Министерство образования и науки РБ Кабанский район МОУ «Каменская средняя школа № 2 « От правовых знаний - к гражданской позиции»
Содержание
- 2. Единственно верный путь ко всем реформам является постепенное воспитание правосознания. И.А. Ильин Низкий уровень правовой культуры
- 3. Постановка проблемы, обоснование проекта I этап – диагностико – исследовательская работа среди учащихся 8 – 11
- 4. II этап - исследование общественного мнения с помощью социологических опросов разных возрастных групп. Опрошено 150 респондентов.
- 5. Результаты социологического опроса
- 6. Выявлена основная проблема: Противоречие между необходимостью реализации общеобразовательным учреждении функций центра правового пространства и неразработанностью теоретических
- 7. Цель проекта: Создать модель школы – правовой площадки «От правовых знаний – к гражданской позиции». Разработать,
- 8. Задачи, направленные на достижение этой цели: 1. Создать непрерывную систему правового образования, воспитания «Детский сад –
- 9. Ожидаемый результат: Снижение преступности среди подростков и молодежи. Рост правовой культуры, правосознания обучающихся, обеспечивающих надежное будущее
- 10. Краткое описание проекта: Возникшие идеи об усилении правовой подготовки школьников в период становления правового демократического государства
- 11. Краткое описание проекта: Процесс личностного усвоения правовых ценностей на втором этапе (1-4 классы) через программу «Дети
- 12. Оптимизация учебного процесса за счет элементов правового обучения Правовой Профиль 10 -11 кл. Предпрофильная подготовка 9
- 13. Факультативный курс Дети - это граждане маленького роста Азбука гражданина (1 класс) Я, ты, мы (2
- 14. Спецкурсы Основы налоговой грамотности Права потребителя «Пусть детство будет безопасным» Целевые установки: Система знаний и умений
- 15. Пусть детство будет безопасным Программа базируется на системном подходе к решению проблемы профилактики дорожно – транспортного
- 16. Основные задачи правового класса: Дать учащимся основы профессиональных знаний, необходимых для дальнейшего обучения в специальных средних
- 17. Выпускникам правового класса выдается Аттестат о среднем (полном) общем образовании Вкладыш в аттестат об окончании правового
- 18. Модель выпускника профильного правового класса Занимает активную гражданскую позицию, стремится к знаниям; Знает основополагающие нормы гражданского
- 19. Механизм реализации проекта Аналитический этап: - предпроектная диагностика; анализ деятельности школы (за последние 3 года). изучение
- 20. Практический этап: создание нормативно – правовой базы для реализации проекта; Создание программы гражданско – правового образования
- 21. Практический этап: Модернизация технологии школьного самоуправления, оптимизация учебного процесса за счет элементов правового обучения «Школьная мэрия»
- 22. Перспективы развития проекта: Методическая работа правовой площадки в образовательном пространстве района; Проведение районных правовых игр, конкурсов,
- 24. Скачать презентацию