Презентация на тему "Система работы с одарёнными детьми" - скачать презентации по Педагогике

Актуальность

Проблема работы с одаренными учащимися чрезвычайно актуальна для современного

Сегодня особенно важен поиск путей в подходе к развитию личности

Основополагающий вопрос

«Как построить работу с одаренными детьми, чтобы добиться максимального

ГИПОТЕЗА

Если создать оптимальные условия для раскрытия потенциальных возможностей ребенка, при этом

ЦЕЛЬ ПРОЕКТА:

Обеспечение возможности творческой самореализации личности в различных видах деятельности.

ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

Создать систему внеурочной работы, дополнительного образования учащихся.
Развить массовые,

Структура деятельности учителя и ученика при использовании метода проекта

Ученик
Определяет цель деятельности
Открывает

Исследовательские;
Коммуникативные
Оценочные;
Информационные;
Презентационные;
Рефлексивные;
Менеджерские

Группы умений, на которые проектная деятельность оказывает наибольшее влияние:

Исследовательские умения

генерировать идеи;
выбирать лучшее решение.

Коммуникативные умения

Сотрудничать в процессе деятельности,
оказывать помощь товарищам и принимать их помощь,

Оценочные умения

Оценивать ход, результат
своей деятельности и
деятельности других.

Информационные умения

Самостоятельно осуществлять поиск нужной информации;
Структурировать информацию;
Сохранять информацию

Презентационные умения

Выступать перед аудиторией;
Отвечать на незапланированные вопросы;
Использовать различные средства наглядности;
Демонстрировать артистические

Рефлексивные умения

Отвечать на вопросы: «Чему я научился?», «Чему мне необходимо научиться?»;
Адекватно

Менеджерские умения

Проектировать процесс;
Планировать деятельность – время, ресурсы;
Принимать решения;
Распределять обязанности при выполнении

Критерии успеха работы над проектом

Достигнут конечный результат.
Создана активная команда участников проекта,

ВЫВОД:

внедрение системы работы с одаренными детьми позволяет создать условия для

Проект выполнен учащимися
3 «Б»
МОУ ВСОШ №2
Учитель: Юмашева О.М.

Пословицы и поговорки

Цель: создание условий для пополнения активного словарного запаса учащихся пословицами и

⯌ определение темы;
⯌ выбор рабочих групп и распределение ролей;
⯌

Создают справочную страничку:
собирают теоретический материал о пословицах и поговорках

Теоретики

Собирают или создают рассказы, поясняющие смысл пословиц

Мастера слова

Соотносят
русскую пословицу с иностранной

Исследователи

Придумывают задания для игр

Затейники

Учащиеся
Самостоятельно работают с информацией, анализируют и синтезируют идеи.
Оценивают результат работы.
Учитель

Ученики выступают перед одноклассниками и жюри

Заключительный этап