Презентация на тему "Программа гражданского образования «Мой выбор»" - скачать презентации по Педагогике

Август 26, 2022

Главная
Алгебра
Презентация на тему "Программа гражданского образования «Мой выбор»" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

2. Программа курса «Мой выбор» рассчитаны на учащихся общеобразовательных школ Российской Федерации . Она предполагает различные варианты
3. Цель курса «Мой выбор» - формирование культуры выбора у обучающихся в различных социальных ситуациях. Цели программы
4. знакомство с основами технологии выбора; анализ наиболее типичных социальных ситуаций; моделирование ситуаций; создание условий для отработки
5. Принципиальная новизна Программы заключается в том, что по завершению изучения курса у учащихся будет накоплен определенный
6. Курс «Мой выбор» является практико-ориентированным, так как его содержание непосредственно связанно с жизнью учащихся, их потребностями
7. реализацию деятельностного подхода к обучению; продуктивное обучение; изменение системы взаимоотношений между учителем и учащимся; обязательность мотивационного
8. Тема занятия: "Человек свободного общества"
9. Свобода есть не произвол, но согласие с законами необходимости В.Г. Белинский «Человек свободного общества»
10. Цели занятия Рассмотреть и уточнить основные понятия: «свобода», «выбор», «ответственность», «гражданственность», «общество», «человек – гражданин»; Высказать
11. В.Васнецов Витязь на распутье И.Репин Запорожцы пишут письмо турецкому султану Н.Касаткин Вечные ценности
12. Выбор Гражданственность Ответственность Общество Человек - гражданин Свобода Основные понятия:
13. Рассмотрите понятия ВЫБОР, СВОБОДА, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ЧЕЛОВЕК-ГРАЖДАНИН, ОБЩЕСТВО, ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ. Определите, каково значение данного понятия для каждого человека
14. Для этого: Нарисуйте возможный символ-эмблему понятия; Дайте свое определение понятию; Назовите 4-5 терминов (ассоциаций), наиболее близко
15. Береги платье снову, а честь смолоду. Хороша воля с умом. Рад бы душой, да хлеб-то чужой.
16. Основные понятия
17. ВЫБОР То из чего можно выбрать. Выбрать: Отобрать, извлечь. Взять, отобрать, определить для себя нужное, предпочитаемое.
18. Гражданственность. Гражданственный (-ая, -ое, -вен, -вена) Гражданское самосознание. Проникнутый идеей общественного блага.
19. Ответственность Необходимость, обязанность отдавать кому – нибудь отчёт в своих действиях, поступках; обязанность отвечать за их
20. Общество Совокупность людей, объединённых исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности. Круг людей, объединённых общностью
21. Человек - гражданин Человек - живое существо, обладающее даром мышления и речи, способностью создавать орудия и
22. Свобода Возможность проявления субъектом своей воли на основе осознания законов развития природы и общества. Возможность проявления
23. Структура занятия.
25. Скачать презентацию

Слайд 2

Программа курса «Мой выбор» рассчитаны на учащихся общеобразовательных школ Российской Федерации

.
Она предполагает различные варианты практического использования в образовательном процессе школы.

Слайд 3

Цель курса «Мой выбор» - формирование культуры выбора у обучающихся в

различных социальных ситуациях.

Цели программы

Слайд 4

знакомство с основами технологии выбора;
анализ наиболее типичных социальных ситуаций;
моделирование ситуаций;
создание

условий для отработки умения выстраивать свое поведение в ситуации выбора;
приобретение опыта проигрывания различных социальных ролей в типичных ситуациях выбора;
развитие способностей к самоопределению и самореализации.

Задачи программы

Слайд 5

Принципиальная новизна Программы заключается в том, что по завершению изучения курса

у учащихся будет накоплен определенный опыт, способный стать основой дальнейшего формирования ключевых компетентностей личности.

Принципиальная новизна Программы

Слайд 6

Курс «Мой выбор» является практико-ориентированным, так как его содержание непосредственно связанно

с жизнью учащихся, их потребностями и интересами. В основе данного курса – интерактивная педагогическая стратегия, которая предполагает:

Особенности работы по Программе

Слайд 7

реализацию деятельностного подхода к обучению;
продуктивное обучение;
изменение системы взаимоотношений между учителем и

учащимся;
обязательность мотивационного и рефлексивного периодов в процессе обучения.

Слайд 8

Тема занятия: "Человек свободного общества"

Слайд 9

Свобода есть не произвол,
но согласие с законами
необходимости
В.Г. Белинский
«Человек

свободного общества»

Слайд 10

Цели занятия
Рассмотреть и уточнить основные понятия: «свобода», «выбор», «ответственность», «гражданственность», «общество»,

«человек – гражданин»;
Высказать мнения о собственном понимании свободы;
Проявить свои творческие и аналитические способности;

Слайд 11

В.Васнецов Витязь на распутье
И.Репин
Запорожцы пишут письмо
турецкому султану
Н.Касаткин
Вечные ценности

Слайд 12

Выбор
Гражданственность
Ответственность
Общество
Человек - гражданин
Свобода
Основные понятия:

Слайд 13

Рассмотрите понятия ВЫБОР, СВОБОДА, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ЧЕЛОВЕК-ГРАЖДАНИН, ОБЩЕСТВО, ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ.
Определите, каково значение данного

понятия для каждого человека и для общества в целом.

