Содержание
- 3. Особенности классификации дидактического материала Доступность материала для ученика
- 4. Ключевые моменты организации традиционного урока: Субъектный опыт ученика не учитывается учителем при планировании и проведении урока;
- 5. Среди методов обучения ведущий принадлежит объяснительно – иллюстративному методу, применяя который учитель стремится к выработке правильных
- 6. Ключевые моменты организации личностно – ориентированного урока: Признание ученика носителем субъектного опыта, выявление и использование этого
- 7. Учитель разрабатывает и использует на уроке дидактический материал различного типа, вида и формы, позволяющий реально учитывать
- 8. Учитель, проектирующий личностно – ориентированный урок, опирается не следующие принципы его построения: - приоритет индивидуальности; -
- 9. Цели контроля: совершенствование уровня деятельности общеобразовательного учреждения; повышение мастерства учителей; улучшение качества образования в школе.
- 10. Задачи внутришкольного контроля: осуществление контроля над исполнением законодательства в области образования; анализ и экспертная оценка эффективности
- 11. Оценка качества работы: качество учебно-воспитательного процесса на уроке; выполнение государственных программ в полном объеме (прохождение материала,
- 12. Этапы подготовки к посещению урока
- 13. Типические свойства новой технологии УМК
- 14. Формы организации учебных занятий
- 16. Сравнительно новые формы организации учебных занятий
- 18. Аспектный анализ урока – это детальное и всестороннее рассмотрение его как ЕДИНОГО ЦЕЛОГО под определенным углом
- 19. Аспектами анализа урока начальной школы могут быть: цели (задачи) урока; основное содержание; формы обучения; самостоятельная работа
- 20. Ведущие аспекты анализа урока
- 22. Дидактические задачи урока
- 24. Какова основная дидактическая задача урока? Какие новые понятия (правила) должны были усвоить учащиеся на уроке? Какое
- 25. Организационные формы обучения
- 27. Классификация методов обучения
- 29. Комбинированный или личностно-ориентированный урок? Тема, дата Тип урока Дидактическая задача Задачи на урок: предметные; метапредметные (Р,
- 33. Скачать презентацию