Школа № 48

Содержание

Слайд 2

Новые подходы в работе классного руководителя

Новые подходы в работе классного руководителя

Слайд 3

Вариативность классного руководства Условия работы образовательного учреждения, особенности воспитательной системы; Экономические

Вариативность классного руководства

Условия работы образовательного учреждения, особенности воспитательной системы;
Экономические возможности школы

и родителей;
Возрастные особенности детей, уровень их воспитанности, организованность, обучаемость, состояние здоровья и физическое развитие обучающихся;
Подготовленность педагогов к организации внеучебной воспитательной работе.
Слайд 4

Задачи классного руководителя

Задачи
классного
руководителя

Слайд 5

Функции классного руководителя Концептуальная Целевая Диагностическая Планирование Коммуникативная Организаторская Контрольно-оценочная Стимулирующая Коррекционная Прогностическая

Функции классного руководителя

Концептуальная
Целевая
Диагностическая
Планирование
Коммуникативная

Организаторская
Контрольно-оценочная
Стимулирующая
Коррекционная
Прогностическая

Слайд 6

Особенности воспитания в начальной школе

Особенности воспитания
в начальной школе

Слайд 7

Создание имиджа класса, неповторимого, привлекательного для детей и взрослых Оформление классной

Создание имиджа класса, неповторимого, привлекательного для детей и взрослых

Оформление классной комнаты
Составление

классной летописи
Творческие конкурсы
Введение школьной символики
Слайд 8

Создание в классе атмосферы познавательного комфорта Диагностика интеллектуальной способности Диагностика и учет реальных потребностей обучающихся

Создание в классе атмосферы познавательного комфорта
Диагностика интеллектуальной способности
Диагностика и учет реальных

потребностей обучающихся
Слайд 9

Создание условий для формирования у обучающихся потребности в учебе, уважения к

Создание условий для формирования у обучающихся потребности в учебе, уважения к

результатам умственного труда

Часы обучения;
Викторины;
Познавательные игры;
Конкурсы фантазеров

Слайд 10

Построение личностно -ориентированного содержания образования Участие родителей в образовательном процессе; Дни рождения класса; Коллективные творческие дела

Построение личностно -ориентированного содержания образования

Участие родителей в образовательном процессе;
Дни рождения класса;
Коллективные

творческие дела
Слайд 11

ТВОРЧЕСТВО — высшая форма активности и самостоятельной деятельности человека. Творчество оценивается

ТВОРЧЕСТВО — высшая форма активности и самостоятельной деятельности человека.
Творчество

оценивается по его социальной значимости и оригинальности (новизне). (Педагогическая энциклопедия)