Слайд 14

Для этого:
Нарисуйте возможный символ-эмблему понятия;
Дайте свое определение понятию;
Назовите 4-5 терминов

(ассоциаций), наиболее близко связанных с рассматриваемым понятием и поясните свою позицию;
Как может звучать краткий лозунг данного понятия?

Слайд 15

Береги платье снову, а честь смолоду.
Хороша воля с умом.
Рад бы душой,

да хлеб-то чужой.
Живи не как хочется, а как можется.
На хотенье есть терпенье.
Рыбам – вода, птицам – воздух, а человеку – вся земля.
Один в поле не воин.
За совесть и честь – хоть голову с плеч!
Против воды тяжело плыть.

Слайд 16

Основные понятия

Слайд 17

ВЫБОР
То из чего можно выбрать.
Выбрать:
Отобрать, извлечь.
Взять, отобрать, определить для себя

нужное, предпочитаемое.
Извлечь откуда - нибудь всё без остатка.
Найти свободное время для какой нибудь цели.

Слайд 18

Гражданственность.
Гражданственный (-ая, -ое, -вен, -вена)
Гражданское самосознание.
Проникнутый идеей общественного блага.

Слайд 19

Ответственность
Необходимость, обязанность отдавать кому – нибудь отчёт в своих действиях,

поступках; обязанность отвечать за их возможные последствия; серьёзность, важность чего - либо.

Слайд 20

Общество
Совокупность людей, объединённых исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности.
Круг

людей, объединённых общностью положения, происхождения, интересов.
Добровольное, постоянно действующее объединение людей для какой – нибудь цели.
Та или иная среда людей, компания.
Узкий круг избранных людей.
Совместное пребывание с кем нибудь.

Слайд 21

Человек - гражданин
Человек - живое существо, обладающее даром мышления и

речи, способностью создавать орудия и пользоваться ими в процессе общественного труда.
Гражданин - лицо, принадлежащее к постоянному населению данного государства, пользующееся его защитой и наделённое совокупностью прав и обязанностей. Взрослый человек, а также форма обращения к нему.

Слайд 22

Свобода
Возможность проявления субъектом своей воли на основе осознания законов развития природы

и общества.
Возможность проявления субъектом своей воли на основе осознания законов развития природы и общества.
Свобода совести - право использовать любую религию или не придерживаться никакого вероисповедания.
Отсутствие, каких нибудь ограничений и стеснений в чём нибудь.
Состояние того, кто не находится в заключении, в неволе.

Слайд 23

Презентация на тему "Программа гражданского образования «Мой выбор»" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

Программа курса «Мой выбор» рассчитаны на учащихся общеобразовательных школ Российской Федерации

Цель курса «Мой выбор» - формирование культуры выбора у обучающихся в

знакомство с основами технологии выбора; анализ наиболее типичных социальных ситуаций;моделирование ситуаций;создание

Принципиальная новизна Программы заключается в том, что по завершению изучения курса

Курс «Мой выбор» является практико-ориентированным, так как его содержание непосредственно связанно

реализацию деятельностного подхода к обучению;продуктивное обучение;изменение системы взаимоотношений между учителем и

Тема занятия: "Человек свободного общества"

Свобода есть не произвол, но согласие с законами необходимостиВ.Г. Белинский «Человек

Цели занятияРассмотреть и уточнить основные понятия: «свобода», «выбор», «ответственность», «гражданственность», «общество»,

В.Васнецов Витязь на распутьеИ.РепинЗапорожцы пишут письмо турецкому султануН.КасаткинВечные ценности

Выбор Гражданственность Ответственность Общество Человек - гражданин СвободаОсновные понятия:

Рассмотрите понятия ВЫБОР, СВОБОДА, ОТВЕТСТВЕННОСТЬ, ЧЕЛОВЕК-ГРАЖДАНИН, ОБЩЕСТВО, ГРАЖДАНСТВЕННОСТЬ.Определите, каково значение данного

Для этого:Нарисуйте возможный символ-эмблему понятия;Дайте свое определение понятию; Назовите 4-5 терминов

Береги платье снову, а честь смолоду.Хороша воля с умом.Рад бы душой,

Основные понятия

ВЫБОР То из чего можно выбрать.Выбрать:Отобрать, извлечь.Взять, отобрать, определить для себя

Гражданственность.Гражданственный (-ая, -ое, -вен, -вена)Гражданское самосознание. Проникнутый идеей общественного блага.

Ответственность Необходимость, обязанность отдавать кому – нибудь отчёт в своих действиях,

ОбществоСовокупность людей, объединённых исторически обусловленными социальными формами совместной жизни и деятельности.Круг

Человек - гражданинЧеловек - живое существо, обладающее даром мышления и

СвободаВозможность проявления субъектом своей воли на основе осознания законов развития природы

Структура занятия.

Похожие презентации