Анализ текста как подготовка рабочих материалов к написанию сочинения – рассуждения (части С ЕГЭ). Формулируем, комментируем, ар
Содержание
- 2. Цели и задачи проекта. Цели: подготовить учащихся к выполнению части С единого государственного экзамена и научить:
- 3. Что проверяет у выпускников задание С Умение воспринять информацию, содержащуюся в тексте; Умение анализировать содержание исходного
- 4. Критерии содержания сочинения – рассуждения. Формулировка проблемы исходного текста; Комментарий к сформулированной проблеме исходного текста; Отражение
- 5. План сочинения – рассуждения по исходному тексту. Вступление. Основная часть: Формулировка проблемы исходного текста; Комментарий к
- 6. Основные признаки текста. Информативность; Тематическое единство; Связность; Цельность; Завершенность; Последовательность.
- 7. Текст. ТЕКСТ ТЕМА ИДЕЯ ПРОБЛЕМА ТИП ТЕКСТА СТИЛЬ РЕЧИ
- 8. Жанры сочинения.
- 9. Стиль текста.
- 10. Типы текста.
- 11. Что такое проблема? Проблема – это сложный теоретический или практический вопрос, требующий решения, исследования. Проблема в
- 12. Способы формулировки проблемы. 1) в виде предложения – тезиса, нуждающегося в доказательстве: Одинокая старость – проблема,
- 13. Способы формулирования проблемы. Умолчания: Старость…; Вопроса и ответа на него: Какая из социальных проблем наиболее актуальна
- 14. Использование клише при формулировании проблемы. _____ в своей статье (в-1; пишет, говорит, спорит, размышляет) о (в-1;
- 15. Комментирование проблемы с опорой на анализ исходного текста. Комментарий – разъяснительные, пояснительные примечания к тексту. Комментировать
- 16. Два способа изложения материала: От частных фактов (комментарий) к формулировке проблемы; Например: Развитие человеческой цивилизации уже
- 17. КАК СФОРМУЛИРОВАТЬ ПОЗИЦИЮ АВТОРА ИСХОДНОГО ТЕКСТА. «Позиция» - точка зрения, мнение о каком – либо вопросе
- 18. Клише для формулирования позиции автора исходного текста. Автор призывает к …, так как убежден, что «…(цитата)…».
- 19. Аргументация собственного мнения. Цель аргументации – убедить в чем – либо, укрепить или изменить мнение. Чтобы
- 20. Аргументация собственного мнения. б) употребить сложноподчиненные предложения с придаточными причины, например: Я разделяю точку зрения автора
- 21. Аргументация собственного мнения. -пословицы и поговорки, отражающие народную мудрость, опыт народа; - примеры из личной жизни
- 22. Тематическая подборка пословиц и мудрых изречений. Тема №1 «Нет уз святее товарищества». «Счастливая доля – гордиться
- 23. Моделирование вступления. Сформулировать проблему исходного текста и определить ее место среди актуальных проблем современности. Очертить круг
- 24. Приемы вступления. 1. Именительный темы. Схема приема: 1) Запишите ключевое слово; 2)Опишите круг ассоциаций, который вызывает
- 25. Приемы вступления. 2.Вопросы – стимулы. Схема приема: 1) Задайте два – три вопроса, которые созвучны теме
- 26. Приемы вступления. 2) Сделайте переход к исходному тексту. …Бескрайняя пустыня. Знойное солнце. Горячий песок. Сожженные засухой
- 27. Моделирование заключения. Прием «отклик». Схема приема: 1) Указываем на то, что исходный текст нами прочитан и
- 28. Моделирование заключения. 1) Приводим цитату, которая созвучна главной мысли исходного текста; 2) Комментируем ее и делаем
- 29. Памятка «Советы при выполнении задания «С» ЕГЭ». Внимательно прочитайте текст. Постарайтесь дать ответ на вопрос: «Что
- 31. Скачать презентацию