из фетра получаются очень красивые яркие маски для театрализованных игр…
20. Скачать презентацию

Слайд 2

Почему фетр?
Первое, это то, что игры из фетра ввиду их

экологичности можно использовать практически с рождения, так как этот материал нетоксичый и гипоаллергенный. Фетр (от франц. feutre - войлок) - особенный нетканый материал, изготовленный способом валяния пуха, шерсти и меха. Именно поэтому он не осыпается и очень удобен для рукоделия, особенно – для начинающих. Игрушки из фетра можно стирать, гладить, их сложно помять или порвать.

Слайд 3

Каналы восприятия ребенка, включенные в игровую деятельность:
кинестетический - разнообразные тактильные ощущения

от прикосновения с фактурой фетра (различная толщина, шероховатость, мягкость/жесткость);
визуальный - изучение цвета, знакомство с формой и размером с помощью фетровой игрушки;
аудиальный - сопровождение игровых действий с фетровой игрушкой речью и изменением голоса (громкость, паузы, интонации).

Слайд 4

Дидактическая игра «Эмоции»
Описание игры: Данная игра познакомит ребенка с мимическими выражениями

различных эмоций и чувств. Разбудив фантазию и творчество, поможет создать ребёнку свой образ героя, проиграть различные ситуации, выражая свои чувства и эмоции.
Цель: умение определять и различать человеческие эмоции и чувства.
Задачи: способствовать развитию конструктивных умений; формировать социальную и эмоциональную сферу ребёнка; развивать воображение; развивать мелкую моторику; развивать пространственное и логическое мышления; развивать монологическую и диалогическую речь детей; воспитывать чувство любви к близкому человеку.

Слайд 5

Слайд 6

Варианты игр: Игра «Собиралки» Предложить детям собрать ту или иную эмоцию, обозначить её

и обсудить, почему у созданного персонажа такое настроение. Что у него случилось. Или помочь герою сменить печаль на радость и страх на удивление, просто перекладывая части лица, а затем придумать историю.

Слайд 7

А также можно поиграть в следующие игры:
Игра «Угадай эмоцию»
Ребенок должен угадать

предложенную ему эмоцию.
Игра «Изобрази эмоцию»
Ребенку предлагается попробовать изобразить предложенную ему эмоцию.

Слайд 8

Вот такие эмоции можно создать…

Слайд 9

Дидактическая игра из фетра
«Яблоня. Количественный и порядковый счет»
Задачи:
• Закреплять количественный и

порядковый счет;
• Развивать речевую активность: умение отвечать на простые вопросы, описывать фигурки, комментировать свои действия;
• Развитие представлений о сохранении количества;
• Развивать внимание, зрительное сосредоточение;
• Развивать мелкую моторику пальцев рук, тактильные ощущения.

Слайд 10

Слайд 11

Назначение этой игры – закрепление знаний детей. Благодаря игре ребенок поймет, что

такое счет и зачем он нужен. Процесс счета должен войти в привычку. Научить малыша обратному счету, этим мы даем ему представление о вычитании.

Слайд 12

Ребенку нужно выставить нужное количество яблок (значок с цифрой на стволе

дерева) или выставить значок с цифрой, которая соответствует количеству яблок.

Слайд 13

Дидактическая игра из фетра
«Дерево. Времена года»
Цели и задачи:
1. Формировать представление детей

о чередовании времен года, их характерных особенностей;
2. Учить наблюдать за сезонными явлениями и изменениями в живой и неживой природе;
3. Расширять и обогащать словарь детей по теме «Времена года»;
4. Развивать кругозор, внимание и память;
5. Воспитывать любовь и бережное отношение к природе;
6. Развивать мелкую моторику руки.

Слайд 14

Дидактическая игра, основанная на использовании данного дерева, может включать в себя: -

ознакомление с сезонными явлениями и изменениями в живой и неживой природе; - расширение и обогащение словаря детей: названия, цветов, бабочек и т. д. - ориентирование в пространстве: вверху – внизу, справа – слева; - ознакомление детей с цветом, формой, величиной; - формирование элементарных математических представлений - различение понятий много, один, по одному, ни одного; сравнение равных и неравных групп предметов и т. д.

Слайд 15

Слайд 16

Слайд 17

Из фетра получаются очень красивые яркие маски для театрализованных игр…

Слайд 18

Сказка из фетра

Содержание

Почему фетр? Первое, это то, что игры из фетра ввиду их

Каналы восприятия ребенка, включенные в игровую деятельность: кинестетический - разнообразные тактильные ощущения

Дидактическая игра «Эмоции»Описание игры: Данная игра познакомит ребенка с мимическими выражениями