Чижова Раиса Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №2 им. А.С. Пушкина» 2015 год

Сентябрь 1, 2022

Главная
Алгебра
Чижова Раиса Анатольевна, учитель начальных классов МБОУ «СОШ №2 им. А.С. Пушкина» 2015 год

Содержание

3. Моё педагогическое кредо К – культура Р – разум, радость Е – единомышленники Д – дети
4. Миссия учителя – дарить ученикам свет, нести радость познания, вселять веру в свои силы, делать жизнь
5. Моя концепция проста: Любить детей и Понимать их души. Присматриваться, Изучать любя, Внимательно их СЕРДЦЕМ слушать.
6. Принципы моей концепции: -школа должна быть «школой для всех»и «школой для каждого» –целостное развитие личности школьника
7. Предмет познания ребенка – вся окружающая его действительность, как нечто целое: взор ребенка направляется на окружающую
8. Современный урок не мыслим без современных технологий.
9. Учиться надо весело, чтобы хорошо учиться! Весело – значит без страха. Не бояться своего незнания, мыслей
10. Я. А. Каменский: «Труд школьника должен стать источником умственного удовлетворения и душевной радостью. Учением можно и
11. Игра – прекрасное средство воспитания и обучения.
12. Семья и школа – это берег и море. На берегу - ребенок делает свои первые шаги,
13. «В семье закладываются корни, из которых вырастают потом и ветви, и цветы, и плоды. На моральном
14. «Ребёнок не пустой сосуд, который нужно наполнить, а факел, который надо зажечь» Плутарх
15. «Лучший способ сделать детей хорошими – это сделать их счастливыми!» О. Уайльд
18. Краеведческий музей
19. Карельская горница
20. Дружим с библиотекой
21. Дружим с ЦВР
22. Дружим с КМЦ
23. Дружим с заповедником
24. Пожарная часть Полиция
25. «Хороший педагог должен быть полон оптимизма в отношении каждого ребёнка» Шалва Амонашвили «Ребята, вы талантливы!»
26. Мы все разные - этим и интересны! Мой педагогический девиз: «Всех люблю! Во всех верю!»
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Слайд 3

Моё педагогическое кредо К – культура Р – разум, радость Е – единомышленники Д

– дети О – обучение Каждый ребёнок талантлив! Обучение должно нести радость, пробуждать интерес к познанию и саморазвитию. Учитель должен любить учеников и лишь потом их учить! Почему нравится работать в школе: - интересно наблюдать за тем, как растут и формируются дети, как выстраиваются и изменяются наши взаимоотношения по мере их взросления.

Слайд 4

Миссия учителя – дарить ученикам свет, нести радость познания,
вселять веру

в свои силы, делать жизнь наполненной, интересной, творческой!

Слайд 5

Моя концепция проста: Любить детей и Понимать их души. Присматриваться, Изучать любя, Внимательно их

СЕРДЦЕМ слушать.

Слайд 6

Принципы моей концепции: -школа должна быть «школой для всех»и «школой для каждого»

–целостное развитие личности школьника и готовность личности к дальнейшему развитию – за стенами школы; - школьнику должно быть комфортно и приятно на уроке; - учить деятельности – не только действовать, но и ставить цели, уметь контролировать и оценивать свои и чужие действия; - обучать переходу от учебной деятельности в учебной ситуации к практической деятельности в реальной жизненной ситуации. - учить творчеству, а не только технике решения учебных задач.

Слайд 7

Предмет познания ребенка – вся окружающая его действительность, как нечто целое:

взор ребенка направляется на окружающую природную и общественную среду, образующую единое целое,
в центре которого находится ребенок…

Слайд 8

Современный урок не мыслим без современных технологий.

Слайд 9

Учиться надо весело, чтобы хорошо учиться! Весело – значит без

страха. Не бояться своего незнания, мыслей вслух
и внезапно прорвавшихся эмоций.

Слайд 10

Я. А. Каменский:
«Труд школьника должен стать источником умственного удовлетворения и душевной

радостью. Учением можно и нужно заниматься с увлечением, с интересом, а не просто по обязанности».

Слайд 11

Игра – прекрасное средство воспитания и обучения.

Слайд 12

Семья и школа – это берег и море.
На берегу -

ребенок делает свои первые шаги,
получает первые уроки жизни,
а потом перед ним открывается необозримое море знаний,
и курс в этом море прокладывает школа.
Это не значит, что он должен совсем оторваться от берега...
Л. А. Кассиль

Слайд 13