Чисто там где не мусорят - презентация для начальной школы_

Содержание

Слайд 2

Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы все, что

Если каждый человек на кусочке своей земли сделал бы все,
что

он может, как прекрасна была бы земля наша!
А.П. Чехов
Слайд 3

Ведущие идеи: Собирать в течении недели по школе бумажный мусор в

Ведущие идеи:
Собирать в течении недели по школе
бумажный

мусор в коридорах и своем
классе и вычислить сколько бумаги
бросают ребята мимо урны.
Сколько мусора накапливается в нашей
школе за неделю, месяц, год?
Рассчитать, сколько бумаги идет на
изготовление учебников, тетрадей, сколько
деревьев можно сберечь, если попусту не
портить бумагу?
Что мы можем сделать, чтобы не засорять
школу, город, страну!
Слайд 4

Цель: научиться: не бросать мусор где попало, следить за чистотой везде:

Цель:
научиться:
не бросать мусор где попало, следить
за

чистотой везде: в классе, в школе,
в городе, везде, где находишься;
- не растрачивать попусту бумажные
ресурсы, использовать её экономно и по
назначению.
Слайд 5

Мы прошли по школе в конце перемены и увидели…: обрывки бумаги,

Мы прошли по школе в конце перемены и увидели…: обрывки

бумаги, конфетные фантики, сломанные карандаши, и решили пособирать подобный мусор дней 10.
Какой же результат был в конце недели?
Слайд 6

За 10 дней только в нашем классе накопилось почти 2 кг

За 10 дней только в нашем классе
накопилось почти 2

кг бумажных отходов

В месяце 3 декады, значит: за месяц – 2*3=6(кг);
за учебный год: 6кг*9мес. = примерно 50кг
В школе 33 класса*50кг - это около 1650 кг

Стали считать, а сколько же таких отходов
за месяц только у нас?!

Слайд 7

Количество бумаги, затраченное на изготовление учебников, тетрадей и др. учебных пособий

Количество бумаги, затраченное на изготовление учебников, тетрадей
и др. учебных пособий

Посчитали, сколько же бумажной продукции нам необходимо в каждом классе и сколько – за 11 лет

В 3 классе нам необходимо 4 кг 500 г древесно – бумажной продукции

Слайд 8

- На производство 1 кг макулатуры в зависимости от технологии переработки

- На производство 1 кг макулатуры в зависимости от технологии

переработки нужно до пяти килограммов древесины

- На 100 кг бумаги уходит 2 дерева размером меньше среднего или 1,5 - размером больше среднего.

Поискали в интернете некоторые интересующие нас данные и узнали, что:

- Для получения 1 тонны целлюлозы необходимо в среднем 5-6 кубометров древесины, расходуется в среднем 350 куб.м воды, требует в среднем 2000кВт/ч

- А из одной тонны бумаги – можно изготовить порядка 30 тысяч обычных, ученических тетрадей. Соответственно - примерно 0,0001848 кубометра древесины (сосны или ели), расходуется на изготовление одной тетради.

В среднем 460 деревьев в день уходят в переработку в бумажной промышленности

- Да и вообще на производство одной тонны бумаги уходит почти 98 тонн
различных ресурсов - химикатов, энергоносителей, древесины, воды.
- При изготовлении 1 тонны бумаги используется столько электроэнергии, сколько необходимо для производства 1 тонны стали;

- 10 миллионов тонн бумаги просто так сжигаем каждый год на свалках. И 200-300 тысяч тонн из нее - это рекламный мусор! А между тем есть одна цифра, о которой все забывают: 20 килограммов макулатуры спасает два-три дерева от вырубки.

Слайд 9

А чтобы было чисто, там где мы живем, учимся - мы

А чтобы было чисто, там где мы живем, учимся - мы

не должны бросать бумагу мимо урны.
Ведь чисто там, где не мусорят.
И много всего там, где люди бережливы.

Мы ознакомились с интернет данными и поняли, что для изготовления
бумаги, которую мы часто бездумно тратим, расходуется и затрачивается много труда и ресурсов и пришли к выводу:
Надо на уроках технологии использовать бумагу экономно:
Не рвать бумагу и не разбрасывать ее;
Помнить о затраченных на изготовление бумаги воды, энергии, человеческого труда, о том, сколько деревьев вырубается на изготовление книг, тетрадей, карандашей, альбомов и т.д.

Школы
Планеты