Содержание
- 2. «Главный предмет изучения человечества – сам человек». Иоганн Гёте(1749 – 1832)
- 3. Признаки, характерные для всех живых организмов: рождение; питание; дыхание; обмен веществ; Человек – часть природы. рост;
- 4. Мы можем длительное время жить в темноте; не способны к фотосинтезу; питаемся готовыми органическими веществами. Люди
- 5. Становление вида Человек разумный как биосоциального существа происходило тысячелетиями.
- 6. передавали жизненный опыт и знания воспитывали развивали речь обучали
- 7. Отличия человека от животных: более развитый мозг; мышление; прямохождение; речь; сознательный труд.
- 8. Благодаря труду человек создал новую жизненную среду.
- 9. Человек научился создавать искусственную среду.
- 10. Социальная среда
- 12. С появлением на свет в жизнь ребёнка включается социальная программа его становления как личности: развитие речи;
- 13. Джозеф Киплинг Люди без человеческого общения и социального опыта никогда не становятся полноценными людьми.
- 14. В современном мире постоянно происходит совершенствование техники и технологии.
- 16. Существует и отрицательная роль научного прогресса – происходит ухудшение экологии.
- 17. Малоподвижный образ жизни приводит к гиподинамии. Пищевые добавки вызывают различные заболевания.
- 18. Распыление ядохимикатов, которые также вредны для человека.
- 20. Поведение человека социально, оно зависит от воспитания. Биологические потребности регулируются традициями, зависят от материальных возможностей и
- 21. Если под влиянием вредных веществ произойдёт нарушение пищеварения, то восстановить его по нашему желанию будет невозможно.
- 22. Природа человека биосоциальна. Человек имеет много общих признаков с млекопитающими. Человек – социальное существо. Настоящее человеческое
- 24. Скачать презентацию