Презентация на тему "Инновационный менеджмент в управлении школой" - скачать презентации по Педагогике

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Презентация на тему "Инновационный менеджмент в управлении школой" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

2. Ключевые понятия Инновация – это целенаправленное изменение педагогической системы или ее отдельных элементов, вносящее в среду
3. Критерии Масштаб целей и задач: Научный контекст: Характер действий Тип действий Реализация Результат Новизна Различение понятий
4. 1. СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ; 2. 1 + ПОСТОЯННЫЕ УЛУЧШЕНИЯ; 3. 2 + ПРОРЫВНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ (изменения, инновации) Основные
5. СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ: Базовая культура менеджмента: 3C Command – приказ, Control – контроль, Compartmentalization – разделение компании
6. ПОСТОЯННЫЕ УЛУЧШЕНИЯ Базовая культура менеджмента: 3P: People – персонал, Purpose – цели, Processes – процессы 3I:
7. ПРОРЫВНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ Базовая культура менеджмента 3L: Leadership – лидерство как платформа, Learning – обучение, Lean –
8. МОТИВАЦИОННО -ЦЕЛЕВАЯ РЕГУЛЯТИВНО-КОРРЕКЦИОННАЯ ОРГАНИЗАЦИОННО -ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ КОНТРОЛЬНО -ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ ПЛАНОВО -ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ ИНФОРМАЦИОННО -АНАЛИТИЧЕСКАЯ ВЗАИМОСВЯЗЬ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ФУНКЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ
10. ВОЗДЕЙСТВИЕ ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ
11. МОЩНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ
13. О ПРКТ
14. ПКРТ
16. Скачать презентацию

Слайд 2

Ключевые понятия
Инновация – это целенаправленное изменение педагогической системы или ее отдельных

элементов, вносящее в среду внедрения стабильные новшества, вызывающие переход системы из одного состояния в другое и соответствующее прогрессивным тенденциям развития общества
(В.И. Загвязинский)

Качество образования (в широком смысле) – сбалансированное соответствие образования (как результата, как процесса, как образовательной среды, как образовательной системы) многообразным потребностям, целям, требованиям, нормам (стандартам).

Слайд 3

Критерии
Масштаб целей и задач:
Научный контекст:
Характер действий
Тип действий
Реализация
Результат
Новизна
Различение понятий «новация» и «инновация»
Новация
Частный
В

рамках существующих теорий
Легко вписывается в существующие нормы, ограничено по масштабу и времени
Передача «из рук в руки»
Апробация, внедрение
Изменение отдельных элементов системы
Инициатива, рационализация

Инновация
Системный
За рамками существующих теорий
Противоречит принятым нормам, целостно, продолжительно
Проектирование новой системы действий
Организация условий и пространства
Преобразование системы, ее связей
Рождение новой практики

Слайд 4

1. СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ;
2. 1 + ПОСТОЯННЫЕ УЛУЧШЕНИЯ;
3. 2 + ПРОРЫВНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ

(изменения, инновации)

Основные концепции менеджмента

Слайд 5

СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ:
Базовая культура менеджмента: 3C
Command – приказ, Control – контроль,

Compartmentalization – разделение компании на подразделения.
Организационная структура: иерархия + инспекционная надстройка (инспекции, контроль, внутренний, внешний аудиты и сертификация).
Метод: выявление и установление требований и контроль (инспекция) их выполнения.
Технология: разработка нормативных (корпоративных) документов (стандартов, процедур, инструкций) и контроль исполнения, принуждение к выполнению.
Основные недостатки: сопротивление установлению высоких требований, низкий уровень результативности, отсутствие механизмов управления эффективностью.

Слайд 6

ПОСТОЯННЫЕ УЛУЧШЕНИЯ
Базовая культура менеджмента:
3P: People – персонал, Purpose – цели,

Processes – процессы
3I: Ideas – идеи, Information – информация, Interaction – взаимодействие
Организационная структура: плоская, процессная
Метод: целеполагание, согласование целей, вовлечение, самоконтроль
Технология: Цикл Деминга
Цели Возможности Ресурсы Методы
Основные недостатки: невовлеченность топ-менеджмента, неэффективность при крупных преобразованиях, прорывных проектах

Слайд 7

ПРОРЫВНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ
Базовая культура менеджмента
3L: Leadership – лидерство как платформа, Learning

– обучение, Lean – бережливое производство + 3P + 3I
Организационная структура: иерархия проектов, (последовательно-параллельных)
Метод: целеполагание (прорывное), сбалансированная система показателей, лидерство как платформа
Технология: проектная, каскадная, обучающая
Основные проблемы: основные усилия ложатся на высший и средний уровень управления

Слайд 8

МОТИВАЦИОННО -ЦЕЛЕВАЯ
РЕГУЛЯТИВНО-КОРРЕКЦИОННАЯ
ОРГАНИЗАЦИОННО -ИСПОЛНИТЕЛЬСКАЯ
КОНТРОЛЬНО -ДИАГНОСТИЧЕСКАЯ
ПЛАНОВО -ПРОГНОСТИЧЕСКАЯ
ИНФОРМАЦИОННО -АНАЛИТИЧЕСКАЯ
ВЗАИМОСВЯЗЬ И ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ФУНКЦИЙ УПРАВЛЕНИЯ КАК ВИДОВ

ЦЕЛЕНАПРАВЛЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ (П.И. ТРЕТЬЯКОВ)

Слайд 9

Слайд 10

ВОЗДЕЙСТВИЕ ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ

Слайд 11

МОЩНОЕ ВОЗДЕЙСТВИЕ ВНЕШНИХ ФАКТОРОВ

Слайд 12

Слайд 13

О
ПРКТ

Слайд 14

Презентация на тему "Инновационный менеджмент в управлении школой" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

Ключевые понятияИнновация – это целенаправленное изменение педагогической системы или ее отдельных

1. СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ;2. 1 + ПОСТОЯННЫЕ УЛУЧШЕНИЯ;3. 2 + ПРОРЫВНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯ

СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ:Базовая культура менеджмента: 3C Command – приказ, Control – контроль,

ПОСТОЯННЫЕ УЛУЧШЕНИЯБазовая культура менеджмента: 3P: People – персонал, Purpose – цели,

ПРОРЫВНЫЕ ПРЕОБРАЗОВАНИЯБазовая культура менеджмента 3L: Leadership – лидерство как платформа, Learning