Физическая культура в стране и обществе. Физическое воспитание в ВУЗе

Сентябрь 8, 2022

Главная
Алгебра
Физическая культура в стране и обществе. Физическое воспитание в ВУЗе

Содержание

2. Термин «физическая культура» впервые появился в Англии в конце ХIХ века. В истории человеческого общества не
3. В рабовладельческом обществе физическая культура приобрела классовый характер и военную направленность. Впервые в эту формацию были
4. Участниками древнегреческих Олимпийских игр были Гиппократ (медик), Сократ (философ), Софокл (драматург) и др.
5. В период утверждения капитализма зародились спортивные движения: Шведская гимнастика Пер Линга (1776-1839), Сокольская гимнастика Мирослава Тырша
6. В период существования СССР главная социальная функция физического воспитания состояла в формировании физически совершенных, социально активных,
7. Физическая культура – сфера социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление здоровья, развитие психофизических способностей человека
8. Формы физической культуры базовая физическая культура спорт оздоровительно-реабилитационная физическая культура профессионально (военно)-прикладная физическая культура фоновые виды
9. Спорт – часть физической культуры, подразумевающая собственно соревновательную деятельность и специальную подготовку к ней.
10. ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ- социально-педагогический процесс, направленный на формирование здорового, физически совершенного, социально активного подрастающего поколения. Физическое образование-
11. Цель физического воспитания – воспитание гармонично развитой личности ЗАДАЧИ: образовательные (освоение научно-практических основ физической культуры, овладение
12. ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Всестороннее развитие личности; Оздоровительная направленность физического воспитания; Связь физического воспитания с трудовой и
13. Физическая подготовленность является результатом физической подготовки¸ который воплощает в себе достигнутый уровень физической работоспособности
14. Функциональная подготовленность – результат физической активности, отражающий уровень функционирования основных физиологических систем организма (костно-мышечной, сердечно-сосудистой, дыхательной,
15. Физическое развитие – закономерный процесс формирования и изменения биологических форм и функций организма человека под влиянием
16. СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ Физические упражнения –двигательные действия, направленные на решение задач физического воспитания (ФВ) Естественные силы
17. Физические упражнения классифицируются по следующим признакам: По направленности воздействия на организм человека По цели спортивной тренировки
18. МЕТОД ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ- это способ применения физических упражнений
19. Основу методов физического воспитания составляет способ регулирования нагрузок и порядок их сочетания с отдыхом Нагрузка –
20. Методы физического воспитания
21. ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ – это область общей культуры человека, представляющая собой качественное, системное, динамическое состояние, характеризующееся
22. СТРУКТУРА ФК ЛИЧНОСТИ
23. Формы физического воспитания студентов обязательные учебные занятия; самостоятельные занятия физическими упражнениями и спортом; физические упражнения в
24. Учебная программа по физической культуре теоретический раздел; практический раздел; методико-практический раздел; контрольный раздел
25. Организация физического воспитания в ВолГАУ Основное отделение Специальное отделение Основная группа Группа спортивного совершенствования Подготовительная группа
26. Обязанности студента систематически посещать занятия по физическому воспитанию; выполнять контрольные упражнения и нормативы, сдавать зачеты по
28. Скачать презентацию

Слайд 2

Термин «физическая культура» впервые появился в Англии в конце ХIХ века.

В истории человеческого общества не существовало народов, которые не имели хотя бы элементарных форм физического воспитания.

Первыми и самыми древними средствами физической культуры были естественные движения человека, связанные с его жизнедеятельностью

Слайд 3

В рабовладельческом обществе физическая культура приобрела классовый характер и военную направленность.
Впервые

в эту формацию были созданы специальные учебные заведения для физического воспитания граждан, воинов.

Слайд 4

Участниками древнегреческих Олимпийских игр были Гиппократ (медик), Сократ (философ), Софокл (драматург)

и др.

Слайд 5

В период утверждения капитализма зародились спортивные движения:
Шведская гимнастика Пер Линга

(1776-1839),
Сокольская гимнастика Мирослава Тырша (1832-1884).
Швейцарский педагог Иоган Генрих Песталоцци (1746-1827) создал труд «Элементарная гимнастика».
Чешский мыслитель Ян Амос Коменский (1592-1610), впервые обосновал идею обучения, основывающуюся на единстве умственного и физического воспитания детей.

Слайд 6

В период существования
СССР главная социальная
функция физического
воспитания состояла в
формировании физически
совершенных, социально
активных, морально
стойких,

предельно
преданных
социалистическому строю
граждан.

Слайд 7

Физическая культура – сфера социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление

здоровья, развитие психофизических способностей человека в процессе осознанной двигательной активности..

Показателями состояния физической культуры в обществе являются:
массовость ее развития;
степень использования средств физической культуры в сфере образования и воспитания;
уровень здоровья и всестороннего развития физических способностей людей;
уровень спортивных достижений;
наличие и уровень квалификации профессиональных и общественных физкультурных кадров;
пропаганда физической культуры и спорта. Степень и характер использования СМИ для пропаганды физической культуры и спорта;
состояние науки в сфере физической культуры и спорта.

Слайд 8

Формы физической культуры
базовая физическая культура
спорт
оздоровительно-реабилитационная физическая культура
профессионально (военно)-прикладная физическая культура
фоновые виды

физической культуры

Слайд 9

Спорт – часть физической культуры, подразумевающая собственно соревновательную деятельность и специальную

подготовку к ней.

