«Наша новая школа»

Август 28, 2022

Главная
Алгебра
«Наша новая школа»

Содержание

2. 3 раздела Общее образование для всех и каждого Ключевые направления развития общего образования Инструменты и механизмы
3. 1.Общее образование для всех и каждого Социальный заказ – личность, обладающая инициативностью, способностью творчески мыслить и
4. Усиление воспитательного потенциала школы Внимание детям, находящимся в трудной жизненной ситуации Новые учителя – ключевая особенность
5. 2.Ключевые направления развития общего образования Обновление образовательных стандартов Система поддержки талантливых детей Развитие учительского потенциала Современная
6. 3.Инструменты и механизмы обновления школьного образования В рамках национального проекта «Образование» в ближайшие годы предстоит: Продолжить
7. Обеспечить доступ к получению общего образования детям-инвалидам; Разработать новые физкультурно-оздоровительные технологии и методику адаптивной физкультуры, основанные
8. В ходе реализации Федеральной целевой программы развития образования предстоит разработать и внедрить:
9. 1.В направлении обновления образовательных стандартов: Новые требования к результатам освоения, структуре и условиям реализации основных образовательных
10. 2.В направлении поддержки талантливых детей: Практику деятельности для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; Систему мероприятий
11. 3.В направлении развития учительского потенциала: Практику привлечения в школы учителей, имеющих базовое непедагогическое образование; Новые технологии
12. 4. В направлении развития школьной инфраструктуры: Модельные методики нормативного подушевого финансирования и новой системы оплаты труда;
13. 5.В направлении обеспечения здоровья школьников: Новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие формирование заинтересованного отношения к
15. Скачать презентацию

Слайд 2

3 раздела
Общее образование для всех и каждого
Ключевые направления развития общего образования
Инструменты

и механизмы обновления школьного образования

Слайд 3

1.Общее образование для всех и каждого
Социальный заказ – личность, обладающая инициативностью,

способностью творчески мыслить и находить нестандартные решения
Ключевая характеристика нового образования – не только передача знаний и технологий, но и формирование творческих компетентностей, готовности к переобучению
Главный результат – соответствие целям опережающего развития

Слайд 4

Усиление воспитательного потенциала школы
Внимание детям, находящимся в трудной жизненной ситуации
Новые учителя

– ключевая особенность современной школы
Новая школьная инфраструктура
Взаимодействие с семьей

Слайд 5

2.Ключевые направления развития общего образования
Обновление образовательных стандартов
Система поддержки талантливых детей
Развитие учительского

потенциала
Современная школьная инфраструктура
Здоровье школьников

Слайд 6

3.Инструменты и механизмы обновления школьного образования
В рамках национального проекта «Образование» в

ближайшие годы предстоит:
Продолжить практику поддержки лучших учителей и талантливой молодежи;
Развивать инструменты финансирования воспитательной деятельности, механизмы подушевого финансирования и новой системы оплаты труда;
Поддерживать практику использования современных информационных образовательных технологий в ОУ;
Стимулировать усилия и поддерживать инициативы регионов по развитию системы дошкольного образования, обеспечивающих равные стартовые условия прихода детей в школу;

Слайд 7

Обеспечить доступ к получению общего образования детям-инвалидам;
Разработать новые физкультурно-оздоровительные технологии и

методику адаптивной физкультуры, основанные на индивидуализации параметров физических нагрузок и способствующие восстановлению нарушенного здоровья и формированию мотивации к занятиям физической культурой и спортом;
Продолжить работу по обновлению современной школьной инфраструктуры

Слайд 8

В ходе реализации Федеральной целевой программы развития образования предстоит разработать и

внедрить:

Слайд 9

1.В направлении обновления образовательных стандартов:
Новые требования к результатам освоения, структуре и

условиям реализации основных образовательных программ;
Систему оценки качества образования

Слайд 10

2.В направлении поддержки талантливых детей:
Практику деятельности для детей, оказавшихся в трудной

жизненной ситуации;
Систему мероприятий для поддержки общения, взаимодействия и развития одаренных детей;
Обновленную практику деятельности летних профильных школ;
Расширенную систему олимпиад, соревнований;
Модели дистанционного, заочного и очно-заочного образования учащихся;
Систему обеспечения и поддержки профильного обучения, в том числе путем индивидуальных образовательных программ учащихся

Слайд 11

3.В направлении развития учительского потенциала:
Практику привлечения в школы учителей, имеющих базовое

непедагогическое образование;
Новые технологии организации и финансирования системы подготовки, переподготовки и повышения квалификации педагогических кадров;
Модели использования современных ИКТ в системе повышения квалификации кадров;
Практику сетевого взаимодействия учителей;
Новую модель аттестации педагогических и руководящих кадров

Слайд 12

4. В направлении развития школьной инфраструктуры:
Модельные методики нормативного подушевого финансирования и

новой системы оплаты труда;
Практику деятельности школьных советов;
Модели деятельности школ ступеней обучения, обеспечивающих специфику организации образовательного процесса для младших школьников, подростков и старших школьников;
Модели деятельности автономных учреждений общего образования

Слайд 13

5.В направлении обеспечения здоровья школьников:
Новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие

формирование заинтересованного отношения к собственному здоровью;
Рекомендации по организации питания, спортивных занятий и медицинского обслуживания учащихся;
Обновление действующих санитарно-эпидемиологических правил

«Наша новая школа»

Содержание

3 разделаОбщее образование для всех и каждогоКлючевые направления развития общего образованияИнструменты

1.Общее образование для всех и каждогоСоциальный заказ – личность, обладающая инициативностью,

Усиление воспитательного потенциала школыВнимание детям, находящимся в трудной жизненной ситуацииНовые учителя

2.Ключевые направления развития общего образованияОбновление образовательных стандартовСистема поддержки талантливых детейРазвитие учительского

3.Инструменты и механизмы обновления школьного образованияВ рамках национального проекта «Образование» в

Обеспечить доступ к получению общего образования детям-инвалидам;Разработать новые физкультурно-оздоровительные технологии и

В ходе реализации Федеральной целевой программы развития образования предстоит разработать и

1.В направлении обновления образовательных стандартов:Новые требования к результатам освоения, структуре и

2.В направлении поддержки талантливых детей:Практику деятельности для детей, оказавшихся в трудной

3.В направлении развития учительского потенциала: Практику привлечения в школы учителей, имеющих базовое

4. В направлении развития школьной инфраструктуры:Модельные методики нормативного подушевого финансирования и

5.В направлении обеспечения здоровья школьников:Новые технологии и методики здоровьесберегающего обучения, обеспечивающие

Похожие презентации