Анализ скоростно-силовых способностей юных борцов и их ровесников, которые не занимаются спортом

Сентябрь 4, 2022

Главная
Алгебра
Анализ скоростно-силовых способностей юных борцов и их ровесников, которые не занимаются спортом

Содержание

2. Объектом исследования в дипломной работе явился урок по физической культуре в общеобразовательной школе и его направленность
3. Предмет исследования - скоростно-силовые характеристики подростков, специализирующихся в единоборствах и их ровесников, не занимающихся спортом. Целью
4. Задачи исследования: 1.Провести теоретический анализ скоростно-силовой подготовки единоборцев и указать на необходимость внедрения методов данной подготовки
5. Методы исследования: Анализ научно-методической и специальной литературы. Педагогический эксперимент. Метод математической и статистической обработки материала.
6. С целью определения скоростно-силовых характеристик, подросткам, специализирующихся в единоборствах и их сверстникам 14-15 лет не занимающихся
7. 1. Бег 30 м, - скоростные способности; 2. Бег 7х50м - скоростная выносливость 3. Прыжок в
8. Таблица 3.1.1 Показатели скоростно-силовой подготовленности юных борцов и подростков, не занимающихся спортом до эксперимента.
9. Таблица 3.1.2 Показатели скоростно-силовой подготовленности юных борцов и подростков, не занимающихся спортом, после эксперимента.
10. Выводы: 1. В результате собственных исследований и опираясь на анализ литературных источников, подростки 14-15 лет являются
11. 3. В подтверждение мнения ведущих специалистов в области физической культуры и спорта, скоростно-силовые качества в период
13. Скачать презентацию

Слайд 2

Объектом исследования в дипломной работе явился урок по физической культуре в

общеобразовательной школе и его направленность на развитие скоростно-силовых характеристик учащихся.
Субъектом исследования выступили подростки 14-15 лет, занимающиеся в детско-юношеской спортивной школе, отделении спортивной борьбы и их ровесники из общеобразовательной школы, не занимающиеся спортом.

Слайд 3

Предмет исследования - скоростно-силовые характеристики подростков, специализирующихся в единоборствах и их

ровесников, не занимающихся спортом.
Целью дипломной работы стало исследование показателей скоростно-силовых характеристик подростков, специализирующихся в единоборствах и их сверстников, 14-15 лет не занимающихся спортом.

Слайд 4

Задачи исследования:
1.Провести теоретический анализ скоростно-силовой подготовки единоборцев и указать на необходимость

внедрения методов данной подготовки на занятиях по физической культуре в общеобразовательной школе для развития скоростно-силовых характеристик у подростков.
2.На основании полученных экспериментальных данных, определить влияния тренировочных занятий по спортивной борьбе, на развитие скоростно-силовых характеристик у подростков.
3.Дать сравнительный анализ скоростно-силовых характеристик подростков, специализирующихся в единоборствах и их сверстников, не занимающихся спортом.

Слайд 5

Методы исследования:
Анализ научно-методической и специальной литературы.
Педагогический эксперимент.
Метод математической и статистической обработки

материала.

Слайд 6

С целью определения скоростно-силовых характеристик, подросткам, специализирующихся в единоборствах и их

сверстникам 14-15 лет не занимающихся спортом, было предложено выполнить комплекс физических контрольных упражнений, в определенной мере указывающих на уровень их скоростно-силовых характеристик. Данный комплекс состоял из следующих физических упражнений:

Слайд 7

1. Бег 30 м, - скоростные способности;
2. Бег 7х50м - скоростная

выносливость
3. Прыжок в длину с места - скоростно-силовые способности
4. Кистевая динамометрия - сила кисти рук.
Физические упражнения были специально отобраны из многих аналогичных упражнений, так как они явились наиболее доступными для выполнения и информативными для исследования.

Слайд 8

Таблица 3.1.1
Показатели скоростно-силовой подготовленности юных борцов и подростков, не занимающихся

спортом до эксперимента.

Слайд 9

Таблица 3.1.2
Показатели скоростно-силовой подготовленности юных борцов и подростков, не занимающихся

спортом, после эксперимента.

Слайд 10

Выводы:
1. В результате собственных исследований и опираясь на анализ литературных источников,

подростки 14-15 лет являются той возрастной группой, когда наиболее эффективно происходит развитие скоростно-силовых качеств.
2. В результате сравнительного анализа результатов исследования, можно констатировать тот факт, что скоростно-силовые характеристики юных борцов значительно выше, чем у их сверстников, которые не занимаются спортом.

Слайд 11

3. В подтверждение мнения ведущих специалистов в области физической культуры и

спорта, скоростно-силовые качества в период до 15 лет, развивается более эффективно.

Анализ скоростно-силовых способностей юных борцов и их ровесников, которые не занимаются спортом

Содержание

Объектом исследования в дипломной работе явился урок по физической культуре в

Предмет исследования - скоростно-силовые характеристики подростков, специализирующихся в единоборствах и их

Задачи исследования:1.Провести теоретический анализ скоростно-силовой подготовки единоборцев и указать на необходимость

Методы исследования:Анализ научно-методической и специальной литературы.Педагогический эксперимент.Метод математической и статистической обработки

С целью определения скоростно-силовых характеристик, подросткам, специализирующихся в единоборствах и их

1. Бег 30 м, - скоростные способности;2. Бег 7х50м - скоростная

Таблица 3.1.1 Показатели скоростно-силовой подготовленности юных борцов и подростков, не занимающихся

Таблица 3.1.2 Показатели скоростно-силовой подготовленности юных борцов и подростков, не занимающихся

Выводы:1. В результате собственных исследований и опираясь на анализ литературных источников,