Презентация на тему "Групповые технологии на уроках математики" - скачать презентации по Педагогике

Слайд 2

ГРУППОВАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ РЕШАЕТ ТРИ ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ 1.КОНКРЕТНО- ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ; 2.КОММУНИКАТИВНО-РАЗВИВАЮЩУЮ; 3.СОЦИАЛЬНО- ОРИЕНТАЦИОННУЮ.

ГРУППОВАЯ ФОРМА ОБУЧЕНИЯ РЕШАЕТ ТРИ ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ 1.КОНКРЕТНО- ПОЗНАВАТЕЛЬНУЮ; 2.КОММУНИКАТИВНО-РАЗВИВАЮЩУЮ; 3.СОЦИАЛЬНО- ОРИЕНТАЦИОННУЮ.

Слайд 3

УЛУЧШЕНИЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТИ; ВОСПИТАНИЕ САМОУВАЖЕНИЯ; УКРЕПЛЕНИЕ ДРУЖБЫ В КЛАССЕ; ИЗМЕНЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ К ШКОЛЕ;

УЛУЧШЕНИЕ АКАДЕМИЧЕСКОЙ УСПЕВАЕМОСТИ; ВОСПИТАНИЕ САМОУВАЖЕНИЯ; УКРЕПЛЕНИЕ ДРУЖБЫ В КЛАССЕ; ИЗМЕНЕНИЕ ОТНОШЕНИЯ К

ШКОЛЕ;
Слайд 4

ОТСУТСТВИЕ СОРЕВНОВАНИЯ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; УБЕЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В ЦЕННОСТИ ВЗАИМОПОМОЩИ.

ОТСУТСТВИЕ СОРЕВНОВАНИЯ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ; УБЕЖДЕНИЕ УЧАЩИХСЯ В ЦЕННОСТИ ВЗАИМОПОМОЩИ.

Слайд 5

ОРГАНИЗАЦИЯ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ: СТАТИСТИЧЕСКАЯ ПАРА; ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАРА; ВАРИАЦИОННАЯ ПАРА.

ОРГАНИЗАЦИЯ ГРУППОВОЙ РАБОТЫ: СТАТИСТИЧЕСКАЯ ПАРА; ДИНАМИЧЕСКАЯ ПАРА; ВАРИАЦИОННАЯ ПАРА.

Слайд 6

НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ: -НЕЛЬЗЯ ПРИНУЖДАТЬ К ОБЩЕЙ РАБОТЕ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ НЕ

НЕ СЛЕДУЕТ ДЕЛАТЬ: -НЕЛЬЗЯ ПРИНУЖДАТЬ К ОБЩЕЙ РАБОТЕ ДЕТЕЙ, КОТОРЫЕ НЕ ХОТЯТ

ВМЕСТЕ РАБОТАТЬ; -РАЗРЕШИТЬ ИНДИВИДУАЛЬНОЕ МЕСТО УЧЕНИКУ, КОТОРЫЙ ХОЧЕТ РАБОТАТЬ ОДИН; -ТРЕБОВАТЬ В КЛАССЕ АБСОЛЮТНОЙ ТИШИНЫ;