Автор презентации Татузова Анна Васильевна учитель школы 1702 г. Москвы «Моя математика» 1 класс Урок 65 Тема урока: «Задачи на уменьш

Слайд 2

МАТЕМАТИКА Учебник №1, с. 52 II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока

МАТЕМАТИКА

Учебник №1, с. 52

II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока

Слайд 3

МАТЕМАТИКА Учебник №1, с. 52 II. «Открытие» нового знания и формирование

МАТЕМАТИКА

Учебник №1, с. 52

II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока

Кругов

на 2 меньше, чем треугольников.

столько же

Слайд 4

МАТЕМАТИКА Учебник №1, с. 52 II. «Открытие» нового знания и формирование

МАТЕМАТИКА

Учебник №1, с. 52

II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока

столько

же без 2

без 2

Кругов на 2 меньше, чем треугольников.

столько же

Слайд 5

МАТЕМАТИКА II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока Решение задач.

МАТЕМАТИКА

II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока

Решение задач.

5

Учебник № 3,

с. 52

ПЕТЯ

КАТЯ

П.

К.

2

?

на 2 марки меньше

столько же

без 2

5-2 =3(м.)

Ответ: 3 марки.

Слайд 6

МАТЕМАТИКА II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока Учебник №

МАТЕМАТИКА

II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока

Учебник № 4, с.

53

7

У старика Макара10 уток, а кур на 2 меньше. Сколько кур у старика Макара?

.

к.

у.

пт.

Слайд 7

МАТЕМАТИКА II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока Учебник №

МАТЕМАТИКА

II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока

Учебник № 4, с.

53

У старика Макара10 уток, а кур на 2 меньше. Сколько кур у старика Макара?

столько же

без 2

10 – 2 = 8 (к.)

Ответ: 8 кур.

Слайд 8

МАТЕМАТИКА II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока Учебник №

МАТЕМАТИКА

II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока

Учебник № 5, с.

53

7

.

?

Р.

Т.

Слайд 9

МАТЕМАТИКА II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока Учебник №

МАТЕМАТИКА

II. «Открытие» нового знания и формирование темы урока

Учебник № 5, с.

53

на 5 меньше

столько же

без 5

10 – 5 = 5( т.)

Ответ: 5тюльпанов.