Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта «Старинные русские народные игры и забавы»

Сентябрь 11, 2022

Главная
Алгебра
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта «Старинные русские народные игры и забавы»

Содержание

2. Краткая характеристика жанра работы Организация данной проектной работы будет осуществляться в 3 классе на уроках литературного
3. Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №33 имени
4. Цель работы Проведение образовательной деятельности с применением народных подвижных игр как основного средства комплексного развития ребенка
5. Задачи работы Знакомство детей с народными праздниками и традициями, народными играми. Знакомство с правилами русских народных
6. Формы проектной деятельности Основной формой работы являются урочные и внеурочные занятия, которые проводятся как фронтально, так
7. Актуальность проектной деятельности Игры сохраняют народные традиции, оказывают большое влияние на воспитание характера, силы воли, интереса
8. Основные принципы реализации проекта Принцип индивидуализации: учет индивидуальных особенностей каждого ребёнка при включении его в различные
9. Этапы проектной деятельности 1 этап - организационный 2 этап - теоретический Содержание проектной деятельности
10. Этапы проектной деятельности 3 этап - практический
11. Этапы проектной деятельности 4 этап - итоговый
12. Результаты проведенной работы Использование детьми в активной речи потешек, считалок, загадок. Умение играть в русские народные
13. Методы диагностики образовательного результата Изученные в процессе проектной работы русские народные игры активно используются при проведении
15. Скачать презентацию

Слайд 2

Краткая характеристика жанра работы
Организация данной проектной работы будет осуществляться в 3

классе на уроках литературного чтения и окружающего мира при изучении темы «Как жили наши предки»
(образовательная система «Начальная школа XXI века») .
Дополнительно будут привлечены учителя физической культуры, музыки, музейные работники.

Слайд 3

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает автор
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя

общеобразовательная школа №33 имени П.А.Столыпина»
Энгельсского муниципального района Саратовской области.
Это одно из самых современных образовательных учреждений города, находящееся в непрерывном развитии, активно внедряющее современные образовательные технологии.

Слайд 4

Цель работы
Проведение образовательной деятельности с применением народных подвижных игр как основного

средства комплексного развития ребенка - его физических, интеллектуальных и коммуникативно-личностных качеств, воспитание интереса и любви к русской национальной культуре.

Слайд 5

Задачи работы
Знакомство детей с народными праздниками и традициями, народными играми.
Знакомство с

правилами русских народных игр и забав.
Изучение слов: песни, считалки, припевки, необходимых для проведения игр.
Составление картотеки русских народных игр.
Изучение игр и забав, в которые играли русские славяне в старину.
Организация соревнований по русским народным играм.

Слайд 6

Формы проектной деятельности
Основной формой работы являются урочные и внеурочные занятия, которые

проводятся как фронтально, так и с подгруппами, и индивидуально. Используются комплексные, сюжетные, тематические и другие виды занятий.
Наряду с занятиями новой формой организации являются праздники: календарные, фольклорные, обрядовые, дни именин, посещение музейных выставок.

Тип проекта: практико-ориентированный, групповой

Слайд 7

Актуальность проектной деятельности
Игры сохраняют народные традиции, оказывают большое влияние на воспитание характера,

силы воли, интереса к народному творчеству и развивает игроков физически.
Русские народные подвижные игры не должны быть забыты, так как они исполняют своё главное назначение – доставят детям удовольствие и радость вне зависимости от времени и эпохи.
Данный проект на доступном детям уровне знакомит детей с народными играми, народным календарем, традициями, бытом, обычаями русского народа.

Слайд 8

Основные принципы реализации проекта
Принцип индивидуализации: учет индивидуальных особенностей каждого ребёнка при

включении его в различные виды деятельности.
Принцип взаимодействия и сотрудничества.
Принцип успешности и доступности – использование здоровьесберегающих технологий в соответствии с возрастными особенностями детей.
Принцип активности и сознательности – участие всего коллектива в целенаправленной деятельности.
Принцип систематичности - реализация мероприятий в системе.
Принцип событийности: наличие ярких запоминающихся событий в жизни детей.
Принцип культуросообразности: воспитание основывается на общечеловеческих ценностях, строится в соответствии с ценностями и нормами национальной культуры и региональными традициями, не противоречащими общечеловеческим ценностям.

Слайд 9

Этапы проектной деятельности
1 этап - организационный
2 этап - теоретический
Содержание

проектной деятельности

Слайд 10

Этапы проектной деятельности
3 этап - практический

Слайд 11

Этапы проектной деятельности
4 этап - итоговый

Слайд 12

Результаты проведенной работы
Использование детьми в активной речи потешек, считалок, загадок.
Умение играть

в русские народные подвижные игры, используя считалки.
Осмысленное и активное участие детей в русских народных праздниках (знают название праздника, поют песни, исполняют частушки, играют в подвижные старинные игры).
Знание истории русских народных календарных праздников.
Использование атрибутов русских народных игр в самостоятельной деятельности: игры на переменах, во внеурочное время.
Бережное отношение к предметам быта, произведениям народного творчества.

Слайд 13

Методы диагностики образовательного результата
Изученные в процессе проектной работы русские народные игры

активно используются при проведении календарных праздников, для организации игр на переменах и в группах продленного дня.
Организация соревнований по русским народным играм между классами начальной школы.
Анкетирование.
Развитие коммуникативно-личностных качеств и двигательной активности средствами народных игр.

Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению проекта «Старинные русские народные игры и забавы»

Содержание

Краткая характеристика жанра работыОрганизация данной проектной работы будет осуществляться в 3

Краткая характеристика образовательного учреждения, где работает авторМуниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя

Цель работыПроведение образовательной деятельности с применением народных подвижных игр как основного

Задачи работыЗнакомство детей с народными праздниками и традициями, народными играми.Знакомство с

Формы проектной деятельностиОсновной формой работы являются урочные и внеурочные занятия, которые

Актуальность проектной деятельностиИгры сохраняют народные традиции, оказывают большое влияние на воспитание характера,

Основные принципы реализации проектаПринцип индивидуализации: учет индивидуальных особенностей каждого ребёнка при

Этапы проектной деятельности1 этап - организационный 2 этап - теоретический Содержание

Этапы проектной деятельности3 этап - практический

Этапы проектной деятельности4 этап - итоговый

Результаты проведенной работыИспользование детьми в активной речи потешек, считалок, загадок.Умение играть

Методы диагностики образовательного результатаИзученные в процессе проектной работы русские народные игры

Похожие презентации