Слайд 10

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ- социально-педагогический процесс, направленный на формирование здорового, физически совершенного, социально

активного подрастающего поколения.

Физическое образование- процесс формирования у человека двигательных умений и навыков, а также передачи физкультурных знаний.

Воспитание физических качеств- целенаправленное воздействие на развитие физических качеств человека посредством нормированных функциональных нагрузок

Слайд 11

Цель физического воспитания – воспитание гармонично развитой личности
ЗАДАЧИ:
образовательные (освоение

научно-практических основ физической культуры, овладение системой практических умений и навыков);
оздоровительные (улучшение физического и функционального состояния организма, повышение физической работоспособности, повышение устойчивой сопротивляемости организма к заболеваниям);
воспитательные (совершенствование нравственных, интеллектуальных, эстетических качеств).

Слайд 12

ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ
Всестороннее развитие личности;
Оздоровительная направленность физического воспитания;
Связь физического воспитания

с трудовой и военной практикой.

Слайд 13

Физическая подготовленность является результатом физической подготовки¸ который воплощает в себе достигнутый

уровень физической работоспособности

Слайд 14

Функциональная подготовленность – результат физической активности, отражающий уровень функционирования основных физиологических

систем организма (костно-мышечной, сердечно-сосудистой, дыхательной, нервной и др.).

Слайд 15

Физическое развитие – закономерный процесс формирования и изменения биологических форм

и функций организма человека под влиянием условий жизни и воспитания

Слайд 16

СРЕДСТВА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ
Физические упражнения –двигательные действия, направленные на решение задач

физического воспитания (ФВ)
Естественные силы природы (занятия на открытом воздухе, водные процедуры);
Гигиенические факторы (личная гигиена – распорядок дня, гигиена сна, режим питания и т.п.).

Слайд 17

Физические упражнения классифицируются по следующим признакам:
По направленности воздействия на организм человека
По

цели спортивной тренировки
По характеристикам физического упражнения (аналитическая классификация)
По нескольким признакам, характеризующим движение (синтетическая классификация)

Слайд 18

МЕТОД ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ-
это способ применения физических упражнений

Слайд 19

Основу методов физического воспитания составляет способ регулирования нагрузок и порядок их

сочетания с отдыхом

Нагрузка – количественная мера воздействия физических упражнений на организм и степень преодолеваемых при этом объективных и субъективных трудностей, связанных с расходованием энергоресурсов и возникновением утомления. Нагрузка характеризуется объемом и интенсивностью.
Отдых – как основной элемент физического воспитания бывает пассивным и активным (переключение на деятельность отличную от предыдущей).

Слайд 20

Методы физического воспитания

Слайд 21

ФИЗИЧЕСКАЯ КУЛЬТУРА ЛИЧНОСТИ – это область общей культуры человека, представляющая собой

качественное, системное, динамическое состояние, характеризующееся определенным уровнем специальных знаний, физического совершенства, социально-духовных ценностей, приобретенных в результате физического воспитания и образования

Слайд 22

СТРУКТУРА ФК ЛИЧНОСТИ

Слайд 23

Формы физического воспитания студентов
обязательные учебные занятия;
самостоятельные занятия физическими упражнениями и

спортом;
физические упражнения в режиме дня;
массовые оздоровительные, физкультурно-спортивные мероприятия.

Слайд 24

Учебная программа по физической культуре
теоретический раздел;
практический раздел;
методико-практический раздел;
контрольный раздел

Слайд 25

Организация физического воспитания в ВолГАУ
Основное отделение
Специальное отделение
Основная группа
Группа спортивного совершенствования
Подготовительная группа
Специальная

группа

Группа временно освобожденных студентов

Слайд 26

Обязанности студента
систематически посещать занятия по физическому воспитанию;
выполнять контрольные упражнения и

нормативы, сдавать зачеты по физическому воспитанию;
повышать свою физическую подготовку;
соблюдать рациональный режим дня, учебы, отдыха и питания;
проходить медицинское обследование в установленные сроки;
регулярно самостоятельно заниматься физическими упражнениями и спортом;
активно участвовать в массовых физкультурных и спортивных мероприятиях на курсе, факультете, в вузе

Физическая культура в стране и обществе. Физическое воспитание в ВУЗе

Содержание

Термин «физическая культура» впервые появился в Англии в конце ХIХ века.

В рабовладельческом обществе физическая культура приобрела классовый характер и военную направленность.Впервые

Участниками древнегреческих Олимпийских игр были Гиппократ (медик), Сократ (философ), Софокл (драматург)

В период утверждения капитализма зародились спортивные движения: Шведская гимнастика Пер Линга

В период существованияСССР главная социальнаяфункция физическоговоспитания состояла вформировании физическисовершенных, социальноактивных, моральностойких,

Физическая культура – сфера социальной деятельности, направленная на сохранение и укрепление

Спорт – часть физической культуры, подразумевающая собственно соревновательную деятельность и специальную

ФИЗИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ- социально-педагогический процесс, направленный на формирование здорового, физически совершенного, социально

Цель физического воспитания – воспитание гармонично развитой личности ЗАДАЧИ:образовательные (освоение

ПРИНЦИПЫ ФИЗИЧЕСКОГО ВОСПИТАНИЯ Всестороннее развитие личности;Оздоровительная направленность физического воспитания;Связь физического воспитания