Презентация на тему "Технология проблемного обучения. Метапредметный подход" - скачать презентации по Педагогике

Август 25, 2022

Главная
Алгебра
Презентация на тему "Технология проблемного обучения. Метапредметный подход" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

2. План Историческая справка Сущность метапредметности. Реализация метапредметности на уроке. Метапредметность во внеурочное время. Метод проекта.
3. Джон Дьюи «…Познание приводит к качественному изменению объекта познания — познание изменяет само существование предмета познания»…
4. «Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на кладовую, в которой все в беспорядке и где сам
5. Метапредметный подход – подход к образованию, при котором ученик не только овладевает системой знаний, но и
6. Метапредметная проблемная ситуация – спровоцированное (созданное) учителем состояние интеллектуального затруднения ученика, когда он обнаруживает, что для
7. Метапредметные проблемные ситуации: ситуация неопределенности; ситуация неожиданности; ситуация конфликта; ситуация опровержения; ситуация предположения.
8. Схема работы Постановка задачи Запись всех ответов на доске. Задание одно, ответы разные. Почему? Что нам
9. Метапредметность во внеурочное время Педагогический анализ результатов выявления связей между развитием творческих и математических способностей учащихся.
10. Проектно-исследовательская работа Проект - план, замысел, в результате которого автор должен получить что-то новое: продукт, отношение,
12. Скачать презентацию

Слайд 2

План
Историческая справка
Сущность метапредметности.
Реализация метапредметности на уроке.
Метапредметность во внеурочное время.
Метод

проекта.

Слайд 3

Джон Дьюи
«…Познание приводит к качественному изменению объекта познания — познание изменяет само

существование предмета познания»…

Слайд 4

«Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на кладовую, в которой все

в беспорядке и где сам хозяин ничего не отыщет; голова, где только система без знаний, похожа на лавку, в которой на всех ящиках есть надписи, но в ящиках пусто».

К.Д. Ушинский

Слайд 5

Метапредметный подход – подход к образованию, при котором ученик не только

овладевает системой знаний, но и усваивает универсальный способы действий, с помощью которых он сможет сам добывать информацию.

Слайд 6

Метапредметная проблемная ситуация – спровоцированное (созданное) учителем состояние интеллектуального затруднения ученика,

когда он обнаруживает, что для решения поставленной перед ним задачи ему недостаточно имеющихся предметных знаний и умений, и осознает необходимость их внутрипредметной и метапредметной интеграции.
Проблемная ситуация устанавливает у учащегося границу между знанием и незнанием.

Слайд 7

Метапредметные проблемные ситуации:
ситуация неопределенности;
ситуация неожиданности;
ситуация конфликта;
ситуация опровержения;
ситуация предположения.

Слайд 8

Схема работы
Постановка задачи
Запись всех ответов на доске.
Задание одно, ответы разные. Почему?
Что

нам не понятно? Чего мы не знаем?
Что будем делать?

Слайд 9

Метапредметность во внеурочное время
Педагогический анализ результатов выявления связей между развитием

творческих и математических способностей учащихся.
Практические занятия с учащимися, направленные на развитие творческих способностей.

Слайд 10

Проектно-исследовательская работа
Проект - план, замысел, в результате которого автор должен получить

что-то новое: продукт, отношение, программу, книгу, фильм, модель, сценарий и т.д.

Презентация на тему "Технология проблемного обучения. Метапредметный подход" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

План Историческая справкаСущность метапредметности.Реализация метапредметности на уроке.Метапредметность во внеурочное время. Метод

Джон Дьюи«…Познание приводит к качественному изменению объекта познания — познание изменяет само

«Голова, наполненная отрывочными, бессвязными знаниями, похожа на кладовую, в которой все

Метапредметный подход – подход к образованию, при котором ученик не только

Метапредметная проблемная ситуация – спровоцированное (созданное) учителем состояние интеллектуального затруднения ученика,

Метапредметные проблемные ситуации:ситуация неопределенности;ситуация неожиданности;ситуация конфликта;ситуация опровержения;ситуация предположения.

Схема работыПостановка задачиЗапись всех ответов на доске.Задание одно, ответы разные. Почему?Что

Метапредметность во внеурочное время Педагогический анализ результатов выявления связей между развитием

Проектно-исследовательская работаПроект - план, замысел, в результате которого автор должен полу­чить

Похожие презентации