Презентация на тему "Інклюзивна освіта: українські реалії" - скачать презентации по Педагогике

Содержание

Слайд 2

Завдання модуля: Систематизувати знання щодо: змісту інклюзивної освіти; державних заходів по

Завдання модуля:

Систематизувати знання щодо:
змісту інклюзивної освіти;
державних заходів по впровадженню інклюзивної освіти

в Україні.

Сформувати вміння (навички):
орієнтуватися в питаннях інклюзивної освіти в Європі;
аналізувати стан інклюзивної освіти в Україні.

Слайд 3

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН МОДУЛЯ ТЕМА 1. Інклюзивна освіта: основні положення 1.1 Інтеграція

ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН МОДУЛЯ

ТЕМА 1. Інклюзивна освіта: основні положення
1.1 Інтеграція та інклюзія
1.2.

Переваги інклюзивної освіти
ТЕМА 2. Державні заходи по впровадженню інклюзивної освіти в Україні
2.1. Всеукраїнський фонд "Крок за кроком"
2.2. Реалізація освітньої програми "Крок за кроком" в освітніх закладах України
ТЕМА 3. Інформаційні ресурси у сфері інклюзивної освіти
Слайд 4

Тема 1.1. Інтеграція та інклюзія Інклюзія (від Inclusion – включення) –

Тема 1.1. Інтеграція та інклюзія

Інклюзія (від Inclusion – включення) – процес збільшення

ступеня участі всіх громадян у соціальному житті. Це політика й процес, що дає можливість всім дітям брати участь у всіх програмах.
Слайд 5

Інтеграція - зусилля, спрямовані на введення дітей з особливими освітніми потребами

Інтеграція - зусилля, спрямовані на введення дітей з особливими освітніми потребами

у регулярний освітній простір. Ми пристосовуємо учня до вимог школи.
Слайд 6

ТЕМА 2. Державні заходи по впровадженню інклюзивної освіти в Україні Всеукраїнський

ТЕМА 2. Державні заходи по впровадженню інклюзивної освіти в Україні

Всеукраїнський

фонд "Крок за кроком"
Основна мета діяльності Всеукраїнського фонду "Крок за кроком" - втілення демократичних цінностей у систему освіти України та підтримка освітніх програм, в основі яких лежить особистісно зорієнтований підхід, активне залучення родин та громадськості.

ПОМОГИТЕ МНЕ
ОБНЯТЬ МИР

Слайд 7

Реалізація освітньої програми "Крок за кроком" в освітніх закладах України Навчання

Реалізація освітньої програми "Крок за кроком" в освітніх закладах України

Навчання дітей

в інклюзивних класах здійснюється за навчальними планами, програмами, підручниками, посібниками, рекомендованими Міністерством освіти та науки України. Навчально-виховний процес в інклюзивних класах має корекційно-реабілітаційну спрямованість, діти отримують спеціальну допомогу безпосередньо в школі.
Слайд 8

У рамках програми „Інклюзивна освіта Проекти “Реалізація прав людини через рівний

У рамках програми „Інклюзивна освіта

Проекти “Реалізація прав людини через рівний доступ

до якісної освіти” ( 2001-2002 рр.), “Змінимо світ для дітей з особливими потребами – кроки до партнерства” (2002 р), “Адвокатство батьків – обстоювання права на інклюзивну освіту для дітей з особливими потребами” (2003р.), “Розвиток модельних центрів інклюзивної освіти для дітей з особливими потребами” (2003-2005 рр.), “Створення ресурсних центрів для батьків дітей з особливими потребами” (2005-2007 рр.).
Слайд 9

На сьогодні програму реалізують 20 експериментальних закладів освіти, які налічують 49

На сьогодні програму реалізують 20 експериментальних закладів освіти, які налічують 49

експериментальних класів/груп зі 178 особливими дітьми. На базі 4 інститутів післядипломної освіти реалізуються проблемно-тематичні курси. 393 педагогічних працівників пройшли курс навчання за програмою “Залучення дітей з особливими потребами”.
Слайд 10

Інклюзивна освіта розглядається сьогодні як надання дітям з особливими потребами можливості

Інклюзивна освіта розглядається сьогодні як надання дітям з особливими потребами

можливості навчатися разом з своїми однолітками, мати рівний доступ до освіти. Президент Віктор Ющенко підписав Рамкову угоду щодо приєднання України до Конвенції ООН "Про права інвалідів", яка є основоположною для впровадження інклюзивної освіти.
Слайд 11

Реабілітаційний центр для дітей-інвалідів м. Кривий Ріг

Реабілітаційний центр для дітей-інвалідів м. Кривий Ріг