ЧТО В ИМЕНИ ТЕБЕ МОЁМ?.. Исследовательская работа МОУ СОШ№1 2 «в» класс Классный руководитель: Баймаганбетова Р.Б.

Содержание

Слайд 2

«Между живущих людей безымянным никто не бывает. Вовсе; в минуту рождения

«Между живущих людей безымянным никто не бывает.
Вовсе; в

минуту рождения каждый,
и низкий, и знатный, имя свое от родителей в сладостный дар получает…»
Древнегреческий поэт Гомер

*

Слайд 3

В нашей школе обучается около 500 человек. *

В нашей школе обучается около 500 человек.

*

Слайд 4

В нашем 2 «в» классе учатся 17 человек. *

В нашем 2 «в» классе учатся 17 человек.

*

Слайд 5

Из них 9 девочек и 8 мальчиков. *

Из них 9 девочек и 8 мальчиков.

*

Слайд 6

В нашей школе точно учатся: 10 девочек с именем Настя, 5

В нашей школе точно учатся:
10 девочек с именем

Настя,
5 девочек с именем Алия,
8 мальчиков с именем Павел,
5 мальчиков с именем Вова

*

Слайд 7

А, вот, имена Анар, Ангелина, Эвелина повторяются не так часто в нашей школе. Интересно, почему? *


А, вот, имена Анар, Ангелина, Эвелина повторяются не так

часто в нашей школе.
Интересно, почему?

*

Слайд 8

Цель: Исследовать, какие имена распространены среди людей трёх поколений: детей, их родителей и бабушек-дедушек. *

Цель:

Исследовать, какие имена распространены среди людей трёх поколений: детей, их родителей

и бабушек-дедушек.

*

Слайд 9

Задачи: Выявить, какие мужские и женские имена распространены среди людей трёх

Задачи:

Выявить, какие мужские и женские имена распространены среди людей трёх поколений:


- детей 2-ых классов начальной школы,
- их родителей,
- бабушек-дедушек.
Выяснить, почему каждому человеку родители дают именно такое имя, а не любое другое.
Выяснить, нравятся ли людям их имена.
Узнать из книг сведения о значениях имен.

*

Слайд 10

Гипотеза: Среди детей младшего школьного возраста распространены женские имена: Даша, Алия,

Гипотеза:

Среди детей младшего школьного возраста распространены женские имена: Даша, Алия,

Настя, Маша и Алина.
А мужские – Павел, Алексей, Руслан, Сергей;
Среди поколения родителей и поколения бабушек-дедушек распространены совсем другие имена, чем у детей.

*

Слайд 11

План работы: Исследовать список учащихся 2-ых классов; По этому списку выявить

План работы:

Исследовать список учащихся 2-ых классов;
По этому списку выявить распространённые имена

поколения детей (мужские и женские), имена их мам и пап, а по отчествам родителей – имена дедушек.
Имена бабушек выявить по данным опроса учащихся.

*

Слайд 12

Данные занести в таблицы: «Распространённые МУЖСКИЕ имена трёх поколений»; «Распространённые ЖЕНСКИЕ

Данные занести в таблицы:
«Распространённые МУЖСКИЕ имена трёх
поколений»;


«Распространённые ЖЕНСКИЕ имена трёх
поколений».
Провести анкетирование с учащимися
2-ых классов и их родителями.

*

Слайд 13

Анкетные сведения об именах. Анкета Исследование популярных имен трех поколений. Напишите

Анкетные сведения об именах.

Анкета Исследование популярных имен трех поколений.
Напишите Ваше имя__________________________________________
Кто

Вас так назвал, _____________________________
В честь кого, почему?_________________________________________ ____________________________________________________________
Нравится ли Вам ваше имя?_______________________
Какие редкие, необычные имена встречаются среди Ваших ровесников?_____________________________________________________________________________________________________________

*

Слайд 14

Проанализировать анкетные данные; Найти значение своего имени, используя словари имён; Защитить свою работу. *

Проанализировать анкетные данные;
Найти значение своего имени, используя словари имён;
Защитить свою

работу.